Описательный рассказ по сюжетной картине

Июль 25, 2022

Главная
Педагогика
Описательный рассказ по сюжетной картине

Содержание

2. Мышление Речь Ощущение Восприятие
3. Актуальность Решение комплекса задач развития речи Развитие связной речи Развитие словаря Воспитание звуковой культуры речи Формирование
4. правильное звукопроизношение; умение пользоваться умеренным темпом речи; умение пользоваться интонационными средствами выразительности; развитие фонематического восприятия; развитие
5. Словарная работа Пополнение активного и пассивного словаря; Уточнение обобщенных понятий;
6. Формирование грамматического строя речи умение образовывать форму родительного падежа единственного и множественного числа существительных; умение согласовывать
7. Развитие связной речи построение связного высказывания; освоение монологической речи.
8. Опыт ребенка Фактическая основа Рассказ по восприятию Картина Игрушка ДОСТОВЕРНЫЕ, ТОЧНЫЕ ФАКТЫ
10. Е. И. Тихеева «Дети проявляют исключительную любовь к картинам: они напоминают им виденное, ими лично пережитое,
11. Сюжетные Предметные Картины
12. Помогает детям логически мыслить логически строить свои высказывания Развивает умение образно и выразительно передавать свое отношение
14. Предметная модель Набор картинок
16. Предметно-схематическая модель
17. Задачи: -связная речь: учить составлять рассказ по картинки совместно с воспитателем и самостоятельно; учить составлять короткий
20. Это кошка Она большая Пушистая С белыми лапками
21. Что делает кошка ? Она смотрит на котят
22. Трое котят Рыжий Серый Серый с белыми лапками
23. Что делает этот котенок , какого он цвета? Это серый котенок он спит около мамы
24. Какого цвета этот котенок , что он делает ? Это серый , пушистый котенок с белыми
25. Какого цвета котенок , что он делает? Это рыжий котенок он пьет молоко
27. Скачать презентацию

Слайд 2

Мышление
Речь
Ощущение Восприятие

Слайд 3

Актуальность
Решение комплекса задач развития речи
Развитие связной речи
Развитие
словаря
Воспитание звуковой культуры

речи

Формирование грамматического строя речи

РАЗВИТИЕ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ

РАЗВИТИЕ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ

Слайд 4

правильное звукопроизношение;
умение пользоваться умеренным темпом речи;
умение пользоваться интонационными средствами выразительности;
развитие фонематического

восприятия;
развитие голосового аппарата;
развитие речевого дыхания.

Воспитание звуковой культуры речи

Слайд 5

Словарная работа
Пополнение активного и пассивного словаря;
Уточнение обобщенных понятий;

Слайд 6

Формирование грамматического строя речи
умение образовывать форму родительного падежа единственного и множественного

числа существительных;
умение согласовывать существительные и прилагательные в роде, числе и падеже ;
умение употреблять в рассказе предлоги с пространственным значением;
умение соотносить названия животных и их детенышей, употреблять эти названия в единственном и множественном числе, а так же в родительном падеже множественного числа ;
знакомство со способами отыменного образования глаголов;

Слайд 7

Развитие связной речи
построение связного высказывания;
освоение монологической речи.

Слайд 8

Опыт ребенка
Фактическая основа
Рассказ по восприятию
Картина
Игрушка
ДОСТОВЕРНЫЕ, ТОЧНЫЕ ФАКТЫ

Слайд 9

Слайд 10

Е. И. Тихеева
«Дети проявляют исключительную любовь к картинам: они напоминают им

виденное, ими лично пережитое, возбуждают их воображение. Этой любовью следует широко пользоваться для развития наблюдательности, ясности мышления и языка детей… Рассматривая картину, маленький ребенок все время говорит. Педагог должен поддерживать этот детский разговор, должен сам говорить с детьми, путем наводящих вопросов руководить их вниманием и языком».

Слайд 11

Сюжетные
Предметные
Картины

Слайд 12

Помогает детям
логически мыслить
логически строить свои высказывания
Развивает
умение образно и выразительно передавать

свое отношение к объектам

средство связного высказывания

Модель -

Слайд 13

Слайд 14

Предметная модель
Набор картинок

Слайд 15

Слайд 16

Предметно-схематическая модель

Слайд 17

Задачи:
-связная речь: учить составлять рассказ по картинки совместно с воспитателем и

самостоятельно; учить составлять короткий рассказ на тему из личного опыта( по аналогии с содержанием картины)
-словарь и грамматика: учить соотносить слова , обозначающие названия животных , с названиями их детенышей; активизировать в речи слова , обозначающие действия (глаголы) .
Материал : картина «Кошка с котятами»; игрушки (кошка и котята, собака и щенята, курица и цыплята, утка и утята)

Рассказ по картинки «Кошка с котятами»

Слайд 18

Слайд 19

Слайд 20

Это кошка
Она большая
Пушистая
С белыми лапками

Слайд 21

Что делает кошка ?
Она смотрит на котят

Слайд 22

Трое котят
Рыжий
Серый
Серый с белыми лапками

Слайд 23

Что делает этот котенок , какого он цвета?
Это серый котенок он

спит около мамы

Слайд 24

Какого цвета этот котенок , что он делает ?
Это серый ,

пушистый котенок с белыми лапками он играет с клубками

Слайд 25

Какого цвета котенок , что он делает?
Это рыжий котенок он пьет

молоко

Описательный рассказ по сюжетной картине

Содержание

МышлениеРечьОщущение Восприятие

Актуальность Решение комплекса задач развития речиРазвитие связной речиРазвитие словаряВоспитание звуковой культуры

Словарная работаПополнение активного и пассивного словаря;Уточнение обобщенных понятий;

Формирование грамматического строя речиумение образовывать форму родительного падежа единственного и множественного

Развитие связной речипостроение связного высказывания;освоение монологической речи.

Опыт ребенкаФактическая основаРассказ по восприятиюКартинаИгрушкаДОСТОВЕРНЫЕ, ТОЧНЫЕ ФАКТЫ

Е. И. Тихеева«Дети проявляют исключительную любовь к картинам: они напоминают им

СюжетныеПредметныеКартины

Помогает детямлогически мыслитьлогически строить свои высказыванияРазвивает умение образно и выразительно передавать

Предметная модельНабор картинок

Предметно-схематическая модель

Задачи:-связная речь: учить составлять рассказ по картинки совместно с воспитателем и

Это кошкаОна большаяПушистаяС белыми лапками

Что делает кошка ?Она смотрит на котят

Трое котятРыжийСерыйСерый с белыми лапками

Что делает этот котенок , какого он цвета?Это серый котенок он

Какого цвета этот котенок , что он делает ?Это серый ,

Какого цвета котенок , что он делает?Это рыжий котенок он пьет

Похожие презентации