Содержание
- 2. Индивидуальный проект Представляет собой особую форму организации деятельности обучающихся (учебное исследование или учебный проект). Выполняется обучающимся
- 3. Результаты выполнения индивидуального проекта сформированность навыков коммуникативной, учебно-исследовательской деятельности, критического мышления; способность к инновационной, аналитической, творческой,
- 4. Некоторые положения концепции исследовательской деятельности
- 5. Уровни исследовательской деятельности. Поступление в профильный вуз Международные программы Городские, межрегиональные, Всероссийские конференции, конкурсы и выставки
- 6. Систематические занятия Проектирование проф. траектории Участие в конференциях, научные дискуссии Выполнение исследовательских работ Участие в интерактивных
- 7. Формы организации исследовательской деятельности учащихся Элементы исследования в рамках учебных предметов Предметы в рамках базисного компонента
- 8. Общероссийское общественное движение творческих педагогов «Исследователь» в образовательном пространстве страны
- 9. www.oodi.ru
- 10. Поддерживаемые направления деятельности Поддержка региональных конференций; Повышение квалификации и переподготовка руководителей исследовательских работ; Информационно-методическое обеспечение; Развитие
- 11. Уровни мероприятий Областной Межрегиональный и Всероссийский Международный
- 12. Исследователь – человек, находящийся в процессе поиска ответов на вопросы, творческая личность. «Исследователь/Researcher» научно-методический журнал, адресованный
- 13. Сайт: www.ir.redu.ru
- 14. Библиотека журнала
- 15. Конкурс образовательных разработок, пособий, проектов и программ по обеспечению исследовательской деятельности учащихся На конкурс принимаются: образовательные
- 16. www.researcher.ru
- 17. www.issl.redu.ru
- 18. Всероссийский конкурс юношеских исследовательских работ им. В.И.Вернадского Около 2000 работ; Более 70 регионов РФ; 20 региональных
- 19. www.vernadsky.info
- 20. Международная исследовательская школа Moscow June
- 22. Скачать презентацию