Особенности развития в юношеском возрасте. Социальная сеть поддержки в высших учреждениях образования
Содержание
- 2. Определение юношеского возраста Юность — это время выбора общего жизненного стиля; возрастной этап предвосхищающий зрелость. Выделяют
- 3. Кто я? Кем быть? (вопрос профессиональный) Каким быть? (вопрос ценностно-смысловой) Чего я хочу? Что должен?
- 4. Особенности возрастного периода: 1.Выбор профессии. 2. Склонность к самоанализу. 3.Социальные взаимодействия и эмоциональные проявления «между подростком
- 5. 1.Выбор профессии. 1. Выход в самостоятельную жизнь начинается с реализации личных жизненных планов. 2. С окончанием
- 6. 2. Склонность к самоанализу. Стремление познать себя как личность и других приводит к рефлексии, к углубленному
- 7. 3.Социальные взаимодействия и эмоциональные проявления. Статус взрослого человека vs недостаток опыта «взрослой» жизни. Оценки окружающего часто
- 8. Особенности развития головного мозга в юношеском возрасте. Гетерохронное развитие структур мозга. Период «гормональной бури» - повышенная
- 9. Миндалина
- 11. 4. Формирование своего мировоззрения Складывается мировоззрение как система обобщенных представлений о мире в целом, других людях,
- 12. 5. Кризисность и уникальность опыта. Об этой возрастной группе уже нельзя говорить «вообще». Молодые люди впервые
- 13. Экзистенциальный кризис – потеря смысла жизни. В процессе поиска самости и самоисследования может возникать переживание чувств
- 14. Стороны кризиса юности Негативные моменты кризиса утрата налаженных форм жизни и одновременное вступление в новый период
- 15. Понятие идентичности Целостность личности, ее тождественность и непрерывность, несмотря на все изменения происходящие в процессе роста
- 16. Уровни анализа идентичности
- 17. Статусы идентичности • Диффузная (размытая) идентичность Предрешенность (досрочная идентификация) • Мораторий • Достижение идентичности (зрелая идентичность)
- 18. Идентичность Целостная идентичность личности: доверие к миру, самостоятельность, инициативность и компетентность позволяют юноше решить задачу самоопределения,
- 19. Признаки дисфункциональной семьи: • в семье отрицается существование проблем; • члены семьи избегают открыто выражать свои
- 20. Правила дисфункциональных семей: «Делай так, как я говорю, а не как я сам делаю» «Развлекаться –
- 21. Личностные особенности родителей суицидентов У отцов - эмоциональная неустойчивость, низкая самооценка, высокий уровень тревожности, демонстративность, вытесненная
- 22. Социально-психологическая адаптация. Суицид – форма саморазрушающего поведения. Является следствием социально-психологической дезадаптации личности под влиянием личностных и
- 23. Шкала социально-психологической адаптированности К. Роджерс и Р. Даймонд Адаптированность — согласованность требований социальной среды и личностных
- 24. Конфликт и суицидальные проявления В основе суицидального поведения лежит конфликт. Конфликтная ситуация приобретает характер суицидоопасной, когда
- 25. Виды конфликтов: 1. Конфликты, вызванные спецификой условий учебной, профессиональной деятельности и социального взаимодействия людей. 2. Конфликты,
- 26. Признаки депрессии
- 27. Стратегии совладания со стрессом. Копинг- стратегии — это то, что делает человек, чтобы справиться со стрессом.
- 28. Копинг-стратегии Поведенческие копинг-стратегии 1. Отвлечение 2. Альтруизм 3. Активное избегание 4. Компенсация 5. Конструктивная активность 6.
- 29. Копинг-стратегии Когнитивные копинг-стратегии 1. Игнорирование (н) 2. Смирение (н) 3. Диссимиляция (н) 4. Сохранение самообладания (п)
- 30. Понятие жизнестойкости Жизнестойкость (hardiness) представляет собой систему убеждений о себе, о мире, об отношениях с миром.
- 31. Стресс в теории жизнестойкости Человек всегда находится в предстрессововм состоянии. Стресс, как правило, связан с направленностью
- 32. Программа повышения жизнестойкости (Hardiness Enhancing Lifestyle Program, HELP) • обучение расслаблению; • обучение правильному питанию; •
- 33. Анализ образа жизни подростка: система HEEADSSS HEEADSSS – англоязычная аббревиатура, образованная от начальных букв Home environment
- 34. Проводите психологическое интервью, когда подросток чувствует себя относительно хорошо, не находится в состоянии большого стресса. Перед
- 35. Понятие «социальная сеть поддержки». Поскольку социальная поддержка дает людям ощущение контроля, постольку она уменьшает стресс. Однако
- 36. Виды социальной поддержки. 1. Инструментальная поддержка. 2. Информационная поддержка. 3. Эмоциональная поддержка. 4. Оценочная поддержка.
- 37. Рекомендации ВОЗ по работе со СМИ Что следует делать: ♦ Тесно сотрудничать с медицинскими службами при
- 39. Скачать презентацию