Педагогикалық іс-әрекеттің ерекшелік сипаттамасы. Педагогикалық құзіреттілік

Содержание

Слайд 2

Жоспары: 1. Мұғалімнің кәсіби іс-әрекетінің сипаттамасы. 2. Мұғалімнің кәсіби-маңызды қасиеттері. 3.

Жоспары:
1. Мұғалімнің кәсіби іс-әрекетінің сипаттамасы.
2. Мұғалімнің кәсіби-маңызды қасиеттері.
3. Кәсіби педагогикалық құзіреттілік.
4.

Мұғалімнің педагогикалық этикасы мен әдептілігі, кәсіби мәдениеті.
Слайд 3

Кез келген жеке тұлға тек өзінің белсенді іс-әрекеті арқылы ғана дамитыны

Кез келген жеке тұлға тек өзінің белсенді іс-әрекеті арқылы ғана дамитыны белгілі.

Сондықтан адамтану ғылымдарының барлығы өз тұрғысынан адам санасы мен іс-әрекеттерін зерттеуге тырысады.
Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

МАЗМҰНЫ ЖАҒЫНАН ІС-ӘРЕКЕТТЕРДІ:

МАЗМҰНЫ ЖАҒЫНАН ІС-ӘРЕКЕТТЕРДІ: 

Слайд 8

Әр-түрлі белгілеріне қарап педагогика-психология ғылымдарында іс-әрекеттердің негізгі түрлері ретінде: ойын; қарым-қатынас; еңбек; оқу қарастырылаады.

Әр-түрлі белгілеріне қарап педагогика-психология ғылымдарында іс-әрекеттердің негізгі түрлері ретінде:
ойын;  қарым-қатынас;  еңбек;  оқу қарастырылаады. 

Слайд 9

МҰҒАЛІМДЕРДІҢ КӘСІБИ МАҢЫЗДЫ ҚАСИЕТТЕРІНЕ МЫНАДАЙ НЕГІЗГІ ҚАСИЕТЕРДІ КІРГІЗУГЕ БОЛАДЫ:

МҰҒАЛІМДЕРДІҢ КӘСІБИ МАҢЫЗДЫ ҚАСИЕТТЕРІНЕ МЫНАДАЙ НЕГІЗГІ ҚАСИЕТЕРДІ КІРГІЗУГЕ БОЛАДЫ:

Слайд 10

Мұғалім - өскелең ұрпақтың. интеллектуалдық негізін және рухани дүниесін қалыптастырушы, сонымен

Мұғалім - өскелең ұрпақтың. интеллектуалдық негізін және рухани дүниесін қалыптастырушы, сонымен

катар ол халқымыздың болашағы болып саналатын балалар тәрбиесіне жауапты қоғамның сенімді өкілі. Осындай аса ізгі де аса қиын кәсіп мұғалімдерден тұрақты шығармашылықты, ойдың тынымсыз жұмысын, орасан зор жан жомарттығын, балаларға деген сүйіспеншілікті, іске шексіз адалдықты талап етеді.
Слайд 11

Эмпатия - мұғалімнің оқушылардың психикалык жағдайын, көңіл-күйлерін түсінуі, өзін басқа адамның-орнына қоя алуы.

Эмпатия - мұғалімнің оқушылардың психикалык жағдайын, көңіл-күйлерін түсінуі, өзін басқа адамның-орнына қоя алуы.