Планирование и организация выполнения индивидуального проекта студентами первого курса

Август 5, 2022

Главная
Педагогика
Планирование и организация выполнения индивидуального проекта студентами первого курса

Содержание

2. Жанр работы: планирование работы колледжа в области исследовательской/проектной деятельности Образовательное учреждение: Ярославский градостроительный колледж (ЯГК) -
3. Задачи для реализации поставленной цели: изучить нормативные документы, опыт работы образовательных организаций, ведущих проектную деятельность (представленные
4. Где нет простора для проявления способности, там нет и способности Л. Фейербах, немецкий философ
5. В соответствии с требованиями ФГОС СОО: индивидуальный проект является обязательной частью основной профессиональной образовательной программы подготовки
6. В ЯГК необходимо разработать нормативную базу -«Положение о выполнении индивидуального проекта». Оно должно (помимо области применения,
7. «Положение о выполнении индивидуального проекта» должно включать блок «Организация выполнения и защиты индивидуального проекта», где будет
8. «Положение о выполнении индивидуального проекта» должно включать блок «Организация выполнения и защиты индивидуального проекта», где прописано:
9. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПРОЕКТА СТУДЕНТАМИ 1 КУРСА методы и способы работы над проектом (как
10. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПРОЕКТА СТУДЕНТАМИ 1 КУРСА Ваш проект будет оценен в соответствии с
11. Считаю, что для развития исследовательской и проектной деятельности студентов ЯГК необходимо: включить в программу развития колледжа
12. Диагностика образовательного результата: Диагностика результативности – метод оценки качества образования. В ЯГК создан специальный отдел социальных
13. Оценка качества образования включает в себя: оценку качества образовательного процесса; оценку качества образовательных достижений. В ЯГК
14. Развитие исследовательской/проектной деятельности студентов в моей работе преподавателя математики: применение на занятиях исследовательских методов изучения материала
16. Скачать презентацию

Слайд 2

Жанр работы: планирование работы колледжа в области исследовательской/проектной деятельности
Образовательное учреждение:

Ярославский градостроительный колледж (ЯГК) - государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Ярославской области. ЯГК реализует 14 программ подготовки специалистов среднего звена и 3 программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих.
Цель отчётной работы: выстроить концепцию работы колледжа в области организации проектной деятельности студентов 1 курса, обучающихся на базе основного общего образования, при переходе на новые стандарты

Слайд 3

Задачи для реализации поставленной цели:
изучить нормативные документы, опыт работы образовательных организаций,

ведущих проектную деятельность (представленные на курсах Фоксфорда, Ярославского филиала МИИТ);
обосновать необходимость ведения проектной деятельности в ЯГК;
продумать структуру «Положения о выполнении индивидуального проекта» и методические рекомендации для студентов по выполнению проекта;
описать концепцию диагностики образовательных результатов;
продумать, что можно предпринять для развития исследовательской и проектной деятельности студентов ЯГК;
продумать мероприятия, которые помогут активизировать исследовательскую деятельность студентов ЯГК.

Слайд 4

Где нет простора для проявления способности, там нет и способности
Л. Фейербах,

немецкий философ

Слайд 5

В соответствии с требованиями ФГОС СОО:
индивидуальный проект является обязательной частью основной

профессиональной образовательной программы подготовки специалистов среднего звена по специальности, формируемой участниками образовательного процесса, в том числе и при планировании внеурочной деятельности;
индивидуальный проект представляет собой особую форму организации деятельности обучающихся (учебное исследование или учебный проект), носит практическую направленность;
индивидуальный проект выполняется обучающимся самостоятельно под руководством преподавателя (тьютора) по выбранной теме в рамках одной или нескольких изучаемых учебных дисциплин в любой избранной области деятельности (познавательной, практической, учебно-исследовательской, социальной, художественно-творческой, иной).
Поэтому организация проектной деятельности в ЯГК актуальна.

Слайд 6

В ЯГК необходимо разработать нормативную базу -«Положение о выполнении индивидуального проекта».
Оно

должно (помимо области применения, нормативных ссылок, терминов) включать общие положения, такие как:
Индивидуальный проект является обязательным для всех обучающихся, осваивающих ФГОС СОО;
Выполняется на первом курсе по выбранной учебной дисциплине или нескольким дисциплинам;
Часы на проект отводятся в рамках внеаудиторной самостоятельной работы студентов;
Проект должен быть представлен в виде завершенного учебного исследования или разработанного проекта/продукта: информационного, творческого, социального, прикладного, инновационного, конструкторского, инженерного;
При изучении дисциплины «Введение в специальность» отводятся часы на курс «Методы ведения студентами исследовательской или проектной деятельности».

Слайд 7

«Положение о выполнении индивидуального проекта» должно включать блок «Организация выполнения и

защиты индивидуального проекта», где будет прописано:
как осуществляется выбор темы проекта;
этапы работы над проектом: выбор тематики проекта (погружение в проект), уточнение темы, закрепление темы (планирование деятельности), работа над проектом (осуществление деятельности и оформление результатов), защита проекта (презентация и оценка результатов) и сроки реализации данных этапов;
структурные элементы индивидуального проекта: титульный лист, содержание, введение, основная часть, заключение, список использованных источников, приложения;
необходимость получения при завершении проекта отзыва руководителя и рецензии;

Слайд 8

«Положение о выполнении индивидуального проекта» должно включать блок «Организация выполнения и

защиты индивидуального проекта», где прописано:
процедура предзащиты и защиты индивидуального проекта;
процедура и критерии оценивания индивидуального проекта (оценка идёт в диплом).

Считаю, что в помощь студенту целесообразно разработать «МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПРОЕКТА». Они должны включать:
описание основных этапов проектной деятельности;
типологию проектов и виды продуктов проектной деятельности;
критерии оценивания индивидуального проекта;
рекомендации по структуре и содержанию проекта, подготовке презентации, проведения защиты проекта…

Слайд 9

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПРОЕКТА СТУДЕНТАМИ 1 КУРСА
методы и способы

работы над проектом (как мы
это можем делать?)

обсуждение предполагаемых результатов (что
получится в результате?)

задачи проекта (что делать для достижения цели?)

определение цели проекта (зачем мы это делаем?

формулировка проблемы проекта (почему это важно
для меня?);

1 Этап: Подготовительный

создание концепции проекта (каким я вижу проект?)

определение доступных ресурсов (что мне поможет при
выполнении проекта?)

Слайд 10

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПРОЕКТА СТУДЕНТАМИ 1 КУРСА
Ваш проект будет

оценен в соответствии с критериями.
Смелее, желаем успехов!

не бойтесь корректировать проект, вносить
изменения и дополнения

Вам помогут консультации с руководителем проекта

2 Этап: Планирование (создаем план реализации проекта)

3 Этап: Работа по реализации проекта

4 Этап: Защита проекта и его презентация

при создании презентации проекта также
обратитесь к рекомендациям!

используйте рекомендации по структуре и
содержанию проекта

Слайд 11

Считаю, что для развития исследовательской и проектной деятельности студентов ЯГК необходимо:
включить

в программу развития колледжа вопрос об организации исследовательской и проектной деятельности как одно из важных стратегических направлений развития ЯГК;
посвятить один из педагогических советов проблеме развития исследовательской и проектной деятельности в ЯГК;
включить в занятия школы корпоративного обучения ЯГК семинары и тренинги, помогающие понять, как в теории и на практике преподаватель может преподносить материал по дисциплине в проблемном ключе с фиксацией вопросов, которые могут стать в дальнейшем для студента темой исследовательской или проектной работы;
продумать вопрос включения в рабочие программы дисциплин элементов исследовательской и проектной деятельности.

Слайд 12

Диагностика образовательного результата:
Диагностика результативности – метод оценки качества образования.
В ЯГК создан

специальный отдел социальных исследований и психологического сопровождения. В его работе применяются следующие методы педагогической диагностики:
наблюдение,
педагогический эксперимент,
анкетирование,
беседа,
опрос,
тестирование,
изучение педагогической документации (программы, УМК, учебные дистанционные комплексы).
Они используются для текущего и промежуточного контроля освоения образовательной программы, при проведении итоговой аттестации, анализа достижений студентов и коллектива.

Слайд 13

Оценка качества образования включает в себя:
оценку качества образовательного процесса;
оценку

качества образовательных достижений.
В ЯГК используются следующие показатели результативности педагогического процесса:
Сохранность контингента.
Умение педагога определить индивидуальный рост студентов, спрогнозировать перспективу его развития.
Отношение студентов к учебным занятиям и к педагогам, развитие личности ребёнка.
Успешность освоения студентами образовательной программы.
Соответствие результатов деятельности целевым установкам.
Создание рабочих программ, удовлетворяющих требованиям практикоориентированности, направленных на развитие исследовательской деятельности студентов.
Результаты зачетов, экзаменов, конкурсов и олимпиад.

Слайд 14

Развитие исследовательской/проектной деятельности студентов в моей работе преподавателя математики:
применение на занятиях

исследовательских методов изучения материала (включение «проблемных» заданий, когда студенты самостоятельно ищут способ решения; пример, предложенный на курсах Фоксфорда – опыт Пазынина В.В.);
проведение нетрадиционных уроков;
руководство проектными работами студентов 1 курса, выбравшими тему проекта по математике, по индивидуальному плану;
разработка домашних заданий исследовательского характера (например, определение частоты букв русского алфавита);
организация самостоятельной учебно-исследовательской работы студентов в рамках внеурочной деятельности - математического клуба ЯГК «Интеграл», который я возглавляю, подготовка студентов к областной олимпиаде по математике, участие в дистанционных проектах ( http://math.edu.yar.ru, https://mega-talant.com).
.

Планирование и организация выполнения индивидуального проекта студентами первого курса

Содержание

Жанр работы: планирование работы колледжа в области исследовательской/проектной деятельности Образовательное учреждение:

Задачи для реализации поставленной цели:изучить нормативные документы, опыт работы образовательных организаций,

Где нет простора для проявления способности, там нет и способностиЛ. Фейербах,

В соответствии с требованиями ФГОС СОО:индивидуальный проект является обязательной частью основной

В ЯГК необходимо разработать нормативную базу -«Положение о выполнении индивидуального проекта».Оно

«Положение о выполнении индивидуального проекта» должно включать блок «Организация выполнения и

«Положение о выполнении индивидуального проекта» должно включать блок «Организация выполнения и

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПРОЕКТА СТУДЕНТАМИ 1 КУРСАметоды и способы

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПРОЕКТА СТУДЕНТАМИ 1 КУРСАВаш проект будет

Считаю, что для развития исследовательской и проектной деятельности студентов ЯГК необходимо:включить

Диагностика образовательного результата:Диагностика результативности – метод оценки качества образования.В ЯГК создан

Оценка качества образования включает в себя: оценку качества образовательного процесса; оценку

Развитие исследовательской/проектной деятельности студентов в моей работе преподавателя математики:применение на занятиях

Похожие презентации

Жанр работы: планирование работы колледжа в области исследовательской/проектной деятельности
Образовательное учреждение:

Задачи для реализации поставленной цели:
изучить нормативные документы, опыт работы образовательных организаций,

Где нет простора для проявления способности, там нет и способности
Л. Фейербах,

В соответствии с требованиями ФГОС СОО:
индивидуальный проект является обязательной частью основной

В ЯГК необходимо разработать нормативную базу -«Положение о выполнении индивидуального проекта».
Оно

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПРОЕКТА СТУДЕНТАМИ 1 КУРСА
методы и способы

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПРОЕКТА СТУДЕНТАМИ 1 КУРСА
Ваш проект будет

Считаю, что для развития исследовательской и проектной деятельности студентов ЯГК необходимо:
включить

Диагностика образовательного результата:
Диагностика результативности – метод оценки качества образования.
В ЯГК создан

Оценка качества образования включает в себя:
оценку качества образовательного процесса;
оценку

Развитие исследовательской/проектной деятельности студентов в моей работе преподавателя математики:
применение на занятиях