Портфолио педагога начальных классов Кузнецовой Ирины Николаевны

Слайд 2

Слайд 3

Образование: высшее. окончила Арзамасский государственный педагогический институт им. А.П. Гайдара в

Образование: высшее.
окончила Арзамасский государственный педагогический институт
им. А.П. Гайдара
в

2011 году, специальность: педагогика и методика начального образования

Образование: среднее специальное
окончила Лукояновское ордена Трудового Красного Знамени педагогическое училище им. А.М. Горького в 1993 году, присвоена квалификация «Учитель начальных классов, изобразительного искусства в начальных классах».

Слайд 4

Сведения об аттестации: март 2019 год Высшая квалификационная категория Курсы повышения квалификации

Сведения об аттестации:
март 2019 год
Высшая квалификационная категория

Курсы повышения квалификации

Слайд 5

Мои достижения

Мои достижения

Слайд 6

Характеристика условий профессиональной деятельности

Характеристика условий профессиональной деятельности

Слайд 7

Работа творческого объединения «Рукавичка» 2019 год

Работа творческого объединения «Рукавичка» 2019 год

Слайд 8

Слайд 9

Дополнительная образовательная программа «Умники и умницы», 1год обучения, старший дошкольный возраст

Дополнительная образовательная программа «Умники и умницы»,
1год обучения,
старший дошкольный возраст
Программные

модули: «Развивай-ка», «АБВГДей-ка», «Лесовичок», «Игралочка», «Здоровей-ка», «Я Сам», «Умелые ручки».
Основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Николая Евгеньевича Вераксы, Тамары Семеновны Комаровой, Маргариты Александровны Васильевой
Слайд 10

Цель и задачи программы Цель: развитие творческих способностей детей посредством знакомства

Цель и задачи программы
Цель: развитие творческих способностей детей посредством знакомства

с разными видами декоративно-прикладного творчества.
Задачи:
Предметные:
сформировать начальные знания, умения и навыки в изучаемых видах декоративно-прикладного творчества;
научить детей владеть различными инструментами и приспособлениями;
познакомить учащихся с историей изучаемых видов рукоделия.
Метапредметные:
способствовать развитию коммуникативных способностей личности;
Личностные:
способствовать воспитанию интереса к декоративно-прикладному творчеству;
воспитывать эстетическое восприятие окружающего мира.