Презентация на тему Факторы, влияющие на успеваемость учеников

Сентябрь 2, 2022

Главная
Педагогика
Презентация на тему Факторы, влияющие на успеваемость учеников

Содержание

2. Повестка родительского собрания Компьютер – друг или враг. Развитие внимательности. .
3. Компьютер – друг или враг
4. Польза компьютера Инструмент обработки и хранения информации. Интерактивное общение в сети интернет. 3. Увеличивают образовательные возможности
5. Вред компьютера Длительное сидение за компьютером приводит в напряжение тело и детскую психику. Работа за компьютером
6. Американские ученые пришли к выводу, что уже на 14-й минуте работы за компьютером ребенок становится беспокойным
7. К сожалению, это – реальная опасность!
8. На заметку родителям Стоит взять под строгий контроль использование компьютера Ограничьте время нахождения ребенка за компьютером
9. Чаще играйте с ребенком в обычные игры. Помогите ребенку найти общий язык со сверстниками, научите его
10. Развитие внимательности
11. Внимание — произвольная или непроизвольная направленность сознания на определенный объект. В процессе внимания сознание выделяет из
12. Маленький объем внимания - это невозможность сконцентрироваться одновременно на нескольких предметах, удерживать их в уме. Недостаточная
13. Упражнения на развитие внимания Возьмите два фломастера. Попробуйте рисовать одновременно обеими руками. Причем одновременно начиная и
14. Картинки "Найди отличие".
15. Упражнение «Раскрась по образцу»
16. Упражнение "Цифровая таблица". Покажите ребенку таблицу с набором цифр от 1 до 25, которые располагаются в
17. Упражнение на концентрацию и устойчивость внимания. Ребенку предлагается без ошибок переписать следующие строчки: а) АММАДАМА РЕБЕРГЕ
18. Упражнение «Корректурная проба» В течение 5 минут (только 5) детям предлагается вычеркнуть все встретившиеся буквы"а".
19. Благодарю за внимание!
21. Скачать презентацию

Слайд 2

Повестка родительского собрания
Компьютер – друг или враг.
Развитие внимательности.
.

Слайд 3

Компьютер – друг или враг

Слайд 4

Польза компьютера
Инструмент обработки и хранения информации.
Интерактивное общение в сети интернет.

3. Увеличивают образовательные возможности ребенка и уровень его познания

Слайд 5

Вред компьютера
Длительное сидение за компьютером приводит в напряжение тело и детскую

психику.
Работа за компьютером приводит к ухудшению зрения и гиподинамии.
Вредное влияние компьютера на ребенка проявляется и в электромагнитном облучении организма.

Слайд 6

Американские ученые пришли к выводу, что уже на 14-й минуте

работы за компьютером ребенок становится беспокойным и рассеянным, а спустя 20 минут влияние компьютера на ребенка проявляется в подавлении деятельности центральной нервной системы .

Слайд 7

К сожалению, это – реальная опасность!

Слайд 8

На заметку родителям
Стоит взять под строгий контроль использование компьютера
Ограничьте время нахождения

ребенка за компьютером (15 мин в день).

Слайд 9

Чаще играйте с ребенком в обычные игры. Помогите ребенку найти

общий язык со сверстниками, научите его манерам общения, старайтесь чаще с ним разговаривать. Не оставляйте ребенка за компьютером без присмотра (в первую очередь, маленьких детей). Объясняйте ему, во что можно играть и что можно смотреть.

Слайд 10

Развитие внимательности

Слайд 11

Внимание — произвольная или непроизвольная направленность сознания на определенный объект. В процессе внимания

сознание выделяет из общей массы предмет, который вы воспринимаете, о котором думаете или вспоминаете.

Слайд 12

Маленький объем внимания - это невозможность сконцентрироваться одновременно на нескольких предметах,

удерживать их в уме.
Недостаточная концентрация и устойчивость внимания - ребенку трудно долго сохранять внимание, не отвлекаясь и не ослабляя его.
Недостаточная избирательность внимания - ребенок не может сконцентрироваться именно на той части материала, которая необходима для решения поставленной задачи.

Слайд 13

Упражнения на развитие внимания
Возьмите два фломастера.
Попробуйте рисовать одновременно обеими руками. Причем

одновременно начиная и заканчивая. Одной рукой — круг, второй — треугольник. Круг должен быть по возможности с ровной окружностью, а треугольник — с острыми кончиками углов.
3. А теперь попробуйте нарисовать за 1 мин. максимум кругов и треугольников.

Слайд 14

Картинки "Найди отличие".

Слайд 15

Упражнение «Раскрась по образцу»

Слайд 16

Упражнение "Цифровая таблица". Покажите ребенку таблицу с набором цифр от 1 до

25, которые располагаются в произвольном порядке. Скажите ему: "Постарайся как можно быстрее находить, показывать и называть вслух цифры от 1 до 25".

Слайд 17

Упражнение на концентрацию и устойчивость внимания. Ребенку предлагается без ошибок переписать следующие

строчки: а) АММАДАМА РЕБЕРГЕ АССАМАСА ГЕСКЛАЛЛА ЕССАНЕССАС ДЕТАЛЛАТА б) ЕНАЛССТАДЕ ЕНАДСЛАТ ЕТАЛЬТАРРС УСОКГАТА ЛИММОДОРА КЛАТИМОР в) РЕТАБРЕРТА НОРАСОТАННА ДЕБАРУГА КАЛЛИХАРРА ФИЛЛИТАДЕРРА

Слайд 18

Упражнение «Корректурная проба» В течение 5 минут (только 5) детям предлагается вычеркнуть

все встретившиеся буквы"а".

Слайд 19