Презентация Реализация системно-деятельностного подхода при обучении детей с ОВЗ

Сентябрь 2, 2022

Главная
Педагогика
Презентация Реализация системно-деятельностного подхода при обучении детей с ОВЗ

Содержание

2. Для человека не существует более чудовищного наказания , чем быть предоставленным в обществе самому себе и
3. Дети с ограниченными возможностями здоровья Дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) – это дети , состояние
4. ОВЗ это : Дети с нарушением слуха; Дети с нарушением зрения; Дети с нарушением речи; Дети
5. Законодательные документы, отражающие вопросы, связанные с обеспечением надлежащих условий для обучения и воспитания детей с отклонениями
6. Общие принципы и правила коррекционной работы: Индивидуальный подход к каждому ученику. Чередование умственной и практической деятельности.
7. Эффективными приемами коррекционного воздействия на эмоциональную и познавательную сферу детей с ОВЗ являются: Игровые ситуации; Дидактические
8. Эффективными приемами коррекционного воздействия на эмоциональную и познавательную сферу детей с ОВЗ являются: использование разнообразной наглядности;
9. Рекомендации педагогу по проблеме социально-педагогической поддержки развития личности ребенка с ОВЗ Относитесь к ребенку спокойно и
11. Скачать презентацию

Слайд 2

Для человека не существует более чудовищного наказания , чем быть

предоставленным в обществе самому себе и оставаться абсолютно незамеченным. У. Джеймс

Слайд 3

Дети с ограниченными возможностями здоровья
Дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) –

это дети , состояние здоровья которых препятствует освоению обычных образовательных программ вне специальных условий обучения и воспитания.

Слайд 4

ОВЗ это :
Дети с нарушением слуха;
Дети с нарушением

зрения;
Дети с нарушением речи;
Дети с задержка психического развития;
Дети с нарушением интеллекта;
Дети с нарушением эмоционально-волевой
сферы.

Слайд 5

Законодательные документы, отражающие вопросы, связанные с обеспечением надлежащих условий для обучения

и воспитания детей с отклонениями в развитии

Конституция РФ
Закон РФ «Об образовании»
Закон «Об образовании» утверждает государственные гарантии на получение образования лицам с отклонениями в развитии и гарантирует им:
воспитание и обучение;
социальную адаптацию и интеграцию в общество.

Слайд 6

Общие принципы и правила коррекционной работы:
Индивидуальный подход к каждому ученику.

Чередование умственной и практической деятельности.
Преподнесение материала небольшими дозами,
с обязательным повторением на следующих уроках.
Дидактический материал соответствует возрасту и развитию ребёнка.
Использование методов, активизирующих познавательную деятельность учащихся.

Слайд 7

Эффективными приемами коррекционного воздействия на эмоциональную и познавательную сферу детей с

ОВЗ являются:

Игровые ситуации;
Дидактические игры на развитие мыслительной деятельности .
Работа в парах и группах.

Слайд 8

Эффективными приемами коррекционного воздействия на эмоциональную и познавательную сферу детей с

ОВЗ являются:

использование разнообразной наглядности;
максимальное включение анализаторов;
применение видов работ, соответствующих возрасту и развитию ребёнка;
выбор частично-поисковых приемов, проблемных ситуаций.;
соотнесение учебного материала с конкретной жизненной ситуацией;
применение различных видов оценивания.

Слайд 9

Рекомендации педагогу по проблеме социально-педагогической поддержки развития личности ребенка с ОВЗ
Относитесь

к ребенку спокойно и доброжелательно, так же, как к другим детям.
Учитывайте индивидуальные возможности и особенности ребенка при выборе форм, методов, приемов работы на занятии.
Сравнивайте ребенка с ним самим, а не с другими детьми.
Хвалить ребенка за малейший успех в работе .

Презентация Реализация системно-деятельностного подхода при обучении детей с ОВЗ

Содержание

Для человека не существует более чудовищного наказания , чем быть

Дети с ограниченными возможностями здоровьяДети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) –

ОВЗ это : Дети с нарушением слуха; Дети с нарушением

Законодательные документы, отражающие вопросы, связанные с обеспечением надлежащих условий для обучения

Общие принципы и правила коррекционной работы: Индивидуальный подход к каждому ученику.

Эффективными приемами коррекционного воздействия на эмоциональную и познавательную сферу детей с

Эффективными приемами коррекционного воздействия на эмоциональную и познавательную сферу детей с

Рекомендации педагогу по проблеме социально-педагогической поддержки развития личности ребенка с ОВЗОтноситесь

Похожие презентации

Дети с ограниченными возможностями здоровья
Дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) –

ОВЗ это :
Дети с нарушением слуха;
Дети с нарушением

Общие принципы и правила коррекционной работы:
Индивидуальный подход к каждому ученику.

Рекомендации педагогу по проблеме социально-педагогической поддержки развития личности ребенка с ОВЗ
Относитесь