© Мельник О.Е., 2019
V МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «КОМПЛЕКСНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ И ФИЗИЧЕСКАЯ
ЗАЩИТА
ПРОБЛЕМЫ АНТИТЕРРОРИСТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ДЕТЕЙ
1) Обладая верными теоретическими знаниями, дети демонстрируют недостаточную сформированность моделей безопасного поведения в отношении бесхозных вещей, особенно игрушек!
2) Детям требуется от 3 до 5 тренировок, чтобы начать контролировать свое поведение в ситуации потенциальной угрозы и выполнять правильные действия.
При этом, младшим школьникам требуется больше 4 тренировок!
3) Дети в возрасте 7-8 лет демонстрируют недостаток теоретических знаний и слабый уровень контроля за своим поведением в ситуации потенциальной угрозы. Они наиболее подвержены соблазнам взять предмет и начать им манипулировать.
4) От момента обнаружения бесхозного предмета до начала манипуляции с ним детям требуется 5-7 минут!!!
5) Игрушки на радиоуправлении и с кнопками привлекают детей всех возрастов!!!
6) В организации, где предусмотрено пребывание с детьми, взрослые ИГНОРИРУЮТ БЕСХОЗНЫЕ ИГРУШКИ!