Проект Дружба творит чудеса

Август 12, 2022

Главная
Педагогика
Проект Дружба творит чудеса

Содержание

2. Проект «Дружба творит чудеса» Вид проекта: творческий Сроки и длительность проекта: краткосрочный (2 недели) Участники проекта:
3. Актуальность проекта: проблема формирования положительных взаимоотношений между детьми является актуальной, так как способствует вхождению ребенка в
4. Задачи проекта: - формировать представления детей о дружбе между людьми; - учить детей дружеским формам взаимодействия;
5. Ожидаемые результаты - у детей расширилось представление о понятиях «дружба»; - дети приобрели навыки взаимопомощи, сотрудничества
6. Материально-техническое и методическое обеспечение проекта Демонстрационный материал «Я и мое поведение», «Добрые и вежливые слова», «Мои
7. Этапы проекта I этап - подготовительный Составление плана совместной работы с детьми, родителями: Подбор материала и
8. Проводилась предварительная работа с детьми и родителями по теме: «Что такое дружба и что мы знаем
9. Социально – коммуникативное развитие II этап – основной
10. Познавательное развитие
11. Речевое развитие
12. Физическое развитие
13. Художественно – эстетическое развитие Слушание и пение аудиозаписей песен: «Улыбка», «Если добрый ты», «Настоящий друг». Песня
14. Взаимодействие с родителями Консультация для родителей Памятка для родителей. Совместная деятельность родителей и детей: лепка из
15. III этап – заключительный Оформление фото выставки проекта Итоговое занятие «Дерево дружбы»
17. Скачать презентацию

Слайд 2

Проект
«Дружба творит чудеса»
Вид проекта: творческий
Сроки и длительность проекта: краткосрочный
(2 недели)
Участники проекта: дети средней

группы, воспитатели, родители.
Возраст детей: 4-5 лет
Формы организации деятельности детей: коллективная, групповая, индивидуальная.

Слайд 3

Актуальность проекта: проблема формирования положительных взаимоотношений между детьми является актуальной,

так как способствует вхождению ребенка в социум, взаимодействию с окружающими людьми. Реализация данного проекта способствует формированию дружеских взаимоотношений у детей: умение жить в коллективе, считаться с мнением других детей, адекватно оценивать себя и своих друзей, помогает усвоить нормы и правила поведения. Цель проекта: формирование у детей понятия о том, что значит уметь дружить, способствовать установлению дружеских отношений между сверстниками.

Слайд 4

Задачи проекта:
- формировать представления детей о дружбе между людьми; - учить детей

дружеским формам взаимодействия; - учить считаться с желаниями сверстников, ограничивая свои желания; - расширять и систематизировать знания о культуре поведения и взаимоотношениях между людьми; - развивать социально-коммуникативные качества; - развивать эмоциональную сторону детской личности; - развивать творческие и речевые способности детей;
- воспитывать потребность проявлять доброту, заботу, внимание, сочувствие, оказывать взаимопомощь, способствовать сплочению коллектива.

Слайд 5

Ожидаемые результаты
- у детей расширилось представление о понятиях «дружба»;
- дети приобрели

навыки взаимопомощи, сотрудничества и способность договариваться между собой, оказывая друг другу поддержку;
- обогатился словарный запас и используется при общении со взрослыми и сверстниками вежливые слова;
- у детей развились творческие способности и коммуникативные навыки;
- укрепились детско-родительские отношения и представления об элементарных нормах общения, как о ценном, неотъемлемом качестве человека;
- создана в группе положительная эмоциональная доброжелательная атмосфера.

Слайд 6

Материально-техническое и методическое обеспечение проекта
Демонстрационный материал «Я и мое поведение»,

«Добрые и вежливые слова», «Мои хорошие поступки», «Правила дружбы».
Демонстрационный материал о дружбе: пословицы и поговорки о дружбе, стихотворения о дружбе: «Про дружбу», «Подружки», «Подарок».
Художественная литература Любови Воронковой «Что сказала бы мама?», Эдуарда Успенского «Крокодил Гена и его друзья», Владимира Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо», русские народные сказки «Заюшкина избушка», «Теремок».
Дидактические игры: «Что такое хорошо и что такое плохо», «Кто больше скажет добрых и теплых слов», «Подумай и поступи правильно», «Передай свое настроение», «Скажи, кто твой друг».

Слайд 7

Этапы проекта I этап - подготовительный
Составление плана совместной работы с детьми,

родителями:
Подбор материала и оборудования для занятий (рисование, аппликация), бесед, дидактических игр с детьми.
Оформление папок – передвижек для родителей по теме проекта, подборка фотографий, литературы.
Беседы с родителями о необходимом участии их в проекте, о серьезном отношении к воспитательно – образовательному процессу в ДОУ.
Организация развивающей предметно-пространственной среды в группе в соответствии с темой проекта.

Слайд 8

Проводилась предварительная работа с детьми и родителями по теме: «Что такое

дружба и что мы знаем о дружбе?»
Детям задавались такие вопросы:
Как вы понимаете слово «дружба»?
Что значит «дружить»?
Кто такой «друг»?
Кто может быть другом?
Какие качества вы больше всего цените в друзьях?
Может ли у человека быть много друзей?
Как вы думаете, есть ли определенные правила, законы дружбы?

Слайд 9

Социально – коммуникативное развитие
II этап – основной

Слайд 10

Познавательное развитие

Слайд 11

Речевое развитие

Слайд 12

Физическое развитие

Слайд 13

Художественно – эстетическое развитие
Слушание и пение
аудиозаписей песен:
«Улыбка», «Если добрый ты»,

«Настоящий друг».
Песня – игра «Дружат
дети всей земли».
Рисование
«Подарок для друга»

Слайд 14

Взаимодействие с родителями
Консультация для родителей
Памятка для родителей.
Совместная деятельность родителей и

детей: лепка из соленого теста.

Слайд 15

Проект Дружба творит чудеса

Содержание

Проект «Дружба творит чудеса»Вид проекта: творческийСроки и длительность проекта: краткосрочный(2 недели) Участники проекта: дети средней

Актуальность проекта: проблема формирования положительных взаимоотношений между детьми является актуальной,

Задачи проекта:- формировать представления детей о дружбе между людьми; - учить детей

Ожидаемые результаты- у детей расширилось представление о понятиях «дружба»;- дети приобрели

Материально-техническое и методическое обеспечение проекта Демонстрационный материал «Я и мое поведение»,

Этапы проекта I этап - подготовительный Составление плана совместной работы с детьми,

Проводилась предварительная работа с детьми и родителями по теме: «Что такое

Социально – коммуникативное развитие II этап – основной

Познавательное развитие

Речевое развитие

Физическое развитие

Художественно – эстетическое развитие Слушание и пениеаудиозаписей песен:«Улыбка», «Если добрый ты»,

Взаимодействие с родителями Консультация для родителейПамятка для родителей.Совместная деятельность родителей и

III этап – заключительныйОформление фото выставки проектаИтоговое занятие «Дерево дружбы»

Похожие презентации