Рабочая программа 1-4 классы

Содержание

Слайд 2

Кто ошибается в первой пуговице- не застегнет мундира. (И.Гёте)

Кто ошибается в первой пуговице- не застегнет мундира. (И.Гёте)

Слайд 3

ВГОС (временные государственные образовательные стандарты) 1-4 классы ВГОС (ФГОС начального общего

ВГОС (временные государственные образовательные стандарты)

1-4 классы ВГОС
(ФГОС начального общего

образования (1-4 классы) (утверждён приказом Министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009 г. № 373; в ред. приказов от 26 ноября 2010 г. № 1241, от 22 сентября 2011 г. № 2357)
5-11-х классы ВГОС (с ориентацией на стандарты РФ 2004 г.)
С 1 сентября 2015 года
5 классы ВГОС (с ориентацией на ФГОС основного общего образования (5-9 классы) (утверждён приказом Министерства образования и науки РФ от 17 декабря 2010 г. № 1897)
Слайд 4

Рабочая программа Учебная программа, разработанная педагогом на основе Примерной для конкретного

Рабочая программа

Учебная программа, разработанная педагогом на основе Примерной для конкретного образовательного

учреждения и определенного класса (группы), имеющая изменения и дополнения в содержании, последовательности изучения тем, количестве часов, использовании организационных форм обучения и т.п.
Слайд 5

Структура рабочей программы Структура Программы является формой представления учебного предмета (курса)

Структура рабочей программы

Структура Программы является формой представления учебного предмета (курса) как

целостной системы, отражающей внутреннюю логику организации учебно-методического материала, и включает в себя следующие элементы:
Титульный лист
Пояснительная записка
Учебно-тематический план
Содержание тем учебного курса
Требования к уровню подготовки учащихся, обучающихся по данной программе
Перечень учебно-методического обеспечения
Список литературы
Календарно-тематическое планирование.
Приложение к программе
Слайд 6

Титульный лист Полное наименование образовательного учреждения; гриф утверждения программы; название учебного

Титульный лист

Полное наименование образовательного учреждения;
гриф утверждения программы;
название учебного курса;
Ф.И.О. педагога, разработавшего

и реализующего учебный курс;
класс (параллель), которым изучается учебный курс;
год составления программы.
Слайд 7

Пример оформления титульного листа Рабочая программа педагога _________________________ Ф.И.О., категория по

Пример оформления титульного листа
Рабочая программа педагога
_________________________
Ф.И.О., категория
по ______________________
Предмет, класс
2015-2016 учебный

год
Слайд 8

Пояснительная записка Название, автор и год издания конкретной программы (примерной, авторской),

Пояснительная записка

Название, автор и год издания конкретной программы (примерной, авторской), на

основе которой разработана Рабочая программа;
цели и задачи данной программы обучения в области формирования системы знаний, умений (задачи формулируются в соответствии со стандартом и с учетом данного образовательного учреждения);
изменения, внесенные в примерную и авторскую программу, и их обоснование;
количество учебных часов, на которое рассчитана Рабочая программа, в т.ч. количество часов для проведения контрольных, лабораторных, практических работ, экскурсий, проектов исследований;
особенности, предпочтительные формы организации учебного процесса и их сочетание, а также преобладающие формы текущего контроля знаний, умений, навыков .
Пояснительная записка должна быть лаконичной.
Слайд 9

Учебно-тематический план отражает последовательность изучения разделов и тем программы, показывает распределение

Учебно-тематический план

отражает последовательность изучения разделов и тем программы, показывает распределение учебных

часов по разделам и темам, определяет проведение зачетов, контрольных, практических и других видов работ за счет времени, предусмотренного максимальной учебной нагрузкой.
Составляется учебно-тематический план на весь срок обучения (обычно на учебный год).
Учебно-тематический план оформляется в виде таблицы.
Слайд 10

Учебно-тематический план Учитель имеет право в тематическом плане определить последовательность изучения

Учебно-тематический план

Учитель имеет право в тематическом плане определить последовательность изучения

разделов и тем по своему усмотрению (сохраняя основные принципы методики преподавания: последовательность, логичность, преемственность от простого к сложному и т.д.); распределить количество часов по темам; в случае изменения количества часов, рекомендованных примерной программой, дать обоснование, с какой целью изменено количество часов, показать, как используется резервное время.
Учебно-тематический план рекомендуется согласовать с руководителем методического объединения (МО) или с заместителем директора по учебной (или научно-методической работе).
Слайд 11

Перечень лабораторных и практических работ В примерной программе даны варианты лабораторных

Перечень лабораторных и практических работ

В примерной программе даны варианты лабораторных и

практических работ, объектов труда, учитель вправе предложить другие, с учетом наличия материалов, особенностей материально – технической базы. Важно, чтобы объекты соответствовали программе по сложности, времени исполнения, экологическим требованиям.
Слайд 12

В зависимости от материально-технической базы ОУ, видов объектов труда и изучаемых

В зависимости от материально-технической базы ОУ, видов объектов труда и изучаемых

технологий возможно некоторое перераспределение часов, но ни один из разделов программ нельзя исключать полностью. При отсутствии условий для выполнения практической части по какому-либо разделу необходимо изучать материал объяснительно-иллюстративным методом, при этом увеличивая количество часов, усложняя объекты труда или их число по другим разделам.
Слайд 13

Содержание программы учебного курса включает реферативное описание каждого раздела согласно нумерации

Содержание программы учебного курса

включает реферативное описание каждого раздела согласно нумерации в

учебно-тематическом плане.
Изложение учебного материала в заданной последовательности предусматривает конкретизацию всех дидактических единиц содержания.
Слайд 14

Требования к уровню подготовки учащихся В данном разделе прописываются требования к:

Требования к уровню подготовки учащихся

В данном разделе прописываются требования к:
знаниям;
умениям;
компетенциям.
Конкретизируются формы

контроля знаний обучающихся
Слайд 15

Перечень учебно-методического обеспечения Методические и учебные пособия (учебники, рабочие тетради, методички,

Перечень учебно-методического обеспечения

Методические и учебные пособия (учебники, рабочие тетради, методички, перечень

используемых презентаций);
Оборудование и приборы
Дидактический материал
Слайд 16

Список литературы (основной и дополнительной) Литература, использованная при подготовке программы (также

Список литературы (основной и дополнительной)

Литература, использованная при подготовке программы (также ресурсы

Интернет);
Литература, рекомендованная для учащихся;
Образовательные диски
Слайд 17

Календарно-тематическое планирование. При заполнении календарно-тематического плана следует учитывать, что формулировка темы

Календарно-тематическое планирование.

При заполнении календарно-тематического плана следует учитывать, что формулировка темы рабочей

программы, календарно-тематического плана и записи в учебном журнале должны совпадать.
Слайд 18

Приложения к программе Основные понятия курса; Списки тем рефератов; Темы проектов;

Приложения к программе

Основные понятия курса;
Списки тем рефератов;
Темы проектов;
Темы творческих работ;
Примеры работ;
Методические

рекомендации.
Слайд 19

Утверждение рабочей программы. Рабочая программа утверждается ежегодно в начале учебного года

Утверждение рабочей программы.

Рабочая программа утверждается ежегодно в начале учебного года (до

05 сентября текущего года) приказом директора образовательного учреждения.
Утверждение Программы предполагает следующие процедуры:
- рассмотрение и обсуждение Программы на заседании предметного методического объединения;
- обсуждение Программы на заседании методического совета школы;
- утверждение Программы директором
Слайд 20

Оформление рабочей программы. Текст набирается в редакторе Word for Windows шрифтом

Оформление рабочей программы.

Текст набирается в редакторе Word for Windows шрифтом Times

New Roman , 12-14, одинарный межстрочный интервал, переносы в тексте не ставятся, выравнивание по ширине, абзац 1,25 см, поля со всех сторон 2 см; центровка заголовков и абзацы в тексте выполняются при помощи средств Word, листы формата А4. Таблицы вставляются непосредственно в текст. Страницы нумеруются.
Титульный лист считается первым, но не нумеруется, как и листы приложения (Приложение 1).
Календарно-тематическое планирование представляется в виде таблицы.
Список литературы строится в алфавитном порядке, с указанием города и названия издательства, года выпуска, количества страниц документа (книги), если он полностью изучен. Допускается оформление списка литературы по основным разделам изучаемого предмета (курса).