Рабочая программа курса внеурочной деятельности Юный петербуржец

Август 9, 2022

Главная
Педагогика
Рабочая программа курса внеурочной деятельности Юный петербуржец

Содержание

2. Краткая характеристика образовательного учреждения Гимназия № 63 - современное эффективное образовательное учреждение, реализующее гимназическую образовательную программу,
3. Цель и задачи курса Целью программы курса является создание условий для формирования нравственных чувств, духовно-ценностной и
4. На основе этих знаний: 2. Содействовать формированию представления об уникальности, неповторимости облика Петербурга. 3. Содействовать формированию
5. - рассматривать городские объекты и объекты, окружающие в повседневной жизни как источник и уметь извлекать из
6. 5. Создавать условия для формирования оценочных суждений: - формировать знания об утилитарной, эстетической, социальной, историко-культурной значимости
7. Цель занятий – воспитание эстетического восприятия, расширение эмоционально-чувствительной сферы учащихся, пробуждение интереса и стремления к дальнейшему
8. Формы проведения занятий: беседа экскурсии викторины игры исследовательская деятельность проекты презентации самостоятельная работа (индивидуальная, в паре,
9. Содержание курса «Юный петербуржец» - раскрывает уникальные особенности города Санкт-Петербурга, отличающие его от любого другого города
10. Календарно-тематическое планирование
13. Методы диагностики Разгадывание кроссвордов, чайнвордов; Участие в викторине; Анкетирование; Анализ продуктов деятельности (участие в создании проектов,
15. Скачать презентацию

Слайд 2

Краткая характеристика образовательного учреждения

Гимназия № 63 - современное эффективное образовательное учреждение,

реализующее гимназическую образовательную программу, предполагающую углубленное изучение предметов гуманитарного цикла.
В нашей Гимназии создана комфортная психолого-педагогическая развивающая среда, важной составной частью которой является одна из лучших в городе воспитательная система, система внеурочной деятельности, получившие высокую оценку на федеральном уровне.

Слайд 3

Цель и задачи курса
Целью программы курса является создание условий

для формирования нравственных чувств, духовно-ценностной и практической ориентации младших школьников в окружающем их городском пространстве.
Для успешного достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Способствовать формированию у учащихся:
- познавательного интереса к изучению города;
- элементарных знаний о составных частях города, о роли людей и природы в формировании городов, о взаимосвязи города и горожан; о памятниках природы и культуры, придающих неповторимый облик Санкт-Петербургу (реки, каналы, острова, парки, сады, мосты, решетки, здания, фонари, скульптура); о важных функциях города как промышленного, торгового и культурного центра страны; о главных ансамблях Петербурга - его символах, являющихся частью всемирного культурного наследия; о петербуржцах – создателях и носителях петербургской культуры.

Слайд 4

На основе этих знаний: 2. Содействовать формированию представления об уникальности, неповторимости

облика Петербурга.
3. Содействовать формированию краеведческих умений:
- грамотно произносить, писать и применять термины и понятия;
- ориентироваться по упрощенной карте-схеме города, маршрутному листу;
- соотносить объект на карте с городским пространством;
- пользоваться краеведческой литературой;

Слайд 5

- рассматривать городские объекты и объекты, окружающие в повседневной жизни как

источник и уметь извлекать из него информацию;
- описывать памятники, достопримечательности по памяткам;
- соединять повседневный опыт и знания о городе, полученные на уроках.
4. Развивать монологическую речь и мыслительные умения:
- работать с познавательными заданиями (тексты, стихи, ребусы, кроссворды);
- подбирать слова, характеризующие объект;
- выявлять главные признаки объекта;
- сравнивать объекты и делать выводы;
- обосновывать свою точку зрения;
- переносить знания, полученные на других учебных предметах.

Слайд 6

5. Создавать условия для формирования оценочных суждений:
- формировать знания

об утилитарной, эстетической, социальной, историко-культурной значимости городских объектов;
- выражать свое отношение к объекту, событию, творческой деятельности.
6. Содействовать развитию креативного мышления и реализации творческого потенциала учащихся:
- изображать изученные объекты (в рисунке, поделке, сочинении, сказке, стихотворении, эпитетах).
7. Способствовать практическому применению полученных знаний и умений:
- соблюдать правила поведения в общении с одноклассниками, в городской среде, в транспорте, на экскурсиях, в музеях, библиотеках, храмах.

Слайд 7

Цель занятий – воспитание эстетического восприятия, расширение эмоционально-чувствительной сферы учащихся,

пробуждение интереса и стремления к дальнейшему изучению историко-художественных путей развития Санкт-Петербурга, чувства сопричастности тому, что в нём происходит, и ответственности за происходящее.

Слайд 8

Формы проведения занятий:
беседа
экскурсии
викторины
игры
исследовательская деятельность
проекты
презентации
самостоятельная работа (индивидуальная, в паре, групповая);
Командные игры

не только поддерживают интерес ребят, но и помогают находить ответ на вопрос сообща, слушать и уважать чужое мнение, кратко и ёмко формулировать мысль, не бояться выражать свое мнение, брать на себя ответственность за команду.

Слайд 9

Содержание курса «Юный петербуржец»
- раскрывает уникальные особенности города Санкт-Петербурга, отличающие

его от любого другого города (удивительное имя, возраст, герб, ровесник города, природные особенности, удивительный наряд и характер);
- раскрывается ценность труда создателей Санкт-Петербурга;
- знакомит учащихся с центром города, его главными достопримечательностями, ансамблями-символами города, расположенными на берегах Невы - знакомит учащихся с самыми интересными в истории и культуре объектами города Раскрывает их эстетическую, историческую, утилитарную значимость и ценность труда их создателей.

Слайд 10

Календарно-тематическое планирование

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Методы диагностики
Разгадывание кроссвордов, чайнвордов;
Участие в викторине;
Анкетирование;
Анализ продуктов деятельности (участие в создании

проектов, написание эссе и т.д.)

Рабочая программа курса внеурочной деятельности Юный петербуржец

Содержание

Краткая характеристика образовательного учреждения Гимназия № 63 - современное эффективное образовательное учреждение,

Цель и задачи курса Целью программы курса является создание условий

На основе этих знаний: 2. Содействовать формированию представления об уникальности, неповторимости

- рассматривать городские объекты и объекты, окружающие в повседневной жизни как

5. Создавать условия для формирования оценочных суждений: - формировать знания