Развитие мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста посредством песочной терапии

Развитие мелкой моторики рук является основой для развития ребенка.

Прежде всего,

Причины:

дети реже делают что-то своими руками, потому что современные вещи устроены

- это процесс простых манипуляций с песком, позволяющий развить мелкую моторику

К.Д. Ушинский:
«Самая лучшая игрушка для детей – куча песка!»

- развитие мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста посредством песочной

Кинетический песок

Изобретен в Швеции, появился в России совсем недавно (2013г.).

Достоинства

нетоксичен, не вызывает аллергии;
не высыхает со временем, остается «влажным на ощупь»;
безопасен

Оборудование:

Ящик для игр

Кинетический песок

Игровой материал

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП (ритуал входа). Цель: Определить правила поведения в песочнице (контролировать и регулировать рамки

Упражнение «Здравствуй, песочек!» Цель: настройка на работу с песком, расслабление. Данные манипуляции стимулируют кровообращение, и

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ Обучающие, познавательные, развивающие игры Использование их облегчает процесс обучения, развивают

Игра «Необычные следы» Цель:  развитие тактильных чувств, внимания, воображения.

Игра «Куличики» Цель:  развитие тактильных чувств, мелкой моторики рук, внимания, воображения.

Игра «Песочный дождик» Цель:  регуляция мышечного напряжения, расслабление; развитие тактильно-двигательного восприятия.

Упражнение «Синхронное рисование» Цель: развивает мелкую моторику, работу мозга, раскрывает творческий потенциал.

 ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП
(ритуал выхода) 
Цель: объявить об окончание игры и необходимости привести все

ВЫВОД:

В результате использование игр с песком у детей:
значительно повышается тактильная