Содержание
- 2. Вид проекта: творческий Продолжительность проекта: долгосрочный. Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста, воспитатели, родители воспитанников. Образовательная
- 3. Актуальность Использование детьми нетрадиционных техник в рисовании актуально и значимо в практическом и теоретическом отношении.
- 4. Умение одухотворять живую и неживую природу. Способность идентифицировать себя с предметами и явлениями природы и окружающего
- 5. С другой стороны ребенок набирается опыта в изо деятельности: Учиться быть оригинальным. Учиться использовать средства выразительности.
- 6. Цель -Развитие у детей художественно—творческих способностей, фантазии, воображения средствами нетрадиционного рисования. -Формировать умение выполнять коллективную композицию.
- 7. Задачи Учить детей выбирать материал для нетрадиционного рисования и умело его использовать. Расширять представление о многообразии
- 8. Принципы реализации проекта От простого к сложному Принцип наглядности Принцип индивидуализации Связь обучения с жизнью.
- 9. Виды деятельности Продуктивная Игровая Коммуникативная Трудовая Познавательная Чтение стихов, загадок
- 10. Ожидаемые результаты реализации проекта Формирование у детей старшего дошкольного возраста знаний о нетрадиционных способах рисования; Владение
- 11. Дополнительные стимулы Игра является основным видом деятельности детей. Сюрпризный момент – любимый герой сказки или мультфильма
- 12. Ресурсное обеспечение проекта 1.программно-методическое обеспечение 2.развивающая среда группы, оборудованная необходимым учебно-методическим комплексом 3.взаимодействие всех участников педагогического
- 13. Факторы, способствующие реализации проекта необходимый уровень теоретической и методической подготовки воспитателя наличие учебно-методического комплекта для реализации
- 14. Нетрадиционные техники, используемые в работе с детьми старшей группы рисование солью, песком, манкой рисование мыльными пузырями
- 15. Методы и приемы обучения нетрадиционному рисованию 1. Создание игровой ситуации. 2. Показ воспитателя. 3. Использование движения
- 16. Методические рекомендации -Организуя занятия по нетрадиционному рисованию, важно помнить, что для успешного овладения детьми умениями и
- 17. Формы работы с детьми Дидактические игры. Для развития воображения и фантазии. Чтение загадок. Рассматривание картин, изображений,
- 18. Формы работы с родителями. Анкетирование для родителей «Что рисует ваш ребенок» Консультации «Нетрадиционные техники рисования. Художественное
- 19. Ожидаемый результат посредством данной программы педагог получит возможность более эффективно решать задачи воспитания и обучения детей
- 20. Этапы работы над проектом 1. Подготовительный 2.Практический 3.Заключительный. Оформление детского альбома
- 21. Вывод В результате целенаправленного внедрения нетрадиционных техник рисования в процесс обучения и воспитания у детей сформирован
- 22. Приложение Отпечатки листьев
- 23. Рисование ладошками
- 24. Рисование мятой бумагой
- 25. Монотипия
- 26. Кляксография
- 27. Ниткография
- 28. Рисование ватными палочками
- 30. Скачать презентацию