Развивающая предметно-пространственная среда групп.МДОУ Детский сад № 7 Чебурашка города Алушты

Содержание

Слайд 2

«Нет такой стороны воспитания, понимаемого в целом, на которую обстановка не

«Нет такой стороны воспитания, понимаемого в целом, на которую обстановка

не оказывала бы влияния, нет способности, которая не находилась бы в прямой зависимости от непосредственно окружающего ребенка конкретного мира». Е. И.Тихеева

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА – совокупность условий, целенаправленных на всестороннее развитие ребенка в детском саду, на состояние его физического и психического здоровья, успешность его дальнейшего образования.

РАЗВИВАЮЩАЯ ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СРЕДА – часть образовательной среды, представленная специально организованным пространством (помещениями, участками и т.д.), материалами, оборудованием и инвентарем для развития ребенка дошкольного возраста в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, охраны и укрепления их здоровья, учета особенностей и коррекции недостатков их развития.

Слайд 3

ЦЕЛЬ: Создание комфортных, благоприятных условий для развития ребенка в самостоятельной и

ЦЕЛЬ: Создание комфортных, благоприятных условий для развития ребенка в самостоятельной и

совместной со взрослым или сверстниками деятельности, обеспечивающей разные виды детской активности.

ЗАДАЧИ:
- создать необходимые предпосылки для развития внутренней активности ребенка;
- предоставить каждому ребенку возможность самоутвердиться в наиболее значимых для него сферах жизнедеятельности, в максимальной степени раскрывающих его индивидуальные качества и способности;
- ввести стиль взаимоотношений, обеспечивающих любовь и уважение к личности каждого ребенка;
- активно искать пути, способы и средства
максимально полного раскрытия личности
каждого ребенка, проявления и развития его
индивидуальности;
- ориентироваться на активные методы
воздействия на личность.

Слайд 4

Развивающая предметно-пространственная среда в соответствии с ФГОС должна быть: - трансформируемой;

 

Развивающая предметно-пространственная среда в соответствии с ФГОС должна быть:
-

трансформируемой;
- содержательно-насыщенной;
- полифункциональной;
- безопасной;
- вариативной;
- доступной;
- функциональной

Центры
по образовательным областям
в соответствии с ФГОС
Социально-коммуникативное развитие:
- Центр ПДД
- Центр пожарной безопасности;
- Центр труда, уголок дежурства;
- Центр сюжетно-ролевых игр;
- Центр уединения.

Слайд 5

Уголок безопасности на дороге Способ безопасный самый: Перейти дорогу с мамой.

Уголок безопасности на дороге

Способ безопасный самый: Перейти дорогу с мамой.


Уж она не подведёт
Нас за ручку доведет.
Но гораздо будет лучше
Если нас она научит,
Как без бед и по уму
Сделать это самому.
Слайд 6

Уголок пожарной безопасности

Уголок
пожарной безопасности

Слайд 7

Уголок сюжетно-ролевых игр

Уголок сюжетно-ролевых игр

Слайд 8

Уголок ряженья Уголок уединения

Уголок
ряженья

Уголок
уединения

Слайд 9

Уголок дежурных

Уголок дежурных

Слайд 10

Познавательное развитие: Уголок Краеведения; Центр сенсорного развития; Центр конструирования; Центр науки

Познавательное развитие:
Уголок Краеведения;
Центр сенсорного развития;
Центр конструирования;
Центр науки и природы (экспериментирования)
Центр

интеллектуального развития.
Слайд 11

Уголок краеведения

Уголок краеведения

Слайд 12

Центр сенсорного развития

Центр сенсорного развития

Слайд 13

Уголок конструирования Раз, два, три — сложи детали, Чтоб они машиной

Уголок конструирования

Раз, два, три — сложи детали,
Чтоб они машиной стали.


Собери гараж. Потом
Не забудь построить дом.
Можно к самому порогу
Проложить еще дорогу,
Выбрать место для моста —
То-то будет красота!
Из конструктора такого
Что ни сделай — все толково!
Слайд 14

Уголок интеллектуального развития

Уголок интеллектуального развития

Слайд 15

Уголок природы, науки и экспериментирования

Уголок природы, науки
и экспериментирования

Слайд 16

Слайд 17

Речевое развитие: Центр речевого развития и грамотности; Центр «Библиотека»; Центр «Логопедический уголок»

Речевое развитие:
Центр речевого развития и грамотности;
Центр «Библиотека»;
Центр «Логопедический уголок»

Слайд 18

Уголок речевого развития и грамотности Что за чудо эти книжки! Очень

Уголок речевого развития и грамотности

Что за чудо эти книжки!
Очень любят

их детишки!
Регулярно все читают
Много знаний получают.
Слайд 19

Логопедический Уголок

Логопедический
Уголок

Слайд 20

Художественно-эстетическое развитие: Центр изобразительной деятельности или Уголок творчества; Центр музыкально-театральной деятельности

Художественно-эстетическое развитие:
Центр изобразительной деятельности или
Уголок творчества;
Центр музыкально-театральной деятельности

Слайд 21

Уголок ИЗО деятельности И в десять лет, и в семь, и

Уголок ИЗО деятельности

И в десять лет, и в семь, и

в пять - Все дети любят рисовать.
И каждый смело нарисует
Всё, что его интересует.
Слайд 22

Уголок творчества

Уголок творчества

Слайд 23

Уголок музыки Музыканты, музыканты, Дарят всем свои таланты И под шквал аплодисментов Разбирают инструменты.

Уголок музыки

Музыканты, музыканты,
Дарят всем свои таланты
И под шквал аплодисментов
Разбирают инструменты.

Слайд 24

Уголок театрализации Очень мы театры любим, Круглый год мы с ними

Уголок театрализации

Очень мы театры любим,
Круглый год мы с ними

дружим:
В нашей группе все актеры, Кукловоды и танцоры,
Акробаты и жонглёры,
Балерины, режиссёры!
Слайд 25

Физическое развитие: Центр физического развития; Спортивный уголок; Центр Здоровья (Валеологии)

Физическое развитие:
Центр физического развития;
Спортивный уголок;
Центр Здоровья (Валеологии)

Слайд 26

Если день начать с зарядки, Значит будет все в порядке. Нам пилюли и микстуры Заменяет физкультура!

Если день начать с зарядки,
Значит будет все в порядке.
Нам пилюли и

микстуры
Заменяет физкультура!
Слайд 27

Уголок Здоровья (Валеологии)

Уголок Здоровья
(Валеологии)

Слайд 28

Мини музеи Узоры русского платка Транспорта Ткани

Мини музеи

Узоры русского платка

Транспорта

Ткани