Содержание
- 2. Дети – наше будущее, Все, что мы делаем мы делаем с любовью к ним, с заботой
- 3. «Нет такой стороны воспитания, на которую обстановка не оказывала бы влияния, нет способности, которая не находилась
- 4. Организовывая развивающую предметно-пространственную среду в первой младшей группе мы учитывали возрастные особенности детей, их интересы, гендерное
- 5. Сектор физического развития. Он наполнен необходимым оборудованием- мячи, кегли, шарики, мячи, скакалки, мешочки с песком, дорожки
- 6. Сектор конструктивной деятельности. Он находится в одном месте, практичен и мобилен, т.к. всё его содержание находится
- 8. Сектор художественного развития. Сектор трансформируемый и мобильный. Здесь дети свободно рисуют, пользуются материалами изо деятельности –
- 9. Сектор музыкально-ритмической деятельности. В этом уголке у нас есть некоторые музыкальные игрушки и инструменты – барабаны,
- 10. Сектор сенсорного развития. Здесь находится необходимый материал, который помогает закреплять полученные знания и навыки на образовательных
- 11. Сектор детской книги и познавательно-речевого развития. В этом секторе дети могут выбрать книгу по желанию, посмотреть
- 12. Сектор театра и сказок. Здесь дети объединяются и раскрываются. У нас здесь размещены маски, шапочки, различные
- 13. Игровой сектор социально-личностного развития. В нём созданы условия для творческой деятельности детей, формирования игровых умений, воспитания
- 14. Сектор двигательной активности. Этот сектор имеет нестандартное оборудование. Он пользуется большой популярностью у детей, т.к. он
- 15. Сектор уединения. Уютное местечко для отдыха, место уединения и релаксации, где ребёнок может посидеть на мягком
- 16. Созданная нами предметно-развивающая среда позволяет обеспечивать максимальный психологический комфорт для каждого ребёнка, создать возможности для реализации
- 17. Творите сами. Как нет детей без воображения, так нет и педагога без творческих порывов. Творческих Вам
- 19. Скачать презентацию