Рисование в дошкольном образовательном учреждении

внимания детей на предстоящую деятельность, стимуляция интереса к ней, создание эмоционального настроя, установки на предстоящую деятельность.
2. Содержательный этап - основная часть, направлена на самостоятельную умственную и практическую деятельность, выполнение всех поставленных учебных задач. Осуществляется индивидуализация обучения (минимальная помощь, советы, показ, дополнительное объяснение). Педагог создает условия для того, чтобы каждый ребенок достиг результата.
3. Рефлексивный этап

часть:
Рассматривание, обследование предмета.
Выделение составных частей предмета, их формы, цвета, расположения.
Объяснение воспитателем поэтапного хода работы:
Выполнение ритмического, динамической паузы, пальчиковой гимнастики.
Поэтапный показ и объяснение с помощью детей выполнение работы.
Самостоятельная деятельность детей
4. Заключительная часть:
Обыгрывание своих работ. Выставка детских работ. Защита своих работ.