Родина начинается с Волги, а Россия - с талантливых учителей

Содержание

Слайд 2

Сегодня День России воспринимается как символ свободы, самостоятельности и независимости России,

Сегодня День России воспринимается как символ свободы, самостоятельности и независимости России, как

день национального единения всех граждан страны.
Слайд 3

Куликовская битва

Куликовская битва

Слайд 4

Найдите работу, в которую влюбитесь, и вам больше не придётся трудиться ни одного дня в жизни.

Найдите работу, в которую влюбитесь, и вам больше не придётся трудиться

ни одного дня в жизни.
Слайд 5

У наших народов вырабатывалась определенная культура взаимоотношений друг с другом, уважения

У наших народов вырабатывалась определенная культура взаимоотношений друг с другом, уважения

друг к другу. И в этом всегда была наша сила.
Слайд 6

Бесконечно трудная задача стояла перед русским народом — задача оформления и организации своей необъятной земли.

Бесконечно трудная задача стояла перед русским народом — задача оформления и

организации своей необъятной земли.
Слайд 7

Антон Семёнович Макаренко «Дети — это живая сила общества. Без них оно представляется бескровным и холодным».

Антон Семёнович Макаренко

«Дети — это живая сила общества. Без них оно

представляется бескровным и холодным».
Слайд 8

Русский народ есть особенный народ, который отличается догадкой, умом, силою духа, патриотизмом.

Русский народ есть особенный народ, который отличается догадкой, умом, силою духа,

патриотизмом.
Слайд 9

Леонид Владимирович Занков. «Цель обучения – достижение оптимального общего развития каждого ребенка»

Леонид Владимирович Занков.

«Цель обучения – достижение оптимального общего развития каждого ребенка»

Слайд 10

Воспитание не только должно развивать разум человека и давать ему известный

Воспитание не только должно развивать разум человека и давать ему известный

объем сведений, но должно зажечь в нем жажду серьезного труда, без которого жизнь не может быть ни достойной, ни счастливой. 
Слайд 11

Что может быть честнее и благороднее, как учить других тому, что сам наилучшим образом знаешь.

Что может быть честнее и благороднее, как учить других тому, что

сам наилучшим образом знаешь.
Слайд 12

Виноградова Наталья Федоровна Член-корреспондент Российской академии образования, доктор педагогических наук, руководитель

Виноградова Наталья Федоровна

Член-корреспондент Российской академии образования, доктор педагогических наук, руководитель научно-исследовательского

Центра начальной школы РАО, член научно-редакционного совета «Российского учебника». 
Слайд 13

Хороший учитель – как свеча. Он растворяет себя для того, чтобы дать другим свет.

Хороший учитель – как свеча. Он растворяет себя для того, чтобы

дать другим свет.
Слайд 14

Марк Иванович Башмаков Советский и российский математик, педагог, автор многочисленных учебников

Марк Иванович Башмаков

Советский и российский математик, педагог, автор многочисленных учебников и пособий

для школьников, доктор физико-математических наук, профессор, действительный член Российской академии образования.
Слайд 15

Шалва Александрович Амонашвили Ш.А. Амонашвили работает с детьми по системе гуманно-личностного

Шалва Александрович Амонашвили

Ш.А. Амонашвили работает с детьми по системе гуманно-личностного подхода,

которая создана на синтезе философии, основ бытия и педагогики сотрудничества. Его методики воспитания и обучения направлены на личностное развитие ребенка, построение уважительных доверительных отношений между детьми, учителями и родителями.
Слайд 16

Любовь к Отечеству должна исходить из любви к человечеству, как частное

Любовь к Отечеству должна исходить из любви к человечеству, как частное

из общего. Любить свою родину — значит пламенно желать видеть в ней осуществление идеала человечества и по мере сил своих помогать этому.