Состояние организации детского экспериментирования в практике работы ДОУ

Август 9, 2022

Главная
Педагогика
Состояние организации детского экспериментирования в практике работы ДОУ

Содержание

2. Направления работы с кадрами с детьми с родителями
3. Формы работы с кадрами: Анкетирование воспитателей. Цель: Изучить состояние организации детского экспериментирования в практике работы ДОУ;
5. Смотр – конкурс: «Лучший огород на окне»
6. Смотр – конкурс: «Уголков экспериментирования»
7. Мастер – класс для педагогов: «Использование метода проектов в развитии у дошкольников познавательного интереса» Педсовет: «Детское
8. Работа с детьми Во всех возрастных группах работа строилась через проектную деятельность по разделу «Неизведанное рядом»
9. В рамках проектной деятельности с детьми проводились следующие мероприятия: Диагностика уровня развития ЭЕНП у дошкольников и
10. Использование технологии ТРИЗ в поисково-исследовательской деятельности. Организация детского экспериментирования и исследований в процессе наблюдений за живыми
11. Организация и проведение художественно-продуктивной и конструктивной деятельности в рамках проекта; Отработка различных приемов развития мысли ребенка:
12. Работа с родителями Анкетирование родителей на тему: «Организация поисково-исследовательской деятельности дошкольников дома» Цель: выявить степень участия
13. Родительское собрание на тему: «Роль семьи в развитии интереса ребенка к опытно-экспериментальной деятельности» Практическая часть: Открытое
14. Результаты мониторинга развития детей
16. Скачать презентацию

Слайд 2

Направления работы
с кадрами
с детьми
с родителями

Слайд 3

Формы работы с кадрами:
Анкетирование воспитателей.
Цель: Изучить состояние организации детского экспериментирования

в практике работы ДОУ; выявить роль педагога в развитии поисковой активности дошкольников.
Консультация на тему: «Организация опытно-экспериментальной деятельности дошкольников»
Семинар – практикум «Детское экспериментирование и его влияние на развитие творческой познавательной активности»

Слайд 4

Слайд 5

Смотр – конкурс: «Лучший огород на окне»

Слайд 6

Смотр – конкурс: «Уголков экспериментирования»

Слайд 7

Мастер – класс для педагогов: «Использование метода проектов в развитии у

дошкольников познавательного интереса»
Педсовет: «Детское экспериментирование – основа поисково-исследовательской деятельности»

Слайд 8

Работа с детьми
Во всех возрастных группах работа строилась через проектную деятельность

по разделу «Неизведанное рядом»
II младшая группа – «Волшебница вода»
Средняя группа – «Царство воды»
Старшая группа – «Воздух невидимка»
Подготовительная группа –
«Волшебный магнит»
«Электричество»

Слайд 9

В рамках проектной деятельности с детьми проводились следующие мероприятия:
Диагностика уровня развития

ЭЕНП у дошкольников и построение воспитательно-образовательног процесса на основе данных диагностического обследования.
Создание условий для детского экспериментирования (исследовательские центры, центры науки.).
Проведение циклов познавательных, эвристических бесед.
Организация совместных с детьми опытов и исследований в повседневной жизни.

Слайд 10

Использование технологии ТРИЗ в поисково-исследовательской деятельности.
Организация детского экспериментирования и исследований в

процессе наблюдений за живыми и неживыми объектами, явлениями природы.
Чтение и заучивание художественного слова по теме проекта.

Слайд 11

Организация и проведение художественно-продуктивной и конструктивной деятельности в рамках проекта;
Отработка

различных приемов развития мысли ребенка: от анализа факта, рассуждений к обобщению, выводу, первым маленьким открытиям.

Слайд 12

Работа с родителями
Анкетирование родителей на тему: «Организация поисково-исследовательской деятельности дошкольников дома»

Цель: выявить степень участия родителей в экспериментальной деятельности ребенка и в поддержании его познавательного интереса.
Привлечение к созданию познавательно-развивающей среды в группе.
Оформление наглядной информации в родительском уголке
- Консультация на тему: «Роль семьи в развитии познавательной активности дошкольников»
- Памятка «Чего нельзя и что нужно делать для поддержания интереса детей к познавательному экспериментированию»
- Рекомендации: «Проведите с детьми дома»

Слайд 13

Родительское собрание на тему: «Роль семьи в развитии интереса ребенка к

опытно-экспериментальной деятельности» Практическая часть: Открытое занятие для родителей.
Оформление папки «Мои открытия»

Слайд 14

Состояние организации детского экспериментирования в практике работы ДОУ

Содержание

Направления работыс кадрами с детьми с родителями

Формы работы с кадрами:Анкетирование воспитателей. Цель: Изучить состояние организации детского экспериментирования

Смотр – конкурс: «Лучший огород на окне»

Смотр – конкурс: «Уголков экспериментирования»

Мастер – класс для педагогов: «Использование метода проектов в развитии у

Работа с детьмиВо всех возрастных группах работа строилась через проектную деятельность

В рамках проектной деятельности с детьми проводились следующие мероприятия:Диагностика уровня развития

Использование технологии ТРИЗ в поисково-исследовательской деятельности.Организация детского экспериментирования и исследований в

Организация и проведение художественно-продуктивной и конструктивной деятельности в рамках проекта; Отработка

Работа с родителямиАнкетирование родителей на тему: «Организация поисково-исследовательской деятельности дошкольников дома»