Содержание
- 2. План Роль учителя в формировании здоровья учащихся. Совместная деятельность школы и семьи в формировании здоровья и
- 3. Роль учителя в формировании здоровья учащихся На основании анализа имеющихся литературных источников, изучения данных об отечественной
- 4. Достижение этой цели возможно при разрешении учителем целого ряда задач: Построение образовательного процесса в соответствии с
- 5. Построение образовательного процесса в соответствии с целями и принципами гуманистического образования Важнейшими целью и задачами гуманистического
- 6. Создание у учащихся устойчивой мотивации на здоровье и обучение их здоровой жизнедеятельности Исследования показывают, что в
- 7. Аспектами работы учителя в этом направлении могут быть: формирование правильного представления о роли здоровья в реализации
- 8. Освоение здоровьесберегающих педагогических технологий Эффективное формирование установки у учащегося на здоровье и здоровый образ жизни возможно
- 9. Создание здоровьесберегающей образовательной среды В настоящее время образовательная среда является одним из серьезнейших факторов риска здоровье
- 10. Формирование общей культуры и как ее неотъемлемой части - культуры здоровья Культура как способ жизнедеятельности и
- 11. Роль преподавателя в формировании общей культуры и культуры здоровья является определяющей. Она может включать не только
- 12. Формирование и обеспечение здоровья учащихся Решение такой задачи реализуется через образовательную, воспитательную и организационную деятельность учителя.
- 13. Совместная деятельность школы и семьи в формировании здоровья и здорового образа жизни учащихся Взаимоотношения школы и
- 14. Опережающая коллективная работа направляется предложением школы. Это прежде всего родительское собрание одного класса или параллельных классов.
- 15. Параллельная коллективная инициативная работа проходит успешнее с родителями одного класса. Ее задача - ознакомление семьи с
- 17. Скачать презентацию