Способы развития воображения

Содержание

Слайд 2

Воображение Воображение — это продуктивная деятельность психики, при которой новые образы

Воображение

Воображение — это продуктивная деятельность психики, при которой новые образы создаются

на основе преобразования реалистических представлений, полученных ранее в опыте человека. Он не видел живых динозавров или машину времени, мог не слышать морской прибой и не вдыхать аромат пустыни, но он может вообразить это, оперируя знакомыми образами.
Слайд 3

Существует множество способов развития воображения

Существует множество способов развития воображения

Слайд 4

Обогащение опыта восприятия, т.к. воображение оперирует материалом, полученным при восприятии реальных объектов.

Обогащение опыта восприятия, т.к. воображение оперирует материалом, полученным при восприятии реальных

объектов.
Слайд 5

Развитие речи, т.к. она позволяет поименовать элементы образа, переставить их, поменять

Развитие речи, т.к. она позволяет поименовать элементы образа, переставить их, поменять

местами, увеличить, умножить, оформить замысел, обмениваться идеями. Играя словами, ребенок создает новые образы.
Слайд 6

Поддержка спонтанного и организованного детского творчества — рисования, простейшего музицирования, придумывания сказок, небылиц.

Поддержка спонтанного и организованного детского творчества — рисования, простейшего музицирования, придумывания

сказок, небылиц.
Слайд 7

Поддержка и обогащение детской игры, т.к. игра занимает промежуточное положение между

Поддержка и обогащение детской игры, т.к. игра занимает промежуточное положение между

реальностью и воображением, дает опыт для построения адаптивной связи воображения и реальности.
Слайд 8

Методические приемы — словесные игры, дорисовывание картинок, сочинение сюжетов, применение и

Методические приемы — словесные игры, дорисовывание картинок, сочинение сюжетов, применение и

сочетание необычных техник, материалов рукоделия и т.д.