Студия творческого чтения ЛЕВ как форма работы библиотеки по привлечению к чтению детей младшего школьного возраста

Август 1, 2022

Главная
Педагогика
Студия творческого чтения ЛЕВ как форма работы библиотеки по привлечению к чтению детей младшего школьного возраста

Содержание

2. Разработанность темы Вопросы, связанные с творческим процессом приобщения детей к чтению, рассмотрены в работах Дж. Лиллиан,
3. Объект исследования – привлечение к книге и чтению детей младшего школьного возраста. Предмет исследования – формы
4. Задачи исследования: рассмотреть психологические особенности детей младшего школьного возраста; выявить особенности работы с детьми младшего школьного
5. Методы исследования: изучение научной, учебной, методической литературы и интернет-ресурсов; сравнение; обобщение; количественный и качественный анализ; синтез.
6. Структура исследования: Введение Глава 1. Теоретические аспекты библиотечного обслуживания детей младшего школьного возраста 1.1 Дети младшего
7. Особенности читателей младшего школьного возраста: появляются навыки эстетического восприятия и деятельности, складываются основы эстетической культуры; именно
8. Некоторые задачи библиотек, работающих с детьми (из «Руководства по библиотечному обслуживанию детей в России»): обеспечение открытости
9. Глава 2. Деятельность «Владимирской областной универсальной научной библиотеки им. М. Горького» по работе с детьми ГБУК
10. Деятельность Студии творческого чтения «ЛЕВ» Литература (творческое чтение книг) Есть (единственное место в библиотеке, где оживают
11. Работа Студии творческого чтения «ЛЕВ». Начало работы – создание мультфильмов Афиша 2017 года Мультипликационное занятие (2017
12. Работа Студии творческого чтения «ЛЕВ». Некоторые мастер-классы и квесты Новогодние мастер-классы (ёлочная игрушка в виде домика,
13. Работа Студии творческого чтения «ЛЕВ». Некоторые мастер-классы Мастер-классы ко Дню защитника Отечества (открытка в технике скрапбукинг,
14. Работа Студии творческого чтения «ЛЕВ». Некоторые мастер-классы Мастер-классы ко дню космонавтики «Космическое путешествие» (магнит «Космический магнетизм»,
15. Работа Студии творческого чтения «ЛЕВ». Летняя историческая экспедиция Беседа о книгах родного края, маршрут М. Лазарева
16. Работа Студии творческого чтения «ЛЕВ». Некоторые мастер-классы Осенний творческий сезон (осенний букет из листьев, лесной декупаж,
17. Работа Студии творческого чтения «ЛЕВ». Некоторые афиши на мастер-классы
18. Работа Студии творческого чтения «ЛЕВ». Творческие онлайн-уроки
19. Работа Студии творческого чтения «ЛЕВ». Календарь на 2020 год «Творим круглый год»
20. Работа Студии творческого чтения «ЛЕВ». Фотоконкурсы 1 место - «Хутор» 3 место - «Царевна-лебедь» спец. приз
21. Выводы по исследованию: задача библиотек непростая: суметь создать гармоничную и интересную среду развития и обучения детей
22. Перспективные направления: вторая летняя экспедиция. Интерактивные занятия для детей по истории в рамках проекта «С книгой
23. Спасибо за внимание!
25. Скачать презентацию

Слайд 2

Разработанность темы
Вопросы, связанные с творческим процессом приобщения детей к чтению, рассмотрены

в работах Дж. Лиллиан, М. В. Алексеевой, И. И. Тихомировой, Л. С. Жарковой, А. Д. Жаркова, А. П. Кашкарова, Г. К. Олзоевой, Г. В. Головиной и М. Д. Кузьмичёвой, Г. А. Ивановой, Н. П. Опариной, Е. О. Самохиной, В. А. Бородиной, О. К. Громовой и мн. др.

Слайд 3

Объект исследования – привлечение к книге и чтению детей младшего школьного

возраста. Предмет исследования – формы работы библиотеки по привлечению к книге и чтению детей младшего школьного возраста (на примере деятельности ВОУНБ им. М. Горького). Цель исследования – выявление эффективности библиотечной студии творческого чтения в развитии детей младшего школьного возраста.

Слайд 4

Задачи исследования:
рассмотреть психологические особенности детей младшего школьного возраста;
выявить особенности

работы с детьми младшего школьного возраста в научной библиотеке;
проанализировать опыт работы с детьми «Владимирской областной универсальной научной библиотеки» за последние двадцать лет, когда начала проводиться работа с детьми младшего школьного возраста;
обобщить опыт работы Студии творческого чтения «ЛЕВ» и наметить перспективы её развития.

Слайд 5

Методы исследования:
изучение научной, учебной, методической литературы и интернет-ресурсов;
сравнение;
обобщение;
количественный и качественный

анализ;
синтез.

Слайд 6

Структура исследования:
Введение
Глава 1. Теоретические аспекты библиотечного обслуживания детей младшего школьного возраста

1.1 Дети младшего школьного возраста как отдельная читательская группа
1.2 Особенности работы с детьми младшего школьного возраста в научной библиотеке
Глава 2. Деятельность «Владимирской областной универсальной научной библиотеки им. М. Горького» по работе с детьми
2.1 Работа с детьми как новое направление деятельности «Владимирской областной универсальной научной библиотеки им. М. Горького»
2.2 Деятельность Студии творческого чтения «ЛЕВ»
Заключение
Список используемых источников
Приложения

Слайд 7

Особенности читателей младшего школьного возраста:
появляются навыки эстетического восприятия и деятельности,

складываются основы эстетической культуры;
именно в этот период жизни у ребёнка закладывается интерес к чтению и желание читать;
самосознание, идентификация, способность «включиться» в духовный мир персонажа - «библиотерапия» [И. И. Тихомирова].

Глава 1. Теоретические аспекты библиотечного обслуживания детей младшего школьного возраста

Слайд 8

Некоторые задачи библиотек, работающих с детьми (из «Руководства по библиотечному обслуживанию

детей в России»):
обеспечение открытости библиотек и соблюдение равных прав и возможностей для всех детей;
обеспечение доступа пользователя-ребенка к объективной и всесторонней информации о мире в доступной и безопасной для него форме;
создание комфортных условий для социализации, приобщения к чтению;
самообразование и самореализация каждого ребёнка.

Слайд 9

Глава 2. Деятельность «Владимирской областной универсальной научной библиотеки им. М. Горького»

по работе с детьми

ГБУК «Владимирская областная универсальная научная библиотека им. М. Горького» (ул. Дзержинского, д. 3)

Фонд библиотеки – около 3 млн. единиц хранения документов:
объём электронной библиотеки – более 4 тыс. документов;
объём электронного каталога – более 700 тыс. наименований.

Слайд 10

Деятельность Студии творческого чтения «ЛЕВ»
Литература (творческое чтение книг)
Есть (единственное место в

библиотеке, где оживают фантазии и мечты)
Вдохновение (море позитивных эмоций и незабываемых впечатлений для детей и их родителей)
Творчество+книга = ПОЛЬЗА

Слайд 11

Работа Студии творческого чтения «ЛЕВ». Начало работы – создание мультфильмов
Афиша 2017

года

Мультипликационное занятие (2017 г.)

Создание заставки и просмотр готовых мультфильмов (2017 г.)

Слайд 12

Работа Студии творческого чтения «ЛЕВ». Некоторые мастер-классы и квесты
Новогодние мастер-классы

(ёлочная игрушка в виде домика, снеговик из пенопласта, ёлочная игрушка-мороженое и подвеска на ёлку в эко-стиле)

Новогодний квест для младших школьников

Слайд 13

Работа Студии творческого чтения «ЛЕВ». Некоторые мастер-классы
Мастер-классы ко Дню защитника Отечества

(открытка в технике скрапбукинг, фоторамка в технике оригами и костюм для кружки)

Мастер-классы ко Всемирному женскому дню
(декупаж на CD-диске, фоторамка из природных материалов, скрап-открытка и шкатулка)

Слайд 14

Работа Студии творческого чтения «ЛЕВ». Некоторые мастер-классы
Мастер-классы ко дню космонавтики

«Космическое путешествие» (магнит «Космический магнетизм», «Вселенная в банке»)

Летний творческий сезон (акварельные скетчи, мини-флорариум и рисование меловой крошкой)

Слайд 15

Работа Студии творческого чтения «ЛЕВ». Летняя историческая экспедиция
Беседа о книгах родного

края, маршрут М. Лазарева и кувшинка в технике торцевания

Летний творческий сезон (мороженое в технике торцевания, букеты из сухоцветов, Винни-Пух из ниток и эко-игрушка «Травянчик»)

Слайд 16

Работа Студии творческого чтения «ЛЕВ». Некоторые мастер-классы
Осенний творческий сезон (осенний букет

из листьев, лесной декупаж, портрет льва в технике ниткография, осенний подсвечник, брошь из фоамирана, осенняя матрёшка и яркая мандала из ниток)

Слайд 17

Работа Студии творческого чтения «ЛЕВ». Некоторые афиши на мастер-классы

Слайд 18

Работа Студии творческого чтения «ЛЕВ». Творческие онлайн-уроки

Слайд 19

Работа Студии творческого чтения «ЛЕВ». Календарь на 2020 год «Творим круглый

год»

Слайд 20

Работа Студии творческого чтения «ЛЕВ». Фотоконкурсы
1 место - «Хутор»
3 место -

«Царевна-лебедь»

спец. приз – шкатулка «Жёлуди»

Афиша фотоконкурса «Волшебная осень» (2020 г.)

Афиша фотоконкурса «Ёлки-иголки» (2021 г.)

1 место – «Дом в Простоквашино»

2 место – «Рождественский ангел»

3 место – «Серебряное копытце»

Слайд 21

Выводы по исследованию:
задача библиотек непростая: суметь создать гармоничную и интересную

среду развития и обучения детей младшего школьного возраста через мотивацию к чтению, интерес к книге как к надёжному источнику информации;
важно закрепление основ работы с детьми в библиотеках на правовом уровне в «Руководстве по библиотечному обслуживанию детей в России» и применение этого документа в работе;
помимо основной деятельности по обслуживанию читателей и выдаче им книг, ГБУК «Владимирская областная универсальная научная библиотека им. М. Горького» активно осуществляет дополнительное образование детей и взрослых;
в отделе гуманитарной литературы данного учреждения существует Студия творческого чтения «ЛЕВ», которая начинала свою работу как студия библиоанимации;
?

Слайд 22

Перспективные направления:
вторая летняя экспедиция. Интерактивные занятия для детей по истории

в рамках проекта «С книгой по родному краю»;
проведение мероприятий по комплекту настольных игр «Родина мастеров». Дети в игровой форме знакомятся с ремёслами Владимирской области;
занятия по практической журналистике для детей 11-12 лет под названием «Львы-журналисты в Научке». Будут приглашены журналисты из СМИ Владимирской области.

Слайд 23

Студия творческого чтения ЛЕВ как форма работы библиотеки по привлечению к чтению детей младшего школьного возраста

Содержание

Разработанность темыВопросы, связанные с творческим процессом приобщения детей к чтению, рассмотрены

Объект исследования – привлечение к книге и чтению детей младшего школьного

Задачи исследования: рассмотреть психологические особенности детей младшего школьного возраста; выявить особенности

Методы исследования:изучение научной, учебной, методической литературы и интернет-ресурсов; сравнение;обобщение;количественный и качественный

Структура исследования:ВведениеГлава 1. Теоретические аспекты библиотечного обслуживания детей младшего школьного возраста

Особенности читателей младшего школьного возраста:появляются навыки эстетического восприятия и деятельности,

Некоторые задачи библиотек, работающих с детьми (из «Руководства по библиотечному обслуживанию

Глава 2. Деятельность «Владимирской областной универсальной научной библиотеки им. М. Горького»

Деятельность Студии творческого чтения «ЛЕВ»Литература (творческое чтение книг)Есть (единственное место в

Работа Студии творческого чтения «ЛЕВ». Начало работы – создание мультфильмовАфиша 2017

Работа Студии творческого чтения «ЛЕВ». Некоторые мастер-классы и квесты Новогодние мастер-классы

Работа Студии творческого чтения «ЛЕВ». Некоторые мастер-классыМастер-классы ко Дню защитника Отечества

Работа Студии творческого чтения «ЛЕВ». Некоторые мастер-классы Мастер-классы ко дню космонавтики

Работа Студии творческого чтения «ЛЕВ». Летняя историческая экспедицияБеседа о книгах родного

Работа Студии творческого чтения «ЛЕВ». Некоторые мастер-классы Осенний творческий сезон (осенний букет