- Главная
- Педагогика
- Танцевальная Азбука
Содержание
- 2. Танцевальная Азбука Виды танцевальных занятий в детском саду В ДОУ практикуются следующие виды танцевальных занятий: ритмика
- 3. Виды танцевальных движений для дошкольников Танцевальные движения (шаги) в детском саду отрабатываются последовательно: от простых, похожих
- 4. Музыкальный руководитель Омарова Наиля Гаджимурадовна
- 5. Музыкальный руководитель Омарова Наиля Гаджимурадовна
- 6. Музыкальный руководитель Омарова Наиля Гаджимурадовна
- 7. Музыкальный руководитель Омарова Наиля Гаджимурадовна
- 9. СЛОВАРЬ МУЗЫКАЛЬНЫХ ТЕРМИНОВ Музыкальный руководитель Омарова Наиля Гаджимурадовна
- 10. Аккомпанемент - музыкальное сопровождение солиста (певца, инструменталиста, ансамбля, танца, гимнастических упражнений и т. д. Аккорд (созвучие)
- 11. Вольта — графическое обозначение повторения предыдущего музыкального отрывка, который обозначается так: Гамма — звукоряд — последовательное
- 12. Доля — единица музыкального времени (звучания), разделяющаяся на сильную (ударную), слабую (безударную). Диссонанс — созвучие, в
- 13. Консонанс – созвучие, в котором звуки сливаются и как бы дополняют друг друга. Лад – соотношение,
- 14. Полутон — наименьшее расстояние между двумя звуками, различными по высоте. Размер — количество сильных и слабых
- 15. Такт — небольшой отрезок музыкального произведения, заключенный между двумя сильными долями (начинается с сильной и заканчивается
- 16. Форма музыкальная — в широком понимании сочетает выразительные средства: мелодию, ритм, гармонию, структуру. В узком понимании
- 17. Вокальное искусство — певческое мастерство. Детонирование — неправильное, неточное звучание. Диапазон — звуковой объем певческого голоса.
- 18. Мазурка — польский народный танец с характерным острым ритмом; размер трехдольный. Менуэт — старинный французский бальный
- 19. Ковырялочка — элемент танца. И. п.: ноги в основной стойке. Выполняется на счет «раз и, два
- 20. Шаг польки. И. п.: ноги в третьей позиции. Выполняется на счет «и раз, и два» На
- 21. движения, соответствующие ее ритму, акцентам. Это движения головы, рук, ног, а также невидимые движения речевого, дыхательного
- 22. Выразительные средства музыки. Мелодия( вокальные, инструментальные)- последовательность музыкальных звуков, объединенных посредством ритма и лада, выражающая музыкальную
- 24. Скачать презентацию
Танцевальная Азбука
Виды танцевальных занятий в детском саду
В ДОУ практикуются следующие виды
Танцевальная Азбука
Виды танцевальных занятий в детском саду
В ДОУ практикуются следующие виды
ритмика (ритмическая гимнастика) — система музыкально-ритмических занятий, призванная научить детей двигаться под музыку, владеть своим телом, а также развивать внимание, память;
ритмопластика — вид оздоровительной гимнастики, основанный на элементах гимнастики и хореографии, призванный комплексно воздействовать на группы мышц детей с целью развития чувства ритма и раскрытия пластических способностей;
хореография — занятия, направленные на сценическое представление танца через планомерное разучивание танцевальных движений.
Музыкальный руководитель Омарова Наиля Гаджимурадовна
Виды танцевальных движений для дошкольников
Танцевальные движения (шаги) в детском саду отрабатываются
Виды танцевальных движений для дошкольников
Танцевальные движения (шаги) в детском саду отрабатываются
приставной шаг, который предваряет изучение галопа, выполняется вперёд, назад, влево и вправо с носка, на носках (один шаг — полтакта музыкальной фразы размера 2/4);
галоп (скользящее движение ноги вперёд, влево или вправо, слегка согнув ноги в коленях, с толчком и отрывом от пола);
переменный шаг предваряет изучение движений польки, состоит из приставного шага и движения ногой, стоящей впереди;
шаг польки или переменный шаг в виде лёгких прыжков вперёд, назад и с поворотом на 360 градусов (музыкальный размер также 2/4);
русский переменный шаг — замедленные плавные переменные шаги;
вальсовый шаг — вперёд, назад, влево, вправо с поворотом кругом (музыкальный размер ¾);
шаг мазурки под вальсовый музыкальный размер делится на мужской (1 скользящий шаг и 2 подскока) и женский (1 скользящий и 2 маленьких шажка левой и правой ножками), движения выполняются только вперёд.
Музыкальный руководитель Омарова Наиля Гаджимурадовна
Музыкальный руководитель Омарова Наиля Гаджимурадовна
Музыкальный руководитель Омарова Наиля Гаджимурадовна
Музыкальный руководитель Омарова Наиля Гаджимурадовна
Музыкальный руководитель Омарова Наиля Гаджимурадовна
Музыкальный руководитель Омарова Наиля Гаджимурадовна
Музыкальный руководитель Омарова Наиля Гаджимурадовна
Музыкальный руководитель Омарова Наиля Гаджимурадовна
Музыкальный руководитель Омарова Наиля Гаджимурадовна
СЛОВАРЬ МУЗЫКАЛЬНЫХ ТЕРМИНОВ
Музыкальный руководитель Омарова Наиля Гаджимурадовна
СЛОВАРЬ МУЗЫКАЛЬНЫХ ТЕРМИНОВ
Музыкальный руководитель Омарова Наиля Гаджимурадовна
Аккомпанемент - музыкальное сопровождение солиста (певца, инструменталиста, ансамбля, танца, гимнастических упражнений и т.
Аккомпанемент - музыкальное сопровождение солиста (певца, инструменталиста, ансамбля, танца, гимнастических упражнений и т.
1. Музыкальное произведение для нескольких исполнителей: дуэт (двое исполнителей), трио или терцет (трое), квартет (четверо), квинтет (пятеро) и т. д.
2. Единый художественный коллектив.
3. Слитность, согласованность хорового исполнения. Аппликатура — обозначение в нотах правильного чередования пальцев для удобства игры на музыкальных инструментах. Арпеджио — последовательное исполнение в аккорде звуков одного за другим.
Музыкальный руководитель Омарова Наиля Гаджимурадовна
Вольта — графическое обозначение повторения предыдущего музыкального отрывка, который обозначается так:
Гамма — звукоряд
Вольта — графическое обозначение повторения предыдущего музыкального отрывка, который обозначается так:
Гамма — звукоряд
2. Учебный предмет в теории музыки.
Диапазон — звуковые возможности певческого голоса или какого-либо инструмента, объем между самыми высокими и низкими звуками голоса (инструмента).
Динамика (сила) — использование усиления или ослабления звучания как выразительного средства исполнения. Основные графические обозначения Д.: f (форте) — громко, р (пиано) — тихо, mf (меццо форте) — умеренно громко, mр (меццо пиано) — умеренно тихо, crescendo (крещендо) — усиливая, diminuendo (диминуэндо) — ослабляя и др.
Длительность — свойство звука, определяющее его протяженность. Основным обозначением длительности служит целая нота, равная двум половинным нотам, четырем четвертным нотам, восьми восьмым потам и т. д.
Музыкальный руководитель Омарова Наиля Гаджимурадовна
Доля — единица музыкального времени (звучания), разделяющаяся на сильную (ударную), слабую (безударную).
Диссонанс —
Доля — единица музыкального времени (звучания), разделяющаяся на сильную (ударную), слабую (безударную). Диссонанс —
Звук музыкальный – колебание звучащего тела, имеющего основные свойства: высоту, длительность, тембр, динамику (силу).
Звукоряд – последовательность основных ступеней лада: до, ре, ми, фа ,соль, ля, си.
Импровизация – творческая деятельность непосредственно во время исполнения, т.е. придумывание своих вариантов песен, танцев, маршировок и т.д.
Интервал – расстояние между двумя различными по высоте звуками, из которых нижний называется основанием, верхний – вершиной, например прима (повторение одного и того же звука), секунда, терция, кварта, квинта, секста, септима, октава и т.д.
Интонация – мелодический оборот, мельчайшее музыкальное построение, обладающее самостоятельной выразительностью.
Ключ – знак, который определяет высоту и название звука и проставляется в начале нотной сроки. Наиболее употребительны:
Музыкальный руководитель Омарова Наиля Гаджимурадовна
Консонанс – созвучие, в котором звуки сливаются и как бы дополняют друг
Консонанс – созвучие, в котором звуки сливаются и как бы дополняют друг
увеличение длительности одного звука, объединение звуков, исполняемых в песне на один слог.
Мелизмы -своеобразные музыкальные украшения одного звука:
Мажор - ладовое звучание, передающее чаще всего светлое, радостное настроение музыки.
Мелодия — одноголосная последовательность звуков, объединенных смысловым содержанием.
Метр - последовательное чередование сильных и слабых долей в такте.
Минор — ладовое звучание, передающее чаще всего задумчивое, грустное настроение музыки.
Многоголосие — созвучное сочетание нескольких самостоятельных мелодических линий (голосов).
Модуляция— логичный, интонационный переход в другую тональность.
Мотив — наименьшее музыкальное построение, содержит обычно одну сильную долю.
Музыкальная грамота — элементарные знания в области теории музыки.
Нота — графическое изображение звука.
Нотный стан (нотоносец) — графическое изображение из пяти горизонтальных параллельных линий для записи нот.
Нюанс — оттенок, подчеркивающий характер звучания музыки.
Пауза — знак, прерывающий музыкальное звучание на определенный отрезок времени и соответствующий длительностям нот.
Музыкальный руководитель Омарова Наиля Гаджимурадовна
Полутон — наименьшее расстояние между двумя звуками, различными по высоте.
Размер — количество сильных
Полутон — наименьшее расстояние между двумя звуками, различными по высоте. Размер — количество сильных
Музыкальный руководитель Омарова Наиля Гаджимурадовна
Такт — небольшой отрезок музыкального произведения, заключенный между двумя сильными долями (начинается
Такт — небольшой отрезок музыкального произведения, заключенный между двумя сильными долями (начинается
Музыкальный руководитель Омарова Наиля Гаджимурадовна
Форма музыкальная — в широком понимании сочетает выразительные средства: мелодию, ритм, гармонию,
Форма музыкальная — в широком понимании сочетает выразительные средства: мелодию, ритм, гармонию,
Вокально-хоровое искусство
А капелла — многоголосное, преимущественно хоровое пенис без инструментального сопровождения. Вокализация — певческий, исполнительский прием распевания на гласные звуки. Вокальная музыка — предназначена для пения. Различают три основных вида пения: сольное (один исполнитель), ансамблевое (дуэты, трио и т. д.), хоровое (коллективное исполнение, одноголосное или многоголосное, с сопровождением.
Музыкальный руководитель Омарова Наиля Гаджимурадовна
Вокальное искусство — певческое мастерство.
Детонирование — неправильное, неточное звучание.
Диапазон — звуковой объем певческого голоса.
Дикция —
Вокальное искусство — певческое мастерство. Детонирование — неправильное, неточное звучание. Диапазон — звуковой объем певческого голоса. Дикция —
Танец
Бульба — белорусская народная песня-пляска оживленного, веселого характера, имеющая двухдольный размер. Вальс — бальный танец плавного, умеренно быстрого характера, имеющего трехдольный размер. Галоп — бальный танец, темп стремительно быстрый; размер две четверти. Гопак — украинский народный танец, быстрый, стремительный, основанный на больших прыжках; размер две четверти. Краковяк — польский народным танец, оживленного характера; размер две четверти; ритм с характерными синкопами. Лявониха - белорусская народная песня-пляска живого, веселого характера с подчеркнутыми притопами в конце каждой музыкальной фразы; темп быстрый; размер две четверти.
Музыкальный руководитель Омарова Наиля Гаджимурадовна
Мазурка — польский народный танец с характерным острым ритмом; размер трехдольный.
Менуэт — старинный
Мазурка — польский народный танец с характерным острым ритмом; размер трехдольный. Менуэт — старинный
Элементы танцевальных движений
Бегунец — элемент танца, разучивается на счет: «раз и, два и». И. п.: ноги в основной стойке (пятки вместе, носки врозь). Оттолкнуться левой ногой и сделать небольшой прыжок вперед правой ногой (счет «раз»), мягко на нее опустившись; затем продвинуться вперед на легком беге: левой ногой (счет «и»), правой ногой (счет «два»). После этого начинать те же движения с левой ноги (прыжок, перебежка и т. д.). Боковой галоп — элемент танца, разучивается на счет: «раз и, два и». И. п.: основная стойка. Движения легкие, пружинящие. На «раз» — небольшой шаг с подскоком правой ногой в сторону (с носка ноги, слегка сгибая колени); на «и» — приземлиться на левую; на «два и» — повторить движения. Дробный шаг. И. п.: ступни параллельно, колени слегка согнуты. Выполняется ритмично, на месте, на всей ступне с быстро чередующимися притопами: правой, левой, правой и т. д. Па-де-баск — элемент танца. И. п.: ноги d основной стойке. Выполняется на счет «и раз, и два». На «и» — небольшой прыжок, толчком левой ноги, правую вынести вперед-вправо (невысоко над полом); на «раз» — приземлиться на правую ногу, левую согнуть, колено наружу; на «и» -
Музыкальный руководитель Омарова Наиля Гаджимурадовна
Ковырялочка — элемент танца. И. п.: ноги в основной стойке. Выполняется на счет «раз
Ковырялочка — элемент танца. И. п.: ноги в основной стойке. Выполняется на счет «раз
Музыкальный руководитель Омарова Наиля Гаджимурадовна
Шаг польки. И. п.: ноги в третьей позиции. Выполняется на счет «и раз,
Шаг польки. И. п.: ноги в третьей позиции. Выполняется на счет «и раз,
Методика музыкального воспитания в детском саду: «Дошк. воспитание»/ Н.А. Ветлугина, И.Л. Дзержинская, Л.Н. Комиссарова и др.; Под ред. Н.А. Ветлугиной. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Просвещение, 1989. – 270 с.: нот.
Музыкальный руководитель Омарова Наиля Гаджимурадовна
движения, соответствующие ее ритму, акцентам. Это движения головы, рук, ног, а
движения, соответствующие ее ритму, акцентам. Это движения головы, рук, ног, а
переживание ритма, а следовательно, и восприятие музыки - это активный процесс. «Слушатель только тогда переживает ритм, когда он его со производит, соделывает... Всякое полноценное восприятие музыки есть активный процесс, предполагающий не просто слушание, но и соделывание, причем соделывание включает весьма разнообразные движения. Вследствие этого восприятие музыки никогда не является только слуховым процессом; оно всегда слухо-двигательный процесс».
Чувство музыкального ритма имеет не только моторную, но и эмоциональную природу. Содержание музыки эмоционально. Ритм же - одно из выразительных средств музыки, с помощью которых передается содержание. Поэтому чувство ритма, как и ладовое чувство, составляет основу эмоциональной отзывчивости на музыку. Активный, действенный характер музыкального ритма позволяет передавать в движениях (имеющих, как и сама музыка, временной характер) мельчайшие изменения настроений музыки и тем самым постигать выразительность музыкального языка. Характерные особенности музыкальной речи (акценты, паузы, плавное или отрывистое движение и т. д.) могут быть переданы соответствующими по эмоциональной окраске движениями (хлопки, притопы, плавные или отрывистые движения рук, ног и т. д.). Это позволяет использовать их для развития эмоциональной отзывчивости на музыку.
Музыкальный руководитель Омарова Наиля Гаджимурадовна
Чувство ритма.
Чувство ритма– это восприятие и воспроизведение временных отношений в музыке. Большую роль в расчленении музыкального движения и восприятии выразительности ритма играют акценты.
Как свидетельствуют наблюдения и многочисленные эксперименты, во время восприятия музыки человек совершает заметные или незаметные
Выразительные средства музыки.
Мелодия( вокальные, инструментальные)- последовательность музыкальных звуков, объединенных
Выразительные средства музыки.
Мелодия( вокальные, инструментальные)- последовательность музыкальных звуков, объединенных
Ритм- соразмерность. Ритм в музыке- равномерное чередование длительности звуков. Ни одна мелодия не мыслима без ритма и количество ритмических вариантов бесконечно велико, они зависят от творческой фантазии композитора.
Лад- согласованность звуков в музыке, разных по высоте.
Основных ладов 2: минорный и мажорный.
Динамика- сила звучания. Основных динамических оттенков 2: форте(громко) и пиано ( тихо).
Темп- скорость исполнения музыкального произведения: быстрый, медленный и умеренный.
Тембр- окраска звука. Каждый человеческий голос и каждый музыкальный инструмент имеет свой тембр. По тембру мы отличаем голоса певцов.
Диапазон- расстояние от низкого звука до высокого.
Регистр- место положения звука: высокий, низкий и средний.
Гармония- аккорды и их последовательность.
Музыкальный образ создается определенным сочетанием средств музыкальной выразительности. Выразительность языка музыки во многом схожа с выразительностью языка речи. Музыкальные звуки воспринимаются слухом так же как и речь. С помощью голоса передаются эмоции, состояние человека: тревога, радость, печаль, нежность, плачь. Интонационная окраска в речи передается с помощью тембра, силы голоса, темпа речи, акцентов и пауз. Музыкальная интонация обладает теми же выразительными особенностями.
Музыкальный руководитель Омарова Наиля Гаджимурадовна