Содержание
- 2. ТЕХНОЛОГИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО МЕТОДА ОБУЧЕНИЯ Петерсон Л.Г.
- 3. * http://aida.ucoz.ru Формирование мышления через обучение деятельности, стремление к самоопределению, самореализации и рефлексии. Цель использования технологии:
- 4. Основные задачи : сформировать у учащихся умение и желание учиться всю жизнь, умение работать в команде,
- 5. * http://aida.ucoz.ru
- 6. Этапы урока по данной технологии: Самоопределение к деятельности Актуализация знаний Постановка учебной задачи Построение проекта выхода
- 7. 1) Самоопределение к деятельности . Положительное самоопределение учащегося к деятельности на занятии 2) Актуализация знаний Подготовка
- 8. 3) Постановка учебной задачи Выявление и фиксация причины затруднения. Постановка цели занятия, связанной с устранением причины
- 9. . 5) Первичное закрепление во внешней речи Решение типовых заданий на новый способ действий с проговариванием
- 10. . 7) Включение в систему знаний и повторение Выполнение заданий, где новый способ действий используется как
- 11. Сценарий урока по учебнику «Математика, 6 класс», автор И.Я.Виленкина Тип урока: ОНЗ Тема: «Умножение смешанных чисел»
- 12. * http://aida.ucoz.ru «Человек достигнет результата, только делая что-то сам…» (Александр Пятигорский).
- 13. Проверка д/з. №445(д)
- 14. Проверка д/з. №439
- 15. . 1. Вычислите: . – Расставьте закономерность. – Продолжите ряд на три числа. – На какие
- 16. Проверка д/з. №445(д)
- 17. Проверка д/з. №439
- 18. . 1. Вычислите: . – Расставьте закономерность. – Продолжите ряд на три числа. – На какие
- 19. № 446 (л, м) – у доски с подробным комментированием. № 446 (б, и) – в
- 20. Образец выполнения задания в парах
- 21. 1).Смешанные числа представить в виде неправильных дробей. 3).Если получилась неправильная дробь, выделить целую часть. 2) Перемножить
- 22. 2) Перемножить получившиеся дроби по известному алгоритму умножения дробей. 1).Смешанные числа представить в виде неправильных дробей.
- 23. Критерии оценивания «5» – 5 баллов «4» – 4 балла «3» – 3 балла * http://aida.ucoz.ru
- 24. Рефлексия Урок был полезен для меня, я понимал все о чем говорилось и что делалось на
- 25. 1.Данная технология даёт возможность развития у учащихся личностных качеств , ключевых компетенций. 2.Способствует лучшему усвоению учебного
- 26. Динамика показателей за 2 года 5 «б» класс 2012-2013 уч.год 6 «б» класс 2013-2014 уч.год
- 28. Скачать презентацию