- Главная
- Педагогика
- Тәй – тәй технологиясының жалпы ережелері
Содержание
- 2. Белсенділік орталықтары мынадай шектеулер (критерийлер) бойынша құрылады: әр орталықтың өзінің нақты шекарасы болуы керек. Ол үшін
- 3. Сауат ашу орталығының мақсаты: Балалардың фонетикалық есту қабілетін дамыту, дыбыстарды ажырата білуге, сөйлеу тілінің дыбыстық ерекшеліктерін
- 4. Ғылым орталығының мақсаты: Балаларды табиғаттағы заттармен, құбылыстармен таныстыра отырып, байқау және ажырату қабілеттерін дамыту, байқаған құбылыстарына
- 5. Белсенділік орталықтарындағы көрнекілік құрал – жабдықтар: Көркем әдебиет орталығы: Ұлттық бұрыш (киіз үй, оның жабдықтары, ыдыс
- 6. Сауат ашу орталығы: Әріптер мен дыбыстар кассасы. Әріптер мен дыбыстар белгілері. Сюжетті суреттер. Дидактикалық, үлестірмелі ойындар.
- 7. Өнер орталығы: Сюжетті суреттер. Дидактикалық ойындар. Альбомдар (суретшілер еңбектері, шығармалары, т.б.). Бояулар, қылқаламдар, қаламдар, қарындаштар. Түрлі
- 8. Желілі – рөлді ойындар орталығы: Желілі – рөлді ойындар: отбасы, дәрігер, шаштараз, аспазшы, құрылысшы, кітапханашы, тігінші
- 9. Ғылым орталығындағы іс – тәжірибе жасауға арналған материалдар: 1.Көрінетін және көрінбейтін әртүрлі пішіндегі, әртүрлі көлемдегі ыдыстар
- 10. 11. Табиғи материалдар: құс, мал жүндері, жаңғақ бүршігі, жаңғақ қабығы, ұрықтар, дәнді дақылдар: бидай, сұлы, арпа,
- 11. Таңғы жиын: Еліміздегі жалпы білім беру ісіне жаңа көзқарас үздіксіз білім беру жүйесінің алғашқы сатысы мектепке
- 13. Скачать презентацию
Белсенділік орталықтары мынадай шектеулер (критерийлер) бойынша құрылады:
әр орталықтың өзінің нақты шекарасы
Белсенділік орталықтары мынадай шектеулер (критерийлер) бойынша құрылады:
әр орталықтың өзінің нақты шекарасы
орталықтар балалардың жұптасып немесе топпен жұмыс жасауына қолайлы болуы қажет. Былайша айтқанда, орталық 5 – 6 немесе 7 – 8 бала сиятындай орын алуы керек.
орталықтар балалар және үлкендер еркін қозғала алатындай ыңғайлы орналасуы тиіс.
әр орталықтың өз белгісі мен ережесі болуы қажет.
топта балалардың жиналатын орны болуы міндетті және ол жер жайлы, төсеніші болуы қажет.
«шулы» орталықтардың «тыныш» орталықтардан аулағырақ орна-ласқаны жөн.
өнер және аспаздық орталықтары сияқты белсенділік орталықтары суға жақынырақ орналасқаны жөн.
топта бала санына байланысты орындықтар саны жеткілікті болуы қажет.
Сауат ашу орталығының мақсаты: Балалардың фонетикалық есту қабілетін дамыту, дыбыстарды ажырата
Сауат ашу орталығының мақсаты: Балалардың фонетикалық есту қабілетін дамыту, дыбыстарды ажырата
Есеп орталығының мақсаты: Балалардың дидактикалық жаттығулар, ойындар, логикалық тапсырмалар арқылы шығармашылықпен ойлауға (талдау, жинақтау, салыстыру, жалпылау, жіктеу), кеңістікте, қағаз бетінде бағдарлай алуға, салыстыруға, көлемдерді анықтай алуға, геометриялық пішіндер туралы түсініктерін қалыптастыру. Есептік, реттік санауды, кері санауды меңгеру, қарапайым математикалық есептерді шығаруды, өз беттерінше құрастыруды, өз беттерінше шешім қабылдауға, өз пікірін айтуға және оны дәлелдей алуға, қорытынды жасауға үйрету. Балалардың сабаққа деген танымдық қызығушылықтарын прттыру, қиял, елестету және шығармашылық ойларын дамыту, алған білімдерін күнделікті өмірде қолдана білуге үйрету, қойылға мақсатқа жету үшін ерік – жігерлерін шыңдау.
Өнер орталығының мақсаты: Балаларды дайын үлгілер берілмеген, біріңғай дұрыс шешімдері жоқ, бірақ қызықты мүмкіндіктер мен шешімдерге толы шығармашылық тапсырмаларды шешуге үйрету арқылы танымдық және шығармашылық қабілеттерін дамыту. Баланың ішкі жан дүниесін байыту, әсемдікті қабылдаудағы эстетикалық сезімін, елес – қиялын дамыту. Әр бағыттағы (мүсіндеу, сурет, жапсыру) өнерді қабылдауын дамыту, саусақтарының икемділіктерін арттыру, сезім мен өнерді түсіне білуге, өнермен шұғылдануға қажетті құралдарға жауапкершілікпен қарауға үйрету, ақыл – ой және сөйлеу қабілеттерін дамыту, айналадағы әсерлері жайында баяндауға үйрету арқылы шығармашылық қастиеттерін дамыту.
Ғылым орталығының мақсаты: Балаларды табиғаттағы заттармен, құбылыстармен таныстыра отырып, байқау және
Ғылым орталығының мақсаты: Балаларды табиғаттағы заттармен, құбылыстармен таныстыра отырып, байқау және
Желілі-рөлді ойындар орталығының мақсаты: Балалардың ойын барысында әлем туралы, өзін қоршаған ортадағы өмірді және өзі туралы білімдерін кеңейту, өз ара қарым – қатынасты дамыту, өзін қоршаған ортаны жақсы түсінуге және баға бере білу қабілеттерін дамыту. Күнделікті өмірден көргендерін өз өмірлерінде қолдануға, үлкендердің еңбектеріне көңіл аударып, күнделікті ойын барысында қолдануға, рөлдерге бөлініп ойнай білуге дағдыландыру.
Аспаздық орталығының мақсаты: Балалардың бойына ата – анасына, тәрбиешісіне, бір – біріне көмектесу дағдыларын қалыптастыру, шығармашылық қиялдарын дамыту, тағам түрлерін, олардың дастарқан басына қалай келетінін, әр түрлі тәсілдермен тағам түрлерін жасауға, бөлшектерді біріктіруге, сөзуға, әр түрлі фигуралар жасауға үйрету. Үлкендердің еңбегін бағалауға үйрету.
Құрастыру орталығының мақсаты: Балаларға құрастыру туралы түсінік беру, құрастырудың түрлерімен таныстыру, пайдалануға жарамсыз материалдармен жұмыс істеуге үйрету және олармен жасаған жұмыстарын өз шығармашылықтарымен толықтыруға дағдыландыру, логикалық ойлау қабілеттерін дамыту, саусақтарының икемділіктерін арттыру, еңбексүйгіштікке, ұқыптылыққа тәрбиелеу.
Белсенділік орталықтарындағы көрнекілік құрал – жабдықтар:
Көркем әдебиет орталығы:
Ұлттық бұрыш
Белсенділік орталықтарындағы көрнекілік құрал – жабдықтар:
Көркем әдебиет орталығы:
Ұлттық бұрыш
Ұлттық альбомдар (ұлттық киімдер, ыдыс – аяқтар, киіз үй жиһаздары,
ән – күй аспаптары т.б.).
Қазақстан елі туралы альбомдар, суреттер, т.б.
Астана қаласы туралы альбомдар, суреттер т.б.
Ұлттық ойындар.
Дидактикалық ойындар.
Көрнекілік құрал – жабдықтары альбомдары.
Балаларға арналған кітаптар, ертегілер.
Журналдар, газеттер.
Сюжетті суреттер.
Жер шары макеті, карта.
Ойыншықтар.
Балалар кітапшалары.
Теледидар, үнтаспа, олардың касеталары
Тіл дамыту орталығы:
Сюжетті суреттер.
Ұлттық ойындар.
Дидактикалық ойындар.
Балаларға арналған кітапхана.
Ойыншықтар.
Үстел үсті дамыту ойындары.
Тіл дамыту сабағына арналған балалар дәптерлері.
Сауат ашу орталығы:
Әріптер мен дыбыстар кассасы.
Әріптер мен дыбыстар белгілері.
Сюжетті
Әріптер мен дыбыстар кассасы.
Әріптер мен дыбыстар белгілері.
Сюжетті
Дидактикалық, үлестірмелі ойындар.
Үлестірмелі материалдар.
Текшелер.
Сауат ашу сабағына арналған балалар дәптерлері.
Балаларға арналған кітаптар.
Ойыншықтар.
Есеп орталығы:
Көрнекілік сандар кассасы.
Геометриялық пішіндер жиыны.
Текшелер.
Тақта, фланелограф, магнитті тақта, мольберт.
Календарлар, сағаттар, құм сағаты, секумдомер.
Таразы, өлшеуіш стақандар.
Компьютер.
Есеп сабағына арналған балалар дәптерлері.
Есеп сбағына арналған кітаптар.
Қарандаштар, борлар.
Шахмат, шашкі, тоғызқұмалақ ойындары.
Дидактикалық ойындар.
Логикалық ойындар.
Үлестірмелі материалдар.
Ойыншықтар.
Өнер орталығы:
Сюжетті суреттер.
Дидактикалық ойындар.
Альбомдар (суретшілер еңбектері, шығармалары, т.б.).
Бояулар, қылқаламдар, қаламдар,
Өнер орталығы:
Сюжетті суреттер.
Дидактикалық ойындар.
Альбомдар (суретшілер еңбектері, шығармалары, т.б.).
Бояулар, қылқаламдар, қаламдар,
Түрлі – түсті картондар, қағаздар.
Ермексаздар, оларды кесетін арнайы пышақтар, таяқшалар, балшықтар,
борлар, құмдар.
Суреттер көрмесі.
Желімдер, қайшылар, сызғыштар, өшіргіштер т.б.
Табиғи заттар.
Гүлдер әлемі.
Қол сүртетін, қылқалам сүртетін шүберектер т.б.
Ойыншықтар.
Құрастыру орталығы:
Сюжетті суреттер.
Дидактикалық ойындар.
Ұсақ үстел үсті, ірі құрылыс материалдары, лего, конструкторлар.
Әр түрлі конструкторлар, кубиктер (ағаштан, пластмассадан, темірден).
Ойыншықтар (көліктер, қуыршақтар т.б.).
Қораптар.
Мозайкалар, танограммалар, кесілген суреттер, лото т.б.
Табиғи заттар.
Сантехникалық заттар.
Желілі – рөлді ойындар орталығы:
Желілі – рөлді ойындар: отбасы, дәрігер,
Желілі – рөлді ойындар орталығы: Желілі – рөлді ойындар: отбасы, дәрігер,
Ғылым орталығындағы іс – тәжірибе жасауға арналған материалдар:
1.Көрінетін және көрінбейтін
Ғылым орталығындағы іс – тәжірибе жасауға арналған материалдар: 1.Көрінетін және көрінбейтін
11. Табиғи материалдар: құс, мал жүндері, жаңғақ бүршігі, жаңғақ қабығы, ұрықтар,
11. Табиғи материалдар: құс, мал жүндері, жаңғақ бүршігі, жаңғақ қабығы, ұрықтар,
күрекшелер. 19. Балалар денесіне жағатын майлар, опалар. 20. Үй гүлдері. 21. Аквариум. 22. Тірі жәндіктер, тасбақа, ақ тышқан. 23. Құстар.
Таңғы жиын:
Еліміздегі жалпы білім беру ісіне жаңа көзқарас үздіксіз білім
Таңғы жиын:
Еліміздегі жалпы білім беру ісіне жаңа көзқарас үздіксіз білім