Содержание
- 2. Титулды парақ
- 3. 2. ОҚЫТУДЫҢ КҮТІЛЕТІН НӘТИЖЕЛЕРІ (тақырыпты зерттеу нәтижесінде студент ... біледі, ... үйренеді,...дағдыларды игереді, ... танысады) (Мазмұндық
- 4. 3.ПӘН МЕН ТАҚЫРЫПҚА СИПАТТАМА (СӨЖ, СОӨЖ сабақ түрлері, сағаттары, бірақ мамандық шифры мен т.б. керек емес)
- 5. 4.ОҚЫТУДЫҢ ПАЙДАЛАНЫЛАТЫН ТЕХНОЛОГИЯЛАРЫ (сабақ түрлеріне байланысты) (Мазмұндық модуль және психологиялық-педагогикалық модуль)
- 6. 5.Тақырыптың SMART мақсаттары/пәні (Мазмұндық модуль және психологиялық-педагогикалық модуль)
- 7. 6-8. БЛУМ ТАКСОНОМИЯСЫН ҚОЛДАНУ (сабақ түрлері бойынша) (Мазмұндық модуль және психологиялық-педагогикалық модуль)
- 8. АССОЦИОГРАММА ӘДІСІНЕ ТАПСЫРМА (Мазмұндық модуль және психологиялық-педагогикалық модуль) ДАЙЫН АССОЦИОГРАММАҒА МЫСАЛ (Мазмұндық модуль және психологиялық-педагогикалық модуль)
- 9. 24.Quiz ТЕСТІ (Технологиялық модуль) 25. ЖОБАЛАУ АЛГОРИТМІ: атауы, тақырыбы, пәні, бағыты, мәселесі, жобаның түрі (Мазмұндық модуль
- 10. 27. СТУДЕНТТІҢ РЕФЛЕКСИЯСЫ (Мазмұндық модуль және психологиялық-педагогикалық модуль) 28. ОҚЫТУШЫНЫҢ РЕФЛЕКСИЯСЫ (Мазмұндық модуль және психологиялық-педагогикалық модуль)
- 11. 3-модульден мыналарды енгізуді білу керек (Технологиялық модуль): PPT-презентациясын сапалы безендіріп ұсыну (түсі, қаріптер, Flash файлға конверттеу,
- 13. Скачать презентацию