Учебный проект на тему Снежинка – чудо природы

Август 24, 2022

Главная
Педагогика
Учебный проект на тему Снежинка – чудо природы

Содержание

2. Тема: Снежинка – чудо природы Класс: 2 Дисцилина: окружающий мир Тип проекта: исследовательский, краткосрочный
3. Кто же из нас не любовался снежинкасм? Они такие мягкие, пушистые. Хочется подставить ладошку, поймать их
4. На протяжении многих лет снежинки изучаются и выращиваются учеными, их фотографируют, рисуют, про них сочиняют загадки,
5. Тема: Снежинка – чудо природы Цель: Узнать, как образуется снежинка и выяснить, можно ли вырастить снежинку
6. Родители: помогают в выборе тематического поля, темы; в формулировке темы, цели и задач проекта. 2. Выбор
7. Планируемые результаты: установление простейших связей между явления в природе; развитие интереса к познавательной исследовательской деятельности; умение
8. Родители: Оказывают помощь в выборе способов хранения и систематизации собранной информации, в составлении плана предстоящей деятельности;
9. Форма работы: индивидуальная работа над проектом. Методы: изучение природоведческой литературы по данной теме; визуальные наблюдения; беседа;
10. Родители: Наблюдают. Содействуют ребёнку в передвижении до библиотеки, по улице (в поисках снежинок). Оказывают помощь в
11. Представление проекта в виде презентации. Родители Консультируют в выборе формы презентации. Оказывают помощь в подготовке презентации.
13. Скачать презентацию

Слайд 2

Тема: Снежинка – чудо природы
Класс: 2
Дисцилина: окружающий мир
Тип проекта: исследовательский, краткосрочный

Слайд 3

Кто же из нас не любовался снежинкасм? Они такие мягкие, пушистые.

Хочется подставить ладошку, поймать их и рассмотреть поближе. Хочется бесконечно любоваться этим чудесным творением природы.
Интересно, как же образуются снежинки, существуют ли одинаковые? И можно ли снежинку вырастить в домашних условиях? Я часто задавала себе эти вопросы. А еще мне захотелось узнать, откуда к нам прилетают снежинки? Какую пользу они приносят и можно ли их получить в домашних условиях. Так и родилась моя тема «Снежинка – чудесное творение природы!».

1. Подготовительная работа

Слайд 4

На протяжении многих лет снежинки изучаются и выращиваются учеными, их фотографируют,

рисуют, про них сочиняют загадки, пословицы. Многие поэты воспевают красоту снежинки в своих произведениях, а композиторы слагают про них песни.
Над тайной красоты снежинок и бесконечного их разнообразия не одно столетие бьются самые пытливые умы. А в наши дни изучение снежинок превратилось в целую науку – кристаллографию. Поэтому, выбранная тема является актуальной и в настоящее время.
Родители: мотивируют ребёнка, выясняют актуальные для ребёнка вопросы, проблемы.

1. Подготовительная работа

Слайд 5

Тема: Снежинка – чудо природы
Цель: Узнать, как образуется снежинка и выяснить,

можно ли вырастить снежинку в домашних условиях.
Задачи:
изучить литературу и материалы Интернет-ресурсов по данной теме;
провести социологический опрос среди одноклассников;
провести опыты и наблюдения по данной теме;
провести анализ полученных данных;
сделать выводы.

2. Выбор темы и целей

Слайд 6

Родители: помогают в выборе тематического поля, темы; в формулировке темы, цели

и задач проекта.

2. Выбор темы и целей

Слайд 7

Планируемые результаты:
установление простейших связей между явления в природе;
развитие

интереса к познавательной исследовательской деятельности;
умение применять знания и умения полученные в исследовательской и познавательной деятельности на практике и в самостоятельной активной деятельности;
приобретенеие навыков исследовательской деятельности.

3. Планирование достижения целей

Слайд 8

Родители:
Оказывают помощь в выборе способов хранения и систематизации собранной информации,

в составлении плана предстоящей деятельности;
Помогают разбить проект на отдельные части и определить срок выполнения каждой;
Помогают составить список необходимого оборудования.

3. Планирование достижения целей

Слайд 9

Форма работы: индивидуальная работа над проектом.
Методы:
изучение природоведческой литературы по данной

теме;
визуальные наблюдения;
беседа;
проведение опытов;
проведение анкетирования;
анализ полученных результатов путём сравнения;
обощение полученных данных
Средства: компьютер, справочники, энциклопедии, научные и научно-поплярные фильмы, фотоаппарат.

4. Реализация проекта

Слайд 10

Родители:
Наблюдают.
Содействуют ребёнку в передвижении до библиотеки, по улице (в поисках снежинок).
Оказывают

помощь в сборе информации, оформлении материалов и портфолио проектной деятельности.
Контролируют соблюдение правил техники безопасности при проведении экспериментов.
Помогают составлять вопросы анкетирования для одноклассников.
Содействуют ребёнку в передвижении до метеостанции, помогают сотрудничать с работниками.
Следят за соблюдением временных рамок этапов деятельности.
Помогают в подготовке выводов, оказывают грамматический и стилистический контроль.
Консультируют по основным правилам оформления отчета.

4. Реализация проекта

Слайд 11

Представление проекта в виде презентации.
Родители
Консультируют в выборе формы презентации.
Оказывают помощь в

подготовке презентации.
Помогают в последней проверке работы перед презентации
Присутствуют на презентации, поддерживают ребёнка.

5. Представление проекта

Учебный проект на тему Снежинка – чудо природы

Содержание

Тема: Снежинка – чудо природыКласс: 2Дисцилина: окружающий мирТип проекта: исследовательский, краткосрочный

Кто же из нас не любовался снежинкасм? Они такие мягкие, пушистые.

На протяжении многих лет снежинки изучаются и выращиваются учеными, их фотографируют,

Тема: Снежинка – чудо природыЦель: Узнать, как образуется снежинка и выяснить,

Родители: помогают в выборе тематического поля, темы; в формулировке темы, цели

Планируемые результаты: установление простейших связей между явления в природе; развитие

Родители: Оказывают помощь в выборе способов хранения и систематизации собранной информации,

Форма работы: индивидуальная работа над проектом.Методы: изучение природоведческой литературы по данной

Родители:Наблюдают.Содействуют ребёнку в передвижении до библиотеки, по улице (в поисках снежинок).Оказывают

Представление проекта в виде презентации.РодителиКонсультируют в выборе формы презентации.Оказывают помощь в

Похожие презентации