Учимся выдвигать гипотезы

Содержание

Слайд 2

Учимся выдвигать гипотезы. Понятие о гипотезе. Её значение в исследовательской работе.

Учимся выдвигать гипотезы.

Понятие о гипотезе. Её значение в исследовательской работе. Вопрос

и ответ. Упражнения на обстоятельства и упражнения, предполагающие обратные действия. Игра «Найди причину».
Понятия: гипотеза, вопрос, ответ.
Слайд 3

Задание Упражнение «А что было бы...» Попытайтесь придумать фантастические и неправдоподобные

Задание

Упражнение «А что было бы...»
Попытайтесь придумать фантастические и неправдоподобные объяснения следующим

событиям.
Представьте, что воробьи стали размером с больших орлов! Что бы произошло? Придумайте несколько гипотез и провокационных идей по этому поводу.
Слайд 4

Задание Упражнение «А что было бы...» Попытайтесь придумать фантастические и неправдоподобные

Задание

Упражнение «А что было бы...»
Попытайтесь придумать фантастические и неправдоподобные объяснения следующим

событиям.
А теперь, представьте, что слоны стали МЕНЬШЕ кошек! Как Вы думаете, что произойдет?
Слайд 5

Гипотеза Одной из важнейших функций мышления является выдвижение и проверка тех

Гипотеза

Одной из важнейших функций мышления является выдвижение и проверка тех или

иных предположений. Предположения в науке называются гипотезами.
Формулирование гипотез – важнейший компонент научного мышления.
Слайд 6

Гипотеза ГИПОТЕЗА — обязательный элемент в структуре исследовательско­го проекта; предположение, при

Гипотеза

ГИПОТЕЗА — обязательный элемент в структуре исследовательско­го проекта; предположение, при котором

на основе ряда фактов делается вывод о существовании объекта, связи или причины явления, причем этот вывод нельзя считать вполне доказанным. Чаще всего гипотезы фор­мулируются в виде определенных отношений между двумя или более событиями, явлениями.
Слайд 7

Гипотеза Гипотеза должна быть сформулирована так, чтобы можно было экспериментально доказать

Гипотеза

Гипотеза должна быть сформулирована так, чтобы можно было экспериментально доказать или

опровергнуть ее истинность. Например:
Большинство школьников в свободное время больше читают книги, чем смотрят телевизор.
Большинство девочек больше любят мороженое, чем торт.
Слайд 8

Упражнение «Учимся выдвигать гипотезы» Каждый из Вас выберет для себя тему.

Упражнение

«Учимся выдвигать гипотезы»
Каждый из Вас выберет для себя тему. Попытайтесь сформулировать

гипотезу по этой теме. Например, тема: «Любимые занятия нашего класса», гипотеза: «Большинство ребят в нашем классе больше всего любят ухаживать за цветами в кабинете биологии».
Слайд 9

«Учимся выдвигать гипотезы» Дни рождения Свободное время учащихся Любимое время года

«Учимся выдвигать гипотезы»

Дни рождения
Свободное время учащихся
Любимое время года
Отношение к музыке
Любимые виды

спорта
Любимая еда
Мода: любимые стили одежды
Любимые фильмы и сериалы
Любимые праздники
Любимые компьютерные игры
Слайд 10

«Учимся выдвигать гипотезы» Сформулируйте гипотезу по теме своего исследования. Проведите опрос

«Учимся выдвигать гипотезы»

Сформулируйте гипотезу по теме своего исследования.
Проведите опрос в группе,

спрашивая каждого из ребят и фиксируя ответ.
Подсчитайте и сделайте выводы: подтвердилась ваша гипотеза или нет. Приступайте к работе”.
Слайд 11

Правила работы в парах, группах В группе должен быть ответственный Если

Правила работы в парах, группах

В группе должен быть ответственный
Если не понял

– переспроси
Один говорит другие слушают
Свое несогласие высказывай вежливо
Работать должен каждый на общий результат
Слайд 12

Гипотеза Предположение, при котором на основе ряда фактов делается вывод о

Гипотеза

Предположение, при котором на основе ряда фактов делается вывод о существовании

объекта, связи или причины явления