В поисках своей профессии

Июль 22, 2022

Главная
Педагогика
В поисках своей профессии

Содержание

2. «В поисках своей профессии!!!???»
3. Почему трудно определиться с выбором будущей профессии???
4. Причина №1 Мне ничего не интересно. Встроить иное в мою жизнь — это как вывести на
5. Причина №2 Я интересуюсь очень многим Моя жизнь очень увлекательна, скучать мне некогда. Но нет никакой
6. Причина №3 Я не знаю своих способностей и особенностей Яркие таланты легко заметить. Но ведь немногие
7. Причина №4 Я не уверен в себе и боюсь сделать выбор Даже когда уже более-менее определился,
8. Причина №5 Завышенные ожидания от профессии. Представления детей о жизни складываются под действием киноэкрана. Поэтому от
9. Профессиональный тип личности ОФИСНЫЙ Профессиональная направленность Экономика, связь, расчеты, бухгалтерия, делопроизводство. Характеристика типа Люди этого типа
10. Профессиональные склонности Практическая деятельность Для выбирающих профессии этой группы определяющим является интерес к техническим объектам (машинам,
11. Интересы Военные специальности Геология
12. Виды военных училищ РФ В настоящее время в России существует два типа профессионального военного образования —
13. Требования к кандидатам Молодой моряк поправляет погоны у ученицы военного училища. Перед тем как поступить, необходимо
14. Документы для поступления Что еще нужно для поступления, помимо уверенности и твердого желания стать офицером? В
15. Экзамены Ученики военного училища на уроке. Следующим этапом поступления являются экзамены для поступления в военное училище
16. Нормативы Третий и завершающий шаг вступительной кампании — сдача обязательных показателей физической подготовки. Здесь возможно два
17. Льготы При достаточно высокой конкуренции, многих абитуриентов интересует вопрос — как поступить на военного вне конкурса?
18. Военное образование, Школы, Школы-интернаты • Адрес: Россия, Республика Бурятия, Улан-Удэ, микрорайон Стеклозавод, Воронежская улица, 1Б график
19. Спасибо за внимание!!!
22. Скачать презентацию

Слайд 2

«В поисках своей профессии!!!???»

Слайд 3

Почему трудно определиться с выбором будущей профессии???

Слайд 4

Причина №1
Мне ничего не интересно.
Встроить иное в мою жизнь — это

как вывести на орбиту новый спутник: колоссальные затраты энергии, ресурсов и желания.
Социальные сети, тусовки, компьютерные игры – вот джентльменский набор.

Слайд 5

Причина №2
Я интересуюсь очень многим
Моя жизнь очень увлекательна, скучать мне

некогда. Но нет никакой гарантии, что через год мои интересы не поменяются.
Мне непросто найти дело своей жизни, но зато оно точно будет нестандартным и очень увлекательным. Я на стыке различных направлений. Найти нечто, что объединяет интересы, — сама по себе интересная задачка. Интересуюсь спортом и психологией — приглядываюсь к профессии спортивного психолога. Стремлюсь общаться с людьми разных культур и мне присущ исследовательский азарт — подумываю о карьере специалиста по межкультурным коммуникациям.

Слайд 6

Причина №3
Я не знаю своих способностей и особенностей
Яркие таланты легко заметить.

Но ведь немногие могут похвастаться впечатляющими стихами, рисунками, успехами в спорте или программировании. А пятёрки по школьным предметам не мерило способностей. И потом, если ребёнок значительно отличается от родителей, они не в состоянии достойно его оценить.
Сложность заключается ещё и в том, что природные задатки могут оказаться непроявленными только потому, что им не давали простора для развития.

Слайд 7

Причина №4
Я не уверен в себе и боюсь сделать выбор
Даже когда

уже более-менее определился, сделать окончательный выбор бывает мучительно трудно. Он воспринимается как граница двух миров, за которой иная жизнь, другое окружение, возможности.. А вдруг это не то? А вдруг реальность окажется не такой привлекательной? И жизнь под откос? От таких мыслей реально становится плохо. Вот эту фатальность необходимо снять. Объяснить ребёнку, что поменять профессию и приобрести новую можно! Поэтому я выбираю вариант, который вызывает у меня внутреннюю радость, соответствующую моим интересам и способностям.

Слайд 8

Причина №5
Завышенные ожидания от профессии.
Представления детей о жизни складываются под действием

киноэкрана. Поэтому от профессии ждут, что она обеспечит миллионные гонорары и отпуск на личной яхте, как представителям шоу-бизнеса и эпатажным героям светской хроники. На меньшее мы не согласны!
Такой инфантильный взгляд на жизнь формирует общество потребления. Уж оно постаралось в этом отношении. Если у детей приоритеты смещены в сторону красивой жизни, значит, и работать они не захотят. Для них брать — хорошо, а отдавать — плохо. И этот перекос в мировоззрении нужно помочь преодолеть.

Слайд 9

Профессиональный тип личности
ОФИСНЫЙ
Профессиональная направленность
Экономика, связь, расчеты, бухгалтерия, делопроизводство.
Характеристика типа
Люди этого

типа склонны к работе, связанной с обработкой и систематизацией
информации, предоставленной в виде условных знаков, цифр, формул, текстов (ведение
документации, установление количественных соотношений между числами и условными
знаками), отличаются аккуратностью, пунктуальностью, практичностью, ориентированы
на социальные нормы, предпочитают четко определенную деятельность. Склонны к
работе, не связанной с широкими контактами и принятием ответственных решений.
Сильные стороны личности
Практичность, бережливость, аккуратность, самоконтроль
Ведущие способности
Арифметические
Организованность
Канцелярские

Слайд 10

Профессиональные склонности
Практическая деятельность
Для выбирающих профессии этой группы определяющим является интерес к

техническим объектам (машинам, механизмам, материалам, видам энергии). Круг профессиональной деятельности очень широк: производство и обработка материалов; механическая сборка, монтаж приборов и механизмов; ремонт, наладка, обслуживание электронного и механического оборудования; монтаж, ремонт зданий, конструкций, сооружений; управление транспортом, подъемными средствами, станками и оборудованием; производство изделий.

Слайд 11

Интересы
Военные специальности
Геология

Слайд 12

Виды военных училищ РФ
В настоящее время в России существует два

типа профессионального военного образования — базовое и высшее. К первой категории относятся: Ученики военного училища идут строем кадетское училище; суворовское училище; нахимовское училище. В кадетские, суворовские и нахимовские училища принимаются не достигшие 18-летнего возраста граждане мужского пола. Срок обучения в училище составляет от 2 до 4 лет. Ко второму типу профессиональных военных учебных заведений принадлежат: высшее командное училище; академии; институты. Срок обучения в высшей военной школе составляет от 2 до 3 лет. Каждый из этих видов учебных заведений имеет собственную профильную специфику и профессиональную направленность: морская; сухопутные войска; ракетные войска; воздушно-десантные войска; железнодорожные войска; казачья; военно-техническая; военно-музыкальная; военная юстиция. Главной особенностью подобных образовательных учреждений является совмещение в процессе обучения теории с практикой. Подобная универсальная система освоения армейского ремесла позволяет в совершенстве овладеть военным искусством и воспитать элитный командный состав вооруженных сил страны.

Слайд 13

Требования к кандидатам
Молодой моряк поправляет погоны у ученицы военного училища.

Перед тем как поступить, необходимо ознакомиться с существующими в учебном заведении правилами отбора. А они диаметрально отличаются от требований других учебных заведений к своим абитуриентам. Так, набор претендентов на поступление в военное училище после 11 класса осуществляется призывными комиссиями местных военкоматов среди гражданских лиц без опыта военной службы. При этом кандидаты в курсанты подвергаются предварительной атрибуции их пригодности к обучению в военной школе. В числе главных требований: гражданство РФ, возраст и уровень образования, состояние здоровья, уровень физической подготовки, профессиональная пригодность по результатам психологического и физиологического тестирования. Поступление в военное училище после 9 класса производится только с письменного согласия родителей при подаче в приемную комиссию учебного заведения специального пакета документов. К тому же маленький абитуриент обязан сдать вступительные экзамены и выдержать физические испытания в виде летних сборов. При успешном прохождении всех этапов отбора группа соискателей под предводительством офицера-воспитателя размещается на территории военного училища для продолжения вступительной кампании. Здесь абитуриенты живут в казарменном режиме. При нарушении внутреннего распорядка и дисциплины, поступающий может быть дисквалифицирован.

Слайд 14

Документы для поступления
Что еще нужно для поступления, помимо уверенности и

твердого желания стать офицером? В первую очередь — это пакет специальных документов: Заявление на имя директора учебного заведения с указанием в нем ФИО, даты рождения абитуриента, адреса по месту прописки, наименования комиссариата и его почтового индекса, сведений о гражданстве и уровне образования поступающего, данных реквизитов, удостоверяющих личность, личных контактов и названия специальности, на которую претендует соискатель. Автобиография и характеристика с места учебы или работы. Свидетельство об образовании или справки о текущей успеваемости учащегося. Ксерокопия свидетельства о рождении, диплома, паспорта и документов, подтверждающих особые права кандидатов при зачислении в училище. Трех фотокарточек 4,5x6. Весь этот пакет документов формируется в личное дело абитуриента.

Слайд 15

Экзамены
Ученики военного училища на уроке. Следующим этапом поступления являются экзамены

для поступления в военное училище и проверка знаний общеобразовательной программы. Чтобы, поступить в военное училище после 9 класса необходимо, сдать вступительные экзамены по русскому языку и математике. Для абитуриентов, окончивших 11 классов, необходимо сдать ЕГЭ по таким предметам: Математика. Русский язык. Физика. Какие экзамены надо сдавать при поступлении на военного дополнительно, необходимо уточнять в каждом учебном заведении отдельно. В зависимости от профиля училища они будут разными.

Слайд 16

Нормативы
Третий и завершающий шаг вступительной кампании — сдача обязательных показателей

физической подготовки. Здесь возможно два варианта: Прохождение экзамена на основе результатов отличных оценок по физкультуре и свидетельств о победах на спортивных соревнованиях. Выполнение экзаменационных упражнений по физкультуре. Во втором случае, нормативы для поступления в военное училище сдаются строго по физическим стандартам МОЗ и лишь после осмотра медицинской комиссии. В программу физ. подготовки входят: кросс на 1000 м; бег на 100 м и 3 км; заплыв на 50−100 м; подтягивание на перекладине (от 11 до 17 раз). На исполнение каждого задания предусмотрена лишь одна попытка без права пересдачи. Исключения могут составить только непредвиденные случаи — срыв с перекладины, падение и прочее.

Слайд 17

Льготы
При достаточно высокой конкуренции, многих абитуриентов интересует вопрос — как

поступить на военного вне конкурса? На этот случай законодательством РФ предусмотрена целая система льгот и привилегий: детям без попечительства и сиротам; детям, окончившим среднее общеобразовательное учреждение с отличием или медалью; выпускникам подготовительных курсов при военных училищах и вузах по результатам выпускных экзаменов; лицам, окончившим первый курс гражданского вуза по профильной специальности военного училища; выпускникам других военных училищ и школ-интернатов с базовой летной подготовкой; лицам возрастом до 20 лет, у которых один из родителей является инвалидом I группы; участникам боевых действий. Таким образом, военное училище является хорошей подготовительной школой для молодого поколения в изучении армейского дела. Однако, это всего лишь база, которая дает первичные знания и навыки для поступления в вузы.

Слайд 18

Военное образование, Школы, Школы-интернаты
• Адрес: Россия, Республика Бурятия, Улан-Удэ, микрорайон Стеклозавод,

Воронежская улица, 1Б
график (часы) работы: пн-пт 8:30–17:00
официальный сайт:
электронная почта: schoolinternat2@rambler.ru

Слайд 19

Спасибо за внимание!!!

Слайд 20

В поисках своей профессии

Содержание

«В поисках своей профессии!!!???»

Почему трудно определиться с выбором будущей профессии???

Причина №1Мне ничего не интересно.Встроить иное в мою жизнь — это

Причина №2Я интересуюсь очень многим Моя жизнь очень увлекательна, скучать мне

Причина №3Я не знаю своих способностей и особенностейЯркие таланты легко заметить.

Причина №4Я не уверен в себе и боюсь сделать выборДаже когда

Причина №5Завышенные ожидания от профессии.Представления детей о жизни складываются под действием

Профессиональный тип личностиОФИСНЫЙПрофессиональная направленностьЭкономика, связь, расчеты, бухгалтерия, делопроизводство. Характеристика типаЛюди этого

Профессиональные склонностиПрактическая деятельностьДля выбирающих профессии этой группы определяющим является интерес к

ИнтересыВоенные специальностиГеология

Виды военных училищ РФ В настоящее время в России существует два

Требования к кандидатам Молодой моряк поправляет погоны у ученицы военного училища.

Документы для поступления Что еще нужно для поступления, помимо уверенности и

Экзамены Ученики военного училища на уроке. Следующим этапом поступления являются экзамены

Нормативы Третий и завершающий шаг вступительной кампании — сдача обязательных показателей

Льготы При достаточно высокой конкуренции, многих абитуриентов интересует вопрос — как

Военное образование, Школы, Школы-интернаты • Адрес: Россия, Республика Бурятия, Улан-Удэ, микрорайон Стеклозавод,