Содержание
- 2. Принципы конструирования воспитательных практик Принцип культуросообразности раскрывается социальном компоненте пространства взросления и получает развитие в принципе
- 3. Практики целеполагания в воспитании Цель – это модель воображаемого успеха. Такой подход к целеполаганию порождает в
- 4. «Легенда о Данко» чем дольше совершается работа, тем меньше уверенности в успехе. видение цели-модели без видения
- 5. Алгоритм построения воспитательной практики 1 этап «Самоопределение». Подросткам предлагается написать в виде прилагательных ответ на вопрос:
- 6. 2 этап «Коллективное определение». Подросткам предлагается поделиться на группы по 5-7 человек и распределить прилагательные по
- 7. 3 этап «Ценностное определение». Психолог, педагог изображает на доске модель общечеловеческих ценностей в виде звезды (Добро,
- 8. 4 этап «Коллективное проектирование целедостижения». Педагог обращается к ребятам с вопросом: «Что нужно делать, чтобы достичь
- 9. 5 этап «Определение сфер ответственности». В диалоге встаёт вопрос о необходимости курирования кем- либо каждого проекта
- 10. Цель «превращается» в осознание задачи, а предложенная нами воспитательная практика своего рода - путь разрешения поставленной
- 11. На примере воспитательной практики целеполагания, можно проанализировать психосоциальные особенности традиционной постановки целей в воспитании, которая ориентировалась
- 13. Скачать презентацию