Содержание
- 2. Что важно знать?
- 3. Младший школьный возраст
- 4. Активность 1. Организация подвижных игр при ограничении прыжков и бега; 2. На развитие умения лазать и
- 5. 1. Внимательно выслушивать; 2. Стараться на все отвечать; 3. Повторять столько, сколько необходимо; 4. Терпение, и
- 6. МЫШЛЕНИЕ 1 2 3 Буквально все воспринимают Конкретность мышления Связывание всего со всем (синкретизм) Замкнутость на
- 7. Желание подражать 1. Надо быть образцом; 2. Ни в чем не подавать дурного примера; 3. Следить,
- 8. Концентрация внимания падает из-за: 1)Утомление; 2)Однообразная деятельность; 3)Монотонные упражнения; 4)Действие посторонних раздражителях; 5)Духота; 6)Абсолютная тишина.
- 9. Высокий авторитет вожатого
- 10. Отношение к похвалам и неудачам Похвала увеличивает уверенность в своих силах, формирует адекватную самооценку Не осуждайте
- 13. Младше - средний возраст
- 14. Тип поведения вожатого: старший брат/сестра Общение; Взаимоотношения; Хочется тепла, заботы, но не так много как малышам;
- 15. - стремление повелевать у мальчиков, подчинённость у девочек; - часто беспокойные состояния, дети нуждаются в постоянной
- 16. ФИЗИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ 1. рост девочек опережает рост мальчиков; 2. вначале мальчики и девочки имеют равные силы;
- 18. Вы – старший брат/сестра, на которого хочется быть похожим. Ребёнок может доверить вожатому свои проблемы, потому
- 19. Проблемы: Проблемы сна Воровство Гиперактивность Одиночество Тоска по дому Оскорбление, сопровождающееся нанесением телесных повреждений Вандализм Демонстративное
- 21. Скачать презентацию