Возрастные особенности детей Младший возраст

Содержание

Слайд 2

Что важно знать?

Что важно знать?

Слайд 3

Младший школьный возраст

Младший школьный возраст

Слайд 4

Активность 1. Организация подвижных игр при ограничении прыжков и бега; 2.

Активность

1. Организация подвижных игр при ограничении прыжков и бега;
2.  На развитие

умения лазать и пользоваться качелями;
3. Ритмические виды деятельности, танцы, пение;
4. Подвижные игры сменять спокойными и наоборот.
Слайд 5

1. Внимательно выслушивать; 2. Стараться на все отвечать; 3. Повторять столько,

1. Внимательно выслушивать;
2. Стараться на все отвечать;
3. Повторять столько, сколько необходимо;
4.

Терпение, и еще раз терпение…

Любознательность

Слайд 6

МЫШЛЕНИЕ 1 2 3 Буквально все воспринимают Конкретность мышления Связывание всего

МЫШЛЕНИЕ

1

2

3

Буквально все воспринимают
Конкретность мышления

Связывание всего со всем
(синкретизм)

Замкнутость на своей точке зрения

(эгоцентризм)
Слайд 7

Желание подражать 1. Надо быть образцом; 2. Ни в чем не

Желание подражать

1. Надо быть образцом;
2. Ни в чем не подавать дурного

примера;
3. Следить, чтоб не брали вредные привычки у детей.
Слайд 8

Концентрация внимания падает из-за: 1)Утомление; 2)Однообразная деятельность; 3)Монотонные упражнения; 4)Действие посторонних раздражителях; 5)Духота; 6)Абсолютная тишина.

Концентрация внимания падает из-за:
1)Утомление;
2)Однообразная деятельность;
3)Монотонные упражнения;
4)Действие посторонних раздражителях;
5)Духота;
6)Абсолютная тишина.

Слайд 9

Высокий авторитет вожатого

Высокий авторитет вожатого

Слайд 10

Отношение к похвалам и неудачам Похвала увеличивает уверенность в своих силах,

Отношение к похвалам и неудачам

Похвала увеличивает уверенность в своих силах, формирует

адекватную самооценку
Не осуждайте за ошибки
Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Младше - средний возраст

Младше - средний возраст

Слайд 14

Тип поведения вожатого: старший брат/сестра Общение; Взаимоотношения; Хочется тепла, заботы, но

Тип поведения вожатого:
старший брат/сестра

Общение;
Взаимоотношения;
Хочется тепла, заботы, но не

так много как малышам;
Успех и неудачи действуют болезненно, нельзя перехваливать, но обязательно поддерживать при неудачах.
Слайд 15

- стремление повелевать у мальчиков, подчинённость у девочек; - часто беспокойные

- стремление повелевать у мальчиков, подчинённость у девочек;
- часто беспокойные состояния,

дети нуждаются в постоянной деятельности;
- шумные, спорят;
- влюбчивы;
- боятся поражения, чувствительны к критике;
- интересы постоянно меняются;
- мальчики играют с девочками, стремятся к соперничеству;
- начинают осознавать нравственные нормы;
- пробуждается интерес и любопытство ко всему вокруг
Слайд 16

ФИЗИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ 1. рост девочек опережает рост мальчиков; 2. вначале мальчики

ФИЗИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ

1. рост девочек опережает рост мальчиков;
2. вначале мальчики и девочки

имеют равные силы;
3. затем мальчики становятся сильнее;
4. энергичны, быстры в действии, настойчивы, инициативны;
5. любят коллективные игры.
Слайд 17

Слайд 18

Вы – старший брат/сестра, на которого хочется быть похожим. Ребёнок может

Вы – старший брат/сестра, на которого хочется быть похожим.
Ребёнок может

доверить вожатому свои проблемы, потому что он всегда поможет, подскажет.
Разница в возрасте между вожатым и ребёнком очевидна, и дистанцию эту необходимо сохранять.
Иногда нужно поговорить и по-дружески, на равных. Только этот разговор должен проходить «между нами», чтоб ребёнок ни в коем случае не чувствовал себя особенным, не бравировал доверием вожатого.
Слайд 19

Проблемы: Проблемы сна Воровство Гиперактивность Одиночество Тоска по дому Оскорбление, сопровождающееся

Проблемы:

Проблемы сна
Воровство
Гиперактивность
Одиночество
Тоска по дому
Оскорбление, сопровождающееся нанесением телесных повреждений
Вандализм


Демонстративное поведение детей
Дети, которые ни в чем не участвуют
Ребенок ябедничает про других