Взаимодействие педагогов и родителей в процессе физического воспитания дошкольников

Август 3, 2022

Главная
Педагогика
Взаимодействие педагогов и родителей в процессе физического воспитания дошкольников

Содержание

2. Содержательную сторону традиций физического воспитания в семье определяют различные его формы: Организация условий жизни Физические упражнения
3. Сотрудничество детского сада и семьи направлено на достижение основной цели – разработки новых подходов к взаимодействию
4. Задачи: Обеспечение физического и эмоционального развития ребенка в дошкольном учреждении и семье. Формирование у детей стремления
5. Принципы совместной работы с семьёй Единство целей и задач воспитания здорового ребенка в дошкольном образовательном учреждении
6. Основными формами совместной деятельности педагогов и родителей являются: ∙ Коллективное сотрудничество (родительские собрания, семинары, досуги, открытые
8. Родительские собрания
10. Физкультурно - оздоровительная работа
13. Наглядно – информационное сотрудничество
15. Физкультурные мероприятия
16. НОД совместно с родителями
20. Скачать презентацию

Слайд 2

Содержательную сторону традиций физического воспитания в семье определяют различные его формы:

Организация условий жизни
Физические упражнения
Физкультурно-оздоровительные мероприятия
Организация семейного досуга
Способы и приемы формирования у подрастающего поколения мотивации к здоровому образу жизни

Слайд 3

Сотрудничество детского сада и семьи направлено на достижение основной цели –

разработки новых подходов к взаимодействию детского сада родителей как фактора физического развития ребенка.

Слайд 4

Задачи:
Обеспечение физического и эмоционального развития ребенка в дошкольном учреждении и семье.
Формирование

у детей стремления к сохранению своего здоровья через наличие устойчивого интереса к систематическим занятиям физическими упражнениями.
Повышение педагогической культуры родителей. Стимулирование родителей как участников единого образовательного и воспитательного процесса к поиску оптимального стиля общения с ребенком.

Слайд 5

Принципы совместной работы с семьёй
Единство целей и задач воспитания здорового ребенка

в дошкольном образовательном учреждении и семье.
Индивидуальный подход к каждому ребенку и каждой семье.
Систематичность и последовательность работы в течение всего периода пребывания ребенка в детском саду.
Взаимное доверие и взаимопомощь педагогов и родителей, строящиеся на укреплении авторитета педагогов в семье, а родителей – в детском саду; формирование отношения к родителям как к равноправным партнерам в воспитательно - образовательной работе.

Слайд 6

Основными формами совместной деятельности педагогов и родителей являются:
∙ Коллективное сотрудничество (родительские

собрания, семинары,
досуги, открытые занятия).
∙ Индивидуальное сотрудничество (анкетирование, консультации,
беседы )
∙ Наглядно-информационное сотрудничество (стенды, «странички
здоровья», выставки работ, конкурсы ).
∙ Активное участие родителей в жизни ребенка(подвижные игры,
совместные занятия, спортивные праздники ).

Слайд 7