Занятие по рисованию Бабочки летают над лугом

Слайд 2

Цель: развивать творчество, мелкую моторику рук. Задачи: продолжать знакомить детей с

Цель: развивать творчество, мелкую моторику рук.
Задачи: продолжать знакомить детей с нетрадиционными

техниками рисования;
учить создавать рисунок в технике «предметная монотипия»;
формировать умение самостоятельно выбирать цветовую гамму красок,
соответствующую радостному летнему настроению.
развивать цветовое восприятие;
совершенствовать мелкую моторику пальцев рук и кистей.
Материалы: альбомный лист бумаги, сложенной пополам, гуашь или
Акварель, кисти, баночка с водой, палитра, тряпочка.
Слайд 3

Загадка: Шевелились у цветка Все четыре лепестка. Я сорвать его хотел,

Загадка:
Шевелились у цветка
Все четыре лепестка.
Я сорвать его хотел,
Он вспорхнул и улетел!

(Бабочка)
Посмотри, сколько красивых бабочек к нам прилетело!
Слайд 4

Бабочка - это насекомое. У нее, как и у других насекомых,

Бабочка - это насекомое. У нее, как и у других насекомых,

шесть ног и крылья.
- А сколько у бабочки крыльев? (Четыре)
- Правильно. Два с одной стороны и два с другой.
- А чем питаются бабочки? (Нектаром цветов).
- Верно. Для этого у нее есть длинный хоботок.
Предлагаю изобразить бабочку необычным способом , который называется
предметная монотипия.
Частичный показ:
Лист бумаги складываем пополам, чтобы получилась линия сгиба.
На правой половине листа нарисовать половину бабочки.
Левую сторону прижмем к правой и тщательно разгладим.
Откроем лист... Что получилось?
Слайд 5

Пальчиковая игра

Пальчиковая
игра

Слайд 6

Этапы рисования

Этапы рисования

Слайд 7

Вот какая красота! Серединку можно подрисовать кистью.

Вот
какая
красота!

Серединку можно подрисовать кистью.

Слайд 8

А сегодня, – посмотрите!.. Что за дивная краса! Луг цветами весь

А сегодня, – посмотрите!..
Что за дивная краса!
Луг цветами весь покрылся,
Происходят чудеса!
Здесь

художник потрудился,
А волшебник ни при чем!
Это бабочки слетелись
Ясным солнечным деньком!