Знакомство. Введение знака “Я” . Работа учащихся в группе

Содержание курса

День первый.

Урок 1. Знакомство. Введение знака “Я” . Работа учащихся в группе.

Урок 2. Режим работы школьника. Введение ленты времени. Введение знака “звонок” .

Урок 3. Введение схемы класса, формирование умения пользоваться ею.

Урок 1. Приветствие .
Урок 2. Введение знака “ хор”. Противопоставление знаку “Я”.

 Урок 3. Введение оценки, самооценки. Графический диктант с самооценкой.

День третий.

Урок 1. Введение знаков “+” и “-”.
Урок 2.Самооценка. Критерии оценки.

Урок 3. Отработка знаков “+” и “-” “Я”, “хором”. Знак “Мы”.

День четвертый

Урок 1. Отработка введенных ранее знаков «+», «–«, «Я», «Мы»,

День пятый

Урок 1. Введение знака «Вопрос».
Урок 2. Ситуация неопределенного правила.
Урок 3.

День шестой

Урок 1. Понятно ли мы говорим? Средства организации дискуссии.
Урок 2.

День седьмой

Урок 1. Адресованность действия при групповом взаимодействии.
Урок 2. Ловушка как

Урок 3. Развитие линии оценки: противопоставление правильности и оригинальности.

День восьмой

Урок 1. Отработка знаков, введенных ранее. Игра «Третий лишний».
Урок 2.

День девятый

Урок 1. Повторы особенно удачных полюбившихся детям сюжетов и заданий.
Урок

Во вторую неделю прошла презентация предметов.
У каждого дня было название