Эннеатип 5. Наблюдатель

Содержание

Слайд 2

Призвание–просвещать! «Разум, однажды расширивший свои границы, никогда не вернется в прежние»

Призвание–просвещать!

«Разум, однажды расширивший свои границы, никогда не вернется в прежние»
«Вопрос, который ставит

меня в тупик: сумасшедший я или все вокруг меня?» 
«Вы думаете, всё так просто? Да, всё просто. Но совсем не так»
А. Энштейн
«Нужно стремиться к тому, чтобы каждый видел и знал больше, чем видел и знал его отец и дед»
А. П. Чехов
«Моя девушка всегда смеется во время секса. Вне зависимости от того, что она в это время читает»
С. Джобс
.
Слайд 3

Эннеатип 5 Наблюдатель План Общее описание, детство Базовая эмоция, мотивация, фиксация Переходы и крылья

Эннеатип 5 Наблюдатель

План
Общее описание, детство
Базовая эмоция, мотивация, фиксация
Переходы и

крылья
Слайд 4

Тренер Елена Долгих Тренер по Общее описание, детство

Тренер Елена Долгих

Тренер по

Общее описание, детство

Слайд 5

Характеристики типа в детстве С раннего детства проявляют признаки повышенной чувствительности

Характеристики типа в детстве

С раннего детства проявляют признаки повышенной чувствительности как

тактильной, так и эмоциональной. Иногда это выражается в необходимости родителей обращать повышенное внимание к ним.
Рано начинает проявлять интерес и любопытство к явлениям, получениям окружающей среды, получению знаний.
Любят проводить время в одиночестве за книжкой, конструктором и т п, осторожные и малоподвижные. Одиночество их не тяготит, напротив - долгое общение со сверстниками ухудшает общее настроение.
Сложно адаптируются в новом коллективе, имеют мало друзей, могут выглядеть отстраненно.
С родителями отношения могут выглядеть как холодные и безразличные. Может производить впечатление замкнутого, закрытого.Не любят, когда их территорию нарушают (входят без стука.
Могут быть безразличны к своей внешности.
Слайд 6

Слайд 7

Наблюдающий за жизнью

Наблюдающий за жизнью

Слайд 8

Характерные качества Наблюдающие, закрытые, не эмоциональные, малоразговорчивые, ощущение, что между ними


Характерные качества

Наблюдающие, закрытые, не эмоциональные, малоразговорчивые, ощущение, что между ними

и миром невидимая стена.
Имеют склонность к интеллектуальным видам занятий, любят читать, получать информацию, могут проявлять склонность к теоретическим научным направлениям, любят ранжировать, классифицировать, анализировать, заниматься статистикой.
Предпочитают уединение, «свой угол», могут по долгу оставаться в одиночестве, не отягощаясь этим.
В отношении с людьми проявляют без -эмоциональность, холодность, не любят, когда люди «умничают» и дотрагиваются. Обладают «интеллектуальной заносчивостью»
Стремятся создавать свои системы, нежели следовать чужим, критики.
Слайд 9

Переходы Стресс: когда нет возможности уединиться, когда опасность из вне, когда

Переходы

Стресс: когда нет возможности уединиться, когда опасность из вне, когда

требуют много эмоциональной включенности
Стрессовый переход в 7: «пир во время чумы»-так можно назвать этот переход. Множество увлечений, разгул, бесцельность
Комфорт: чувство безопасности, возможность быть в одиночестве. Партнер, не требующий глубокой эмоциональности.
Комфортный переход в 8: собранность, активность, решительность.
Слайд 10

Крылья 5 с крылом в 6 Характерно: Активные, сомневающиеся Более тревожные

Крылья

5 с крылом в 6
Характерно:
Активные, сомневающиеся
Более тревожные
Могут предпочитать работу в

больших организациях со строгой иерархией

5 с крылом в 4
Характерно:
Более чувствительный, контактный
Склонный к занятиям искусством (любят музицировать, например)