Содержание
- 2. План лекции: Методы преподавания. Характеристика методов проблемного обучения. Виды лекций и их структура. Функции современной лекции.
- 3. Методы преподавания подразделяются на: методы приобретение новых знаний. методы формирования умений, навыков и применения знаний на
- 4. Классификация методов обучения психологии «Метод» (от греческого) - означает путь, способ продвижения к истине Методы делятся
- 5. Классификация И.Я. Лернера и М.Н. Скаткина Объяснительно-иллюстративный метод (или информационно-рецептивный). Репродуктивный метод. Метод проблемного изложения. Частично
- 6. Достоинства проблемного обучения при обучении психологии: учит мыслить логично, научно, творчески; учит самостоятельному творческому поиску нужных
- 7. Главные этапы в разрешении учебной проблемы: создание проблемной ситуации; анализ проблемной ситуации, формулировка проблемы и представление
- 8. Лекция Семинар Лабораторно-практическое занятие Коллоквиум Основные формы обучения психологии:
- 9. Лекция Систематическое, последовательное, изложение преподавателем учебного материала, как правило, теоретического характера и в форме монолога.
- 10. Задачи лекции Обеспечить формирование системы знаний по учебной дисциплине; Учить аргументировано излагать научный материал; Формировать профессиональный
- 11. Принципы организации лекции: Проблемность. Целостность. Логичность. Системность. Эмоциональность.
- 12. Функции лекции Образовательная; Развивающая; Воспитательная; Информативная; Методическая;
- 13. Структура лекции Введение (обозначение темы, цели, задач, литературных источников); Содержание (общие сведение по теме); Заключение (обобщение,
- 14. Вводная: знакомит с целью и назначением курса, его ролью и местом в системе дисциплин. Информационная: раскрывает
- 15. Лекция-беседа. Лекция-дискуссия. Проблемная лекция. Лекция-визуализация. Лекция-пресс-конференция. Лекция с заранее запланированными ошибками. Лекция вдвоем. Лекция-консультация. Программированная лекция-консультация.
- 16. Определение темы в соответствии с рабочей программой, связанной с другими темами. Определение целей лекции (представляемых результатов).
- 17. Начать занятие с обзора, дать краткий план лекции, акцентировать внимание студентов. Давать содержание подкрепляя его визуальной
- 18. Техника чтения лекций Стиль изложения лекции ( побудить учащихся к самостоятельному исследованию предмета) Выбор уровня трудности
- 19. Психологические приемы управления вниманием обучаемых в ходе лекции Голосовые приемы (тон, тембр, темп) Пауза Жест и
- 20. Научность содержания. Соответствие способа развертывания тезиса уровню подготовленности слушателей. Правильность подбора материала для данной аудитории, соответствие
- 21. Преимущества занятий в форме лекций Творческое общение лектора с аудиторией Лекция – экономичный способ получения основ
- 22. Семинар Один из основных видов занятий, который представляет собой средство развития у студентов культуры научного мышления.
- 23. Выбор темы, определение цели и задач. Подбор дополнительной литературы. Подготовка вопросов для обсуждения. Распределение заданий и
- 24. Вводное слово преподавателя (установки). Выступления студентов. Обсуждение вопросов семинара в процессе беседы. Подведение итогов. Структура семинара
- 25. Типы семинаров Продуктивный: предполагает активизацию мыслительных способностей. Репродуктивный: предполагает активизацию мнемических способностей.
- 26. Традиционный семинар Семинар-практикум Семинар в форме вопросов и ответов Семинар-конференция Семинар-дискуссия Семинар в виде развернутой беседы
- 27. Практическое занятие Имеет целью применение теоретический знаний на практике.
- 28. Семинар-практикум. Семинар-дискуссия. Собственно практическое занятие. Виды практических занятий
- 29. Принципы практических занятий От теории к практике От жизни к теории
- 30. Лабораторное занятие Форма организации обучения, интегрирующая теоретико-методологические знания и практические умения студентов в процессе учебно-исследовательской деятельности.
- 31. Коллоквиум Вид учебно-теоретических занятий, в виде группового обсуждения (под руководством преподавателя) достаточно широкого круга проблем, с
- 32. Консультация как вид учебных занятий Беседа преподавателя и студентов, в которой студенты спрашивают совета и разъяснений
- 34. Скачать презентацию