Готовность ребенка к школьному обучению (для родителей дошкольников)

Июль 22, 2022

Главная
Психология
Готовность ребенка к школьному обучению (для родителей дошкольников)

Содержание

2. «Быть готовым к школе – не значит уметь читать, писать и считать. Быть готовым к школе
3. Виды готовности к школе: Физическая Интеллектуальная Личностная и социально-психологическая Эмоционально-волевая
4. Физическая готовность Состояние здоровья. Физическое развитие. Развитие анализаторных систем. Развитие мелких групп мышц. Координация движений в
5. Физиологическая готовность Филиппинский тест учитывает длину конечностей, которая должна быть у ребенка 7-ми лет. Не готов
6. Психологическая готовность Необходимый и достаточный уровень психического развития ребенка для освоения школьной учебной программы в условиях
7. Интеллектуальная готовность Ориентировка ребенка в окружающем. Запас знаний, усвоенных в системе. Желание узнавать новое, любознательность. Развитие
8. Высокая мотивационная готовность Наличие у ребенка познавательных интересов: любит книги; любит решать задачки и кроссворды и
9. Признаки познавательной активности Ребенок занимается умственной деятельностью. Предпочитает сам найти ответ на загадку, вопрос. Просит почитать
10. СПЕЦИАЛЬНАЯ ГОТОВНОСТЬ Общие знания. Знать свои фамилию, имя, отчество; домашний адрес. Знать состав семьи; фамилию, имя,
11. МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ Числовая последовательность в пределах 20. Сложение и вычитание в пределах 10. Отношения «больше-меньше», «выше-ниже»
12. Умение составить связный рассказ по картинке. Умение пересказать небольшой текст. Умение связно рассказывать истории из своей
13. Личностная и социально-психологическая готовность Принятие позиции школьника . Потребность в общении. Умение подчиняться правилам и интересам
14. Волевая готовность умение сдерживать и контролировать поведение Умение сознательно подчинять свои действия правилу, обобщенно определяющему способ
15. Эмоционально-волевая готовность Способность управлять своими эмоциями и поведением. Умение организовывать рабочее место и поддерживать порядок в
16. Коммуникативная готовность Это умение ребенка строить свои взаимоотношение с другими людьми: играть и общаться с другими
17. Ребенок к школе готов, если: Нормально физически развит, движения скоординированы Желает учиться, проявляет любознательность Умеет управлять
18. Правила для родителей: Ребенок учится в игре Обучение требует систематичности (10-15 минут ежедневно) Знания лучше передаются
19. Здоровье Память Мышление Внимание Зрительно-моторная координация Речь, кругозор Желание быть школьником Самостоятельность Самоорганизация Умение общаться Готовность
20. Готовы ли родители к школе? Жертвовать своим личным временем и некоторыми привычками. Сдерживать свои эмоции. Не
22. Скачать презентацию

Слайд 2

«Быть готовым к школе –
не значит уметь читать,

писать и считать. Быть
готовым к школе – значит
быть готовым всему этому
научиться» (Венгер Л.А.).

Слайд 3

Виды готовности к школе:
Физическая
Интеллектуальная
Личностная
и социально-психологическая
Эмоционально-волевая

Слайд 4

Физическая готовность
Состояние здоровья.
Физическое развитие.
Развитие анализаторных систем.
Развитие мелких групп мышц.
Координация движений в

соответствии с возрастной нормой
Готовность организма ребенка к учебным нагрузкам.

Слайд 5

Физиологическая готовность
Филиппинский тест учитывает длину конечностей,
которая должна

быть у ребенка 7-ми лет.

Не готов

Готов

Слайд 6

Психологическая готовность
Необходимый и достаточный уровень психического развития ребенка для

освоения школьной учебной программы в условиях обучения в коллективе сверстников.
Один из важнейших итогов психического развития в период дошкольного детства.
Залог быстрой и безболезненной адаптации в начале учебного года.
Успешное усвоение школьного материала.

Слайд 7

Интеллектуальная готовность
Ориентировка ребенка в окружающем.
Запас знаний, усвоенных в системе.
Желание узнавать новое,

любознательность.
Развитие образных представлений.
Развитие речи и мышления в соответствии с возрастной нормой.
Смысловое запоминание.

Слайд 8

Высокая мотивационная готовность
Наличие у ребенка познавательных интересов:
любит книги;
любит решать

задачки и кроссворды и др. интеллектуальные задания;
любознателен;
задает много вопросов.

Слайд 9

Признаки познавательной активности
Ребенок занимается умственной деятельностью.
Предпочитает сам найти ответ на загадку,

вопрос.
Просит почитать книги, дослушивает до конца.
Положительно относится к занятиям, связанными с умственным напряжением.
Часто задает вопросы, в т.ч. вопросы-цепочки.
Дожидается ответа на поставленный вопрос.

Слайд 10

СПЕЦИАЛЬНАЯ ГОТОВНОСТЬ
Общие знания.
Знать свои фамилию, имя, отчество; домашний адрес.
Знать состав семьи;

фамилию, имя, отчество родных, их место работы и профессии.
Знания об окружающем мире (растения, домашние и дикие животные, явления природы, люди, техника и т.д.)
Знать цвета и их оттенки.

Слайд 11

МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ
Числовая последовательность
в пределах 20.
Сложение и вычитание в пределах 10.
Отношения

«больше-меньше», «выше-ниже» и т.д.
Основные геометрические
фигуры.
Измерения и построения
с помощью линейки.

Слайд 12

Умение составить связный рассказ по картинке.
Умение пересказать небольшой текст.
Умение связно рассказывать

истории из своей жизни.
Умение рассуждать.
Умение различать отдельные
звуки (фонематический слух).
Умение читать желательно,
но необязательно.

Слайд 13

Личностная и социально-психологическая готовность
Принятие позиции школьника .
Потребность в общении.
Умение подчиняться

правилам и интересам группы.
Способность устанавливать отношения с другими детьми.
Способность действовать совместно с другими детьми.

Слайд 14

Волевая готовность умение сдерживать и контролировать поведение
Умение сознательно подчинять свои

действия правилу, обобщенно определяющему способ действия.
Умение ориентироваться на заданную систему требований.
Умение внимательно слушать говорящего и точно выполнять задания.

Слайд 15

Эмоционально-волевая готовность
Способность управлять своими эмоциями и поведением.
Умение организовывать рабочее место и

поддерживать порядок в нем.
Стремление преодолевать трудности.
Стремление к достижению результата своей деятельности.

Слайд 16

Коммуникативная готовность
Это умение ребенка строить свои взаимоотношение с другими людьми:
играть

и общаться с другими ребятами;
быть включенным в детский коллектив и уметь жить по его законам;
общаться со взрослыми людьми, соблюдая правила культурного обращения;
доброжелательность и отсутствие агрессивности.

Слайд 17

Ребенок к школе готов, если:
Нормально физически развит, движения скоординированы
Желает учиться, проявляет

любознательность
Умеет управлять своим поведением
Владеет приемами умственной деятельности
Проявляет самостоятельность
Положительно относится к труду
Умеет общаться со сверстниками и взрослыми
Умеет дружить
Умеет ориентироваться в пространстве (в том числе и в тетради) и во времени (на элементарном уровне)

Слайд 18

Правила для родителей:
Ребенок учится в игре
Обучение требует систематичности (10-15 минут

ежедневно)
Знания лучше передаются «От простого к сложному»
Не забывайте оценивать успехи ребенка и одобряйте его действия, но правильно.
Помните, что поступление ребенка в школу не является смыслом всей жизни (как Вашей, так и ребенка)
Если Вы плохо себя чувствуете или Вам не хочется заниматься, то лучше отложите занятия на другое время

Слайд 19

Здоровье
Память
Мышление
Внимание
Зрительно-моторная
координация
Речь,
кругозор
Желание быть школьником
Самостоятельность
Самоорганизация
Умение общаться
Готовность ребенка
к школе

Слайд 20

Готовы ли родители к школе?

Жертвовать своим личным временем и некоторыми

привычками.
Сдерживать свои эмоции.
Не кричать, не унижать и не обижать.
Не сравнивать своего ребенка с другими детьми.
Не наказывать ребенка без причины.
Всегда встречать ребенка из школы с улыбкой.
Быть щедрым на похвалу за достигнутые результаты.

Готовность ребенка к школьному обучению (для родителей дошкольников)

Содержание

«Быть готовым к школе – не значит уметь читать,

Виды готовности к школе:ФизическаяИнтеллектуальная Личностная и социально-психологическая Эмоционально-волевая

Физическая готовностьСостояние здоровья.Физическое развитие.Развитие анализаторных систем.Развитие мелких групп мышц.Координация движений в

Физиологическая готовность Филиппинский тест учитывает длину конечностей, которая должна

Психологическая готовность Необходимый и достаточный уровень психического развития ребенка для

Интеллектуальная готовность Ориентировка ребенка в окружающем.Запас знаний, усвоенных в системе.Желание узнавать новое,

Высокая мотивационная готовность Наличие у ребенка познавательных интересов: любит книги;любит решать

Признаки познавательной активностиРебенок занимается умственной деятельностью.Предпочитает сам найти ответ на загадку,

СПЕЦИАЛЬНАЯ ГОТОВНОСТЬОбщие знания.Знать свои фамилию, имя, отчество; домашний адрес.Знать состав семьи;

МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯЧисловая последовательность в пределах 20.Сложение и вычитание в пределах 10.Отношения

Умение составить связный рассказ по картинке.Умение пересказать небольшой текст.Умение связно рассказывать

Личностная и социально-психологическая готовность Принятие позиции школьника .Потребность в общении. Умение подчиняться

Волевая готовность умение сдерживать и контролировать поведениеУмение сознательно подчинять свои

Эмоционально-волевая готовностьСпособность управлять своими эмоциями и поведением.Умение организовывать рабочее место и

Коммуникативная готовностьЭто умение ребенка строить свои взаимоотношение с другими людьми:играть

Ребенок к школе готов, если:Нормально физически развит, движения скоординированыЖелает учиться, проявляет

Правила для родителей:Ребенок учится в игре Обучение требует систематичности (10-15 минут

Готовы ли родители к школе? Жертвовать своим личным временем и некоторыми

Похожие презентации