Содержание
- 2. Этика профессионального дискутивно-полемического общения. Эффективное речевое воздействие. Коммуникативная позиция говорящего.
- 3. Дискуссия (от лат. Discussio – исследование, рассмотрение, разбор) – публичный спор, целью которого является выяснение и
- 4. В зависимости от цели выделяют несколько видов дискуссий: если цель дискуссии – достижение истины, тогда она
- 5. Спор как основа полемической речи Задачей спора может стать не проверка истины, а убеждение оппонентов в
- 6. Спор-полилог, который ведется несколькими (многими) лицами, подразделяется на спор массовый и групповой: А) массовый спор подразумевает
- 7. ПРИЕМЫ ПОЛЕМИКИ 1.Вступление в дискуссию 2.Сомнение в достоверности тезиса собеседника или активное неприятие тезиса 3.Опровержение аргументов
- 8. Эффективное речевое воздействие - это такое, которое позволяет достичь говорящему поставленной цели. Однако цели в общении
- 9. Теория речевого воздействия включает следующие основные проблемы: понятие общения, понятие речевого воздействия, понятие эффективного речевого воздействия,
- 10. Перечислим скрытые способы достижения эффективного речевого воздействия: 1. Убеждение Убеждать (тоном, взглядом, внешним видом) - это
- 11. 3. Принуждение Принудить - значит заставить человека сделать что-либо против его воли. Принуждение основывается обычно на
- 12. 5. Психическое подражание следование некоему примеру, образцу; самостоятельное копирование действий, воспринятых у других. У подростков и
- 13. Коммуникативная позиция – степень влиятельности и авторитетности говорящего по отношению к собеседнику в конкретной ситуации общения.
- 14. Усиливают позицию следующие приемы: - повтор обращения (закон имени): - Ну, Анна Петровна, ну, Анна Петровна,
- 15. Защищая свою коммуникативную позицию, мы не позволяем собеседнику оказывать на нас давление, помогаем себе устоять против
- 16. Понятие спора. Поведение в споре. Ведение спора. Вопросы и ответы. Аргументация.
- 17. Спор – это сопоставление различных точек зрения, столкновение и противоборство сторон, участвующих в споре. Ценность спора
- 18. За более чем двухтысячелетнюю историю своего существования эристика выработала общие рекомендации, выполнение которых способствует повышению плодотворности
- 19. Виды спора весьма многообразны. Спор может быть · конструктивным (товарищеским) или деструктивным (враждебным), · устным или
- 20. • Умейте правильно определить предмет спора и выделить пункты разногласия. Всякий спор будет успешным лишь в
- 21. В споре защищаются семейные,а также личныеинтересы полемистов. В конкретном публичном споре эти интересы обычно взаимосвязаны и
- 22. • Не упускайте из виду главных положений, из-за которых ведется спор. Полемистам необходимо соблюдать важное правило
- 23. • Четко определите свою позицию в споре. Необходимым условием эффективности спора является определенность позиций, взглядов его
- 24. • Правильно пользуйтесь в споре понятиями.При обсуждении того или иного вопроса приходится пользоваться различными понятиями и
- 25. • Относитесь с уважением к своему оппоненту. Это одно из важнейших требований культуры спора. В книге
- 26. Вопрос всегда явным образом детерминирует ответ. Это определяется тем, что "несущей" конструкцией в структуре любого вопроса
- 27. Британским философом Р. Дж. Коллингвудом в науку был введен принцип коррелятивности между вопросом и ответом, который
- 28. Основными функциями ответа являются или уменьшение неопределенности, заключенной в вопросе, или указание на неправильную постановку вопроса.
- 29. Аргументационная теория, или аргумента́ция (лат. arguo «показываю, доказываю, выясняю») — междисциплинарное знание о том, как посредством
- 30. Аргументация включает в себя дебаты и переговоры, которые касаются достижения взаимоприемлемых выводов. Она также охватывает эристику,
- 31. Ключевые компоненты аргументации: Способность понимать и определять явные либо предполагаемые аргументы и цели участников в различных
- 32. Коммуникативный конфликт. Стратегии и тактики разрешения конфликтов. Принципы и правила бесконфликтного общения.
- 33. Коммуникативный конфликт – это результат особого типа общения, особого речевого поведения. Латинское слово сonflictus означает столкновение
- 34. Выделяют следующие причины коммуникативных конфликтов: l стремление преподавателя в конфликтной ситуации сохранить свой социальный статус любыми
- 35. Причиной коммуникативных конфликтов могут быть: · рассогласование или полное несоответствие коммуникативных целей, коммуникативных ролей, · несовпдение
- 36. Характер конфликтных действий определяется их направленностью на разные по масштабу цели. Тактическое действие приводит к эффектам
- 37. Согласно этой модели можно дать следующее толкование стратегий поведения: · избегание (уход) - это реакция на
- 38. Выделяют три основные стратегии, которые используются в управлении конфликтом: - стратегия «выиграть-проиграть» (насилие или твердый подход).
- 39. - стратегия «выиграть-выиграть». Сторона-конфликтёр стремится к такому выходу из конфликта, чтобы удовлетворить каждого из участников. Австралийские
- 40. Бесконфликтное общение Интенсивная работа по тушению пожара или, наоборот, ситуация ожидания во время дежурства могут вызвать
- 42. Скачать презентацию