Les bases de la communication

Июль 29, 2022

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Les bases de la communication

Содержание

2. «La communication est un processus dynamique par lequel un individu institue une relation avec quelqu’un pour
4. L’émetteur: qui? Le message: dit quoi? Le récepteur: à qui? Le référent: à propos de quoi?
5. LE SCHÉMA DE LA COMMUNICATION DE ROMAN JAKOBSON L’émetteur Le référent Le récepteur Le code Le
6. Dans chaque exemple, identifiez l’émetteur, le récepteur, le message, le référent et le canal. Jean lit
7. Écoute de l’extrait des Deschiens, Y en a marre: http://www.youtube.com/watch?v=1wUP8gN0OGg Écoute de l’extrait du Cœur a
8. Informer quelqu’un ou pour lui expliquer quelque chose; Exprimer nos sentiments ou pour donner notre point
9. Que les auditeurs ou les lecteurs comprennent tous les mots employés; Qu’ils ne soient pas tentés
10. À chacune des composantes correspond une fonction: L’émetteur : La fonction expressive Le message : La
11. LE SCHÉMA DE LA COMMUNICATION DE ROMAN JAKOBSON L’émetteur Expressive Le référent Référentielle Le récepteur Incitative
12. La fonction expressive: s’exprimer pour toucher le récepteur. Ex: chronique d’opinion, compte-rendu critique, lettre personnelle, autobiographie,
13. La fonction référentielle : informer ou expliquer. Ex: chronique d’opinion, compte-rendu critique, lettre personnelle, autobiographie, carte
14. La fonction expressive (émetteur): s’exprimer pour toucher le récepteur. La fonction poétique (message): susciter l’intérêt. La
15. En équipe de 2 ou 3 personnes, déterminez quelle est la fonction dominante des phrases suivantes:
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«La communication est un processus dynamique par lequel un individu institue

une relation avec quelqu’un pour transmettre ou échanger des idées, des connaissances, des émotions, aussi bien par la langue orale ou écrite que par un autre système de signes: gestes, musique, dessins , etc. »
Marie-Claude Gélinas, La communication efficace

UNE DÉFINITION DE LA COMMUNICATION

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L’émetteur: qui?
Le message: dit quoi?
Le récepteur: à qui?
Le référent: à propos

de quoi?
Le canal: par quel moyen?
Le code: avec quel langage?

LES COMPOSANTES DE LA COMMUNICATION

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LE SCHÉMA DE LA COMMUNICATION DE ROMAN JAKOBSON
L’émetteur
Le référent
Le récepteur
Le code
Le

message

Le canal

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Dans chaque exemple, identifiez l’émetteur, le récepteur, le message, le référent

et le canal.
Jean lit la phrase suivante dans le Journal de Montréal : «Une inondation est survenue hier en soirée à la Grande bibliothèque de Montréal».
Jonathan téléphone à son médecin afin de la renouveler.

EXEMPLES

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Écoute de l’extrait des Deschiens, Y en a marre:
http://www.youtube.com/watch?v=1wUP8gN0OGg
Écoute de

l’extrait du Cœur a ses raisons:
http://www.youtube.com/watch?v=z6c16T_xwl4

CONTRE-EXEMPLES

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Informer quelqu’un ou pour lui expliquer quelque chose;
Exprimer nos sentiments ou

pour donner notre point de vue;
Convaincre quelqu’un ou le faire agir sans argumenter.
Les 3 fonctions principales du discours:
Référentielle
Expressive
Incitative

ON PARLE OU ON ÉCRIT POUR…

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Que les auditeurs ou les lecteurs comprennent tous les mots employés;
Qu’ils

ne soient pas tentés de décrocher de l’écoute ou de la lecture;
Qu’ils trouvent intéressante, voire originale, la façon de s’exprimer.
Autres fonctions:
Métalinguistique
Phatique
Poétique

PAR AILLEURS, IL EST IMPORTANT...

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À chacune des composantes correspond une fonction:
L’émetteur : La fonction

expressive
Le message : La fonction poétique
Le récepteur: La fonction incitative
Le référent : La fonction référentielle
Le canal (le medium): La fonction phatique
Le code : La fonction métalinguistique

LES FONCTIONS DE LA COMMUNICATION

Слайд 11

LE SCHÉMA DE LA COMMUNICATION DE ROMAN JAKOBSON
L’émetteur
Expressive
Le référent
Référentielle
Le récepteur
Incitative
Le code
Métalinguistique
Le

message
Poétique

Le canal
Phatique

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La fonction expressive: s’exprimer pour toucher le récepteur.
Ex: chronique d’opinion, compte-rendu

critique, lettre personnelle, autobiographie, etc.
Julie a malheureusement quitté Jacques, pauvre lui!
La fonction poétique: susciter l’intérêt.
Ex: jeu de mot, poème, slogan publicitaire, etc.
La farine tout usage, c’est tout à votre avantage.
La fonction incitative: convaincre, créer une impression.
Ex: un contrat, un discours politique, rapport d’enquête, publicité, lettre de présentation, un curriculum vitae.
Viens ici! Mets ton imperméable.
Si tu sortais maintenant sans imperméable, tu pourrais attraper un rhume. Tu sais à quel point ta santé est fragile!

LES FONCTIONS DE LA COMMUNICATION ET LES MOYENS D’EXPRESSION

Слайд 13

La fonction référentielle : informer ou expliquer.
Ex: chronique d’opinion, compte-rendu critique,

lettre personnelle, autobiographie, carte géographique, etc.
Une étude prouve que manger 5 fruits et légumes par jour est bénéfique pour la santé.
La fonction métalinguistique: Expliquer un élément de la langue.
Ex: l’explication d’un mot, des manuels scolaire, une entrée du dictionnaire.
Ce type de vaccin est administré par voie parentérale (par injection).
La fonction phatique: capter l’attention du récepteur.
Ex: salutations, vérification de la compréhension.
Bonjour, je peux te parler 2 minutes?
Mmh……

LES FONCTIONS DE LA COMMUNICATION ET LES MOYENS D’EXPRESSION

Слайд 14

La fonction expressive (émetteur): s’exprimer pour toucher le récepteur.
La fonction poétique

(message): susciter l’intérêt.
La fonction incitative (récepteur): convaincre, créer une impression.
La fonction référentielle (référent) : informer ou expliquer.
La fonction métalinguistique (code): Expliquer un élément de la langue.
La fonction phatique (canal): capter l’attention du récepteur.

EN BREF

Слайд 15

En équipe de 2 ou 3 personnes, déterminez quelle est la

fonction dominante des phrases suivantes:
Bonjour! Comment allez-vous?
Richard Desjardins est originaire de l’Abitibi.
Lisez ce texte.
« Invraisemblable son histoire est. » Yoda
Vous m’écoutez toujours? Bien, alors je poursuis.

EXERCICE D’IDENTIFICATION

Les bases de la communication

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«La communication est un processus dynamique par lequel un individu institue

L’émetteur: qui?Le message: dit quoi?Le récepteur: à qui?Le référent: à propos

LE SCHÉMA DE LA COMMUNICATION DE ROMAN JAKOBSONL’émetteurLe référentLe récepteurLe codeLe

Dans chaque exemple, identifiez l’émetteur, le récepteur, le message, le référent

Écoute de l’extrait des Deschiens, Y en a marre:http://www.youtube.com/watch?v=1wUP8gN0OGg Écoute de

Informer quelqu’un ou pour lui expliquer quelque chose;Exprimer nos sentiments ou

Que les auditeurs ou les lecteurs comprennent tous les mots employés;Qu’ils

À chacune des composantes correspond une fonction: L’émetteur : La fonction

LE SCHÉMA DE LA COMMUNICATION DE ROMAN JAKOBSONL’émetteurExpressiveLe référentRéférentielleLe récepteurIncitativeLe codeMétalinguistiqueLe

La fonction expressive: s’exprimer pour toucher le récepteur.Ex: chronique d’opinion, compte-rendu

La fonction référentielle : informer ou expliquer.Ex: chronique d’opinion, compte-rendu critique,

La fonction expressive (émetteur): s’exprimer pour toucher le récepteur.La fonction poétique