Содержание
- 2. Цель: демонстрация практического применения интерактивной формы работы со школьниками по выявлению лидера в группе; формирование организаторских
- 3. Индивидуальная работа на листочках :Сейчас вам нужно будет ответить на два вопроса. Возьмите лист бумаги и
- 4. Работа в парах В течение 5 минут по очереди расскажите друг другу о своих сильных и
- 5. - член группы за которым все остальные члены группы признают право принимать ответственные решения в значимых
- 6. Коллаж «Настоящий лидер» Каждой группе нужно будет создать коллаж на тему: «Настоящий лидер - это...» Для
- 7. Игра 1 «Паровозики» (в мини-группах) Ребята, сейчас мы сыграем в известную игру «Паровозики». Каждый из вас
- 8. Игра «Ведущий телепередачи» Цель игры: Развитие умения брать на себя ответственность. Умение планировать и реализовывать поставленные
- 10. Анализ проделанной тренинговой программы: Самым сложным было добиться расположения группы к программе тренинга. Благодаря вводной мини-лекции
- 11. Вывод: В целом тренинг прошел хорошо благодаря творческому и игровым заданиям, удалось повысить уровень уверенности в
- 13. Конфуций, древнекитайский мыслитель, основатель конфуцианства «Люди довольны своим лидером, потому что он для них как отец
- 14. Кастанеда Карлос, писатель «Если ты непредсказуем – ты непобедим».
- 15. Джей Энтони (Ке де Ври Манфред «Мистика лидерства: развитие эмоционального интеллекта» «Единственный способ научиться руководить –
- 16. Брантон Гордон, руководитель Thomson International (Эдэйр Джон «Не боссы, но лидеры» «Лидерство – это интеллигентное и
- 17. Бичер Генри Уард (Бичер Генри Уард «Пословицы плимутского проповедника», 1887) «Способность материализовывать мысли – вот секрет
- 18. Екатерина Великая, императрица «Хвалите громко, ругайте тихо».
- 19. Морроу Дуайт Ке де Ври Манфред «Мистика лидерства: развитие эмоционального интеллекта» «Мир делится на тех, кто
- 20. Тиорио Ке де Ври Манфред «Мистика лидерства: развитие эмоционального интеллекта» «Вы не станете лидером, если сначала
- 21. Джуффин Халли, Глава Тайного Сыска города Эхо (Фрай М. «Хроники Эхо 2») «Уверенность в себе в
- 22. Берн Эрик, американский психотерапевт и психолог, создатель "трансактного анализа" (Берн Эрик «Лидер и группа. О структуре
- 23. Берн Эрик, американский психотерапевт и психолог, создатель "трансактного анализа" (Берн Эрик «Лидер и группа. О структуре
- 24. Берн Эрик, американский психотерапевт и психолог, создатель "трансактного анализа" (Берн Эрик «Лидер и группа. О структуре
- 25. Кэ де Ври Манфред (Manfred F.R. Kets de Vries), «Эффективные лидеры исполняют две роли – харизматическую
- 26. Кэ де Ври Манфред (Manfred F.R. Kets de Vries), заведующий кафедрой в университете UNSEAD, Франция, возглавляет
- 27. Кэ де Ври Манфред (Manfred F.R. Kets de Vries), заведующий кафедрой в университете UNSEAD, Франция, возглавляет
- 28. Кэ де Ври Манфред (Manfred F.R. Kets de Vries), заведующий кафедрой в университете UNSEAD, Франция, возглавляет
- 29. Гоулман Дэниел (Goleman Daniel), специалист по лидерству на основе эмоционального интеллекта, автор нескольких бестселлеров (Гоулман Дэниел,
- 30. «Лидер – это тот, кто, идя впереди, показывает своим спутникам дорогу».. Кэ де Ври Манфред (Manfred
- 32. Скачать презентацию