Методы возрастной психологии

Содержание

Слайд 2

КОМПЛЕКС МЕТОДОВ ИССЛЕДОВАНИЯ ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ

КОМПЛЕКС МЕТОДОВ ИССЛЕДОВАНИЯ ВОЗРАСТНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Слайд 3

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ

Слайд 4

ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ

ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ

Слайд 5

СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ

СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ

Слайд 6

НАБЛЮДЕНИЕ

НАБЛЮДЕНИЕ

Слайд 7

НАБЛЮДЕНИЕ (ОПРЕДЕЛЕНИЕ) преднамеренное, систематическое и целенаправленное восприятие внешнего поведения человека с

НАБЛЮДЕНИЕ (ОПРЕДЕЛЕНИЕ)

преднамеренное, систематическое и целенаправленное восприятие внешнего поведения человека с целью

его последующего анализа и объяснения
При правильной организации этот метод дает объективную картину поведения человека, т.к. жизнедеятельности, и ведет себя естественно
Слайд 8

ЛОНГИТЮДНЫЕ НАБЛЮДЕНИЯ

ЛОНГИТЮДНЫЕ НАБЛЮДЕНИЯ

Слайд 9

САМОНАБЛЮДЕНИЕ

САМОНАБЛЮДЕНИЕ

Слайд 10

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОДУКТОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОДУКТОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Слайд 11

СРЕЗЫ поперечные продольные (лонгитюдные) Суть метода поперечных срезов - в том,

СРЕЗЫ

поперечные продольные (лонгитюдные)
Суть метода поперечных срезов - в том, что

в группе детей с помощью определенных методик исследуется какой-то параметр (например, интеллектуальный уровень)
Слайд 12

МЕТОДА ПРОДОЛЬНЫМ (ЛОНГИТЮДНЫХ) СРЕЗОВ

МЕТОДА ПРОДОЛЬНЫМ (ЛОНГИТЮДНЫХ) СРЕЗОВ

Слайд 13

ОПРОС Устный Письменный Трудности при использовании этого метода Дети понимают задаваемый

ОПРОС

Устный Письменный
Трудности при использовании этого метода
Дети понимают задаваемый им вопрос


по-своему, т.е. вкладывают в него иной смысл, нежели взрослый человек
Слайд 14

БЕСЕДА – это получение сведений о ребенке при непосредственном общении с

БЕСЕДА

– это получение сведений о ребенке при непосредственном общении с

ним: ребенку задают целенаправленные вопросы и ожидают ответов на них
Слайд 15

АНКЕТИРОВАНИЕ – это метод получения информации о человеке на основании его

АНКЕТИРОВАНИЕ

– это метод получения информации о человеке на основании его

ответов на заранее приготовленные вопросы
Анкетирование может быть устным, письменным, индивидуальным или групповым
Анкетирование - метод выявления биографических данных, мнений, ценностных ориентации, установок и личностных черт опрашиваемого
Слайд 16

АНАЛИЗ ПРОДУКТОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ – это метод изучения человека посредством анализа продуктов

АНАЛИЗ ПРОДУКТОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

– это метод изучения человека посредством анализа продуктов

его деятельности: рисунков, чертежей, музыкальных произведений, сочинений, учебных тетрадей, личных дневников и т.д.
Благодаря данному методу можно получить информацию о внутреннем мире ребенка, его отношении к окружающей действительности и людям, об особенностях его восприятия и других сторонах психики
Слайд 17

БИОГРАФИЧЕСКИЙ МЕТОД основан на изучении личности в контексте истории и перспектив

БИОГРАФИЧЕСКИЙ МЕТОД

основан на изучении личности в контексте истории и перспектив

ее жизнедеятельности и взаимоотношений со значимым окружением, направлен на формирование и коррекцию жизненных программ и сценариев ее развития в онтогенезе
Слайд 18

ТЕСТИРОВАНИЕ Позволяет выявить уровень интеллектуальных способностей и личностных качеств ребенка Тестирование

ТЕСТИРОВАНИЕ

Позволяет выявить уровень интеллектуальных способностей и личностных качеств ребенка
Тестирование -

краткое, стандартизированное, обычно ограниченное во времени испытание, предназначенное для установления в сравниваемых величинах индивидуальных различий
Слайд 19

ПРИ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ТЕСТОВЫХ МЕТОДИК НЕОБХОДИМО ВСЕГДА ПОМНИТЬ Дают результаты, характеризующие актуальный

ПРИ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ТЕСТОВЫХ МЕТОДИК НЕОБХОДИМО ВСЕГДА ПОМНИТЬ

Дают результаты, характеризующие актуальный

уровень развития психики
Объективность в психологических исследованиях возможно получить лишь на основе комплексного использования перечисленных методов, адекватного подбора батареи методических процедур
Слайд 20

ЭКСПЕРИМЕНТ - один из самых надежных методов получения информации о поведении

ЭКСПЕРИМЕНТ

- один из самых надежных методов получения информации о поведении

и психологии ребенка
Суть - в процессе исследования у ребенка вызываются интересующие исследователя психические процессы и создаются условия, необходимые и достаточные для проявления этих процессов
Слайд 21

ФОРМИРУЮЩИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ Предполагает целенаправленные воздействия на испытуемого с целью создания, выработки

ФОРМИРУЮЩИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ

Предполагает целенаправленные воздействия на испытуемого с целью создания, выработки

определенных качеств, умений
Это развивающий метод в условиях специально организованного педагогического процесса
Слайд 22

ДОСТОИНСТВА И НЕДОСТАТКИ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО МЕТОДА Позволяет создавать условия для проявления исследуемого

ДОСТОИНСТВА И НЕДОСТАТКИ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО МЕТОДА

Позволяет создавать условия для проявления исследуемого

психологического феномена, повторять опыт необходимое число раз, применять математический аппарат для обсчета данных
Любой эксперимент всегда ограничен определенным набором действий, задач, ответов и поэтому не дает возможности для широких обобщений относительно целостного развития человека