Содержание
- 2. Как Ваш ребёнок ответил бы на вопросы: Мама и папа со мной ласковы… Часто, иногда, редко
- 3. Вопросы родителям Как вас наказывали ваши родители? Как вы наказываете ваших детей? Лишали любимого занятия, лакомств
- 4. Круг насилия Подростки сначала наблюдают насилие в семье или сами становятся жертвами насилия, а впоследствии используют
- 5. Виды насилия 1.Физическое (толчки, хватания, пинки, плевки, удары, ожоги, порезы и т.п.) 2.Психологическое (оскорбления, угрозы, преследование,
- 6. Биологические факторы риска насилия Родовые травмы, ведущие к нарушению ЦНС и агрессивному поведению Психические заболевания одного
- 7. Поведенческие факторы применения насилия Гиперактивность Импульсивность Низкий уровень самоконтроля Рассеянное внимание Склонность к риску Слабое умственное
- 8. Социальные факторы риска применения насилия Слабый контроль над детьми Грубые физические наказания, отсутствие заботы Конфликты между
- 9. Высокая вероятность стать жертвой насилия: Нежеланные дети. Дети, рожденные после потери родителями предыдущего ребенка. Дети из
- 10. Особенности ребенка, подвергающегося эмоциональному насилию Психологические особенности: Эмоционально невосприимчив, равнодушен. Замкнут, задумчив, агрессивен. Повышенная потребность во
- 11. Страх при приближении родителей к ребенку. Избегание физического контакта Застывший, испуганный взгляд. Изменения в поведении. Страх
- 12. Сексуальное насилие Вовлечение зависимых, незрелых детей и подростков в сексуальную активность Последствия насилия: чувство вины, потеря
- 13. 1. Нападающие 10% 2. Помощники нападающего 7-8% 3.Поддерживающие нападающего 20% 4.Жертва 10% 5.Защитники жертвы 20% 6.
- 14. Школьное насилие Эмоциональное: насмешки, употребление кличек, бесконечные замечания, необъективные оценки, унижение, отторжение, изоляция Физическое: (избиение, порча
- 15. «Потенциальные» жертвы школьного насилия Дети, имеющие отклонения в физическом развитии. Дети, имеющие отклонения в психическом развитии.
- 16. Тяжесть последствий насилия зависит от: Личностных особенностей ребенка. Продолжительности частоты и тяжести насильственных действий. Реакции окружающих.
- 17. Последствия насилия у детей: Задержка физического и психического развития. Деформация личности. Психосоматические заболевания. Нервно-психические заболевания. Принятие
- 18. Что делать? 1.Формировать у ребёнка позитивную Я-концепцию и адекватную самооценку (заслуженное одобрение, похвала, конструктивная критика поступков).
- 20. Скачать презентацию