Содержание
- 2. Урок второй. Помощь родителей. Осторожно Как быть, если ребенок делает «не то»? Вмешательство родителей и реакции
- 3. Бывают ситуации, в которых ваш ребенок чем-то занят, что-то делает, но делает, по вашему мнению, «не
- 4. Вообще разные дети по-разному реагируют на родительские «не так»: одни грустнеют и теряются, другие обижаются, третьи
- 5. Так вот, когда мы показываем и навязываем эту «простоту» ребенку, которому на самом деле трудно, то
- 6. Посмотрим на годовалого малыша, который учится ходить. Вот он отцепился от вашего пальца и делает первые
- 7. вопрос: как же научить, если не указывать на ошибки? Да, знание ошибок полезно и часто необходимо,
- 8. И в этом искусстве нам стоит поучиться у самих детей Спросим себя: знает ли порой ребенок
- 9. Ваш ребенок чему-то учится. ЧЕТЫРЕ РЕЗУЛЬТАТА УЧЕНИЯ Первый, самый очевидный — это знание, которое он получит
- 10. Не вмешивайтесь в дело, которым занят ребенок, если он не просит помощи. Своим невмешательством вы будете
- 11. Урок третий. «Давай вместе!» Если ему трудно. Правило 2. Закон «зоны ближайшего развития» и что бывает,
- 12. Ситуация, если он натолкнулся на серьезную трудность, с которой он не может справиться. Тогда позиция невмешательства
- 13. «Ты что, маленький? Сам разбирайся» Почему родители часто отвечают так? Скорее всего, из лучших побуждений: они
- 14. Правило 2 Если ребенку трудно и он готов принять вашу помощь, обязательно помогите ему.
- 15. Очень хорошо начать со слов: «Давай вместе». Эти волшебные слова открывают ребенку дверь в область новых
- 16. В ситуациях, где применимо Правило 1, ребенок о помощи не просит и даже протестует, когда ее
- 17. психологический закон, открытый выдающимся психологом Львом Семеновичем Выготским. Он назвал его «зоной ближайшего развития ребенка».
- 18. завтра ребенок будет делать сам то, что сегодня он делал с мамой или папой по мере
- 19. Как часто они просят: «Поиграй со мной», «Пойдем погуляем» «Давай повозимся», «Возьми меня с собой» «А
- 20. Если ребенку трудно, и он готов принять вашу помощь, обязательно помогите ему. Но 1 Возьмите на
- 21. Стремление ребенка завоевывать все новые «территории» дел очень важно, и его следует охранять как зеницу ока.
- 22. Часто мы видим, как угасает желание детей быть активными, брать на себя различные дела, если взрослые
- 23. двойная опасность. Опасность первая — слишком рано переложить свою часть на ребенка.. Вторая опасность — наоборот,
- 24. Постоять за себя: 10 правил, о которых стоит рассказать ребёнку
- 25. ✔ Никто не должен нарушать твои права ✔ Будь уверен в том, что делаешь и думаешь
- 26. Не забывайте золотое правило: “Прежде, чем сказать это ребенку, скажи это себе”.
- 27. 7 грубых ошибок родителей во время ссор с детьми Ошибка №1. Говорить о личности, а не
- 29. Скачать презентацию