Содержание
- 2. Все, что есть в этом мире выдающегося, непременно проистекает от трудолюбия и правильного образа жизни. Д.
- 3. Оптимальная организация деятельности в современном восприятии – это реализация потребности в обретении внутреннего равновесия, в повышении
- 4. Чтобы изменить себя эффективно, мы должны поменять свое восприятие (через какую призму мы смотрим на мир).
- 5. Ранее (XIX и первая половина XX века) речь шла о таких свойствах, как цельность личности, скромность,
- 6. ЭТИКА ЛИЧНОСТИ И ЭТИКА ХАРАКТЕРА Этика характера : цельность личности, скромность, верность, умеренность, мужество, справедливость, терпеливость,
- 7. Если использовать стратегию и тактику влияния на людей, чтобы заставить других делать то, что я хочу,
- 8. Наши парадигмы являются источником наших установок и поведения. Вне их мы не можем действовать органично. Мы
- 9. Открывая рот, чтобы описать, что мы видим, мы в результате описываем самих себя, наши представления, наши
- 10. Чем глубже мы осознаем свои основные парадигмы, схемы или представления, а также то, до какой степени
- 11. БЫТИЕ И ВИДЕНИЕ Парадигмы неотделимы от характера. Для человека быть значит видеть. И то, что мы
- 12. Этика Характера основана на фундаментальной идее о том, что существуют принципы, управляющие человеческой эффективностью. Это –
- 13. Принципы справедливости, честности и искренности; Принципы человеческого достоинства; Принцип служения Принцип потенциальных возможностей и развивающихся способностей
- 14. Принципы не есть ценности. У шайки воров могут быть свои ценности, однако они нарушают те фундаментальные
- 15. Принципы – это те направляющие человеческого поведения, которые, бесспорно, обладают устойчивой и постоянной ценностью Они фундаментальны.
- 16. Привлекательность Этики Личности заключается в кажущейся возможности достижения с помощью быстрых и легких способов высокого уровня
- 17. Победе общественной предшествует победа личная. Способности давать и выполнять обещания, данные другим, предшествует способность давать и
- 18. Посеешь мысль, пожнешь действие; посеешь действие, пожнешь привычку; посеешь привычку, пожнешь характер; посеешь характер, пожнешь судьбу
- 19. Знание – это теоретическая парадигма, определяющая что делать и зачем. Умение определяет «как делать». А желание
- 20. Основной принцип эффективных людей – это баланс результата с ресурсами и средствами Р/РС Существует три основных
- 21. Семь навыков Стивена Кови
- 22. НАВЫК 1 БУДЬТЕ ПРОАКТИВНЫ Реактивные люди часто находятся в зависимости от условий окружающей среды. Если погода
- 23. РЕАКТИВНАЯ РЕЧЬ ПРОАКТИВНАЯ РЕЧЬ РЕАКТИВНАЯ Я ничего не могу поделать. Вот такой я есть. Он так
- 24. "ИМЕТЬ" И "БЫТЬ" Иметь Если бы я имел дом! Если бы только я имел начальника без
- 25. Наибольший вред приносят не ошибки – чужие или даже свои собственные, – а наша реакция на
- 26. Не ссылайтесь на недостатки других людей. Не оправдывайте свои недостатки. Допустив ошибку, признайте ее, исправьте, извлеките
- 27. НАВЫК 2 НАЧИНАЙТЕ, ПРЕДСТАВЛЯЯ КОНЕЧНУЮ ЦЕЛЬ Постоянно сохраняя у себя в голове четкий образ своей конечной
- 28. ВСЕ СОЗДАЕТСЯ ДВАЖДЫ мысленное творение физическое творение Не развивая своего самосознания и не беря на себя
- 29. Управление и лидерство «Управление - это делать дела правильно; лидерство – это делать правильные дела». От
- 30. Развивая свое самосознание, многие из нас обнаруживают у себя неэффективные сценарии, глубоко укоренившиеся недостойные нас привычки,
- 31. ПОЛОЖЕНИЯ ЛИЧНОЙ МИССИИ Миссия Рольфа Керра: "Прежде всего стремиться к успеху в домашних делах. Никаких компромиссов
- 32. Положения личной миссии, основанные на верных принципах, становятся подобным стандартом для человека. Они становятся личной конституцией,
- 33. Внутренняя ориентированность означает наличие внутреннего указателя направления. Это выверенная по вашему компасу и карте внутренняя система
- 34. Ставя в центр своей жизни неподвластные времени и переменам принципы, мы создаем фундаментальную парадигму эффективной жизни.
- 35. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОБОИХ ПОЛУШАРИЙ МОЗГА Утверждающая установка и визуализация – это формы программирования, и мы должны быть
- 36. НАВЫК 3: управление жизнью и временем. То, что значит больше, Никогда не должно подчиняться Тому, что
- 37. Навык 2 представляет собой первое – или мысленное – творение. Навык 3 в таком случае является
- 38. Это тренировка независимой воли с целью стать человеком, в основе характера которого лежат принципы. Это постоянное,
- 39. Лидерство – это прежде всего энергичная деятельность правого полушария мозга. Оно сродни искусству и основано на
- 40. По сути говоря, способность хорошо управлять определяет качество и даже само существование второго творения. Управление –
- 41. Удачливые люди имеют навык делать то, что неудачники делать не любят. Удачливым людям тоже совсем не
- 42. Четыре поколения управления временем Первое поколение управления временем может быть охарактеризовано записками и памятками, попыткой как-то
- 43. Третье поколение отражает современный этап управления временем, К наследию предыдущих поколений добавляется важная идея расстановки приоритетов,
- 44. Сегодня возникает четвертое, совсем иное поколение. Теперь стало понятным, что "управление временем" на самом деле термин
- 45. Квадрат 1. Дела: Срочные Важные Критические ситуации Неотложные проблемы Проекты с "горящим" сроком исполнения
- 46. Квадрат 2. Дела: Не Срочные. Важные Профилактические действия, Поддержание РС Создание связей Поиск новых возможностей Планирование
- 47. Квадрат 3 Дела: Срочные. Не важные Отвлечения, некоторые телефонные звонки Какая-то корреспонденция, какие-то сообщения Некоторые заседания
- 48. Квадрат 4 Дела: Не срочные. Не важные Мелочи, отнимающие время Корреспонденция Звонки Пустая потеря времени Праздное
- 49. Мы реагируем на срочное, мы по отношению к нему реактивны. Важные и не срочные дела требуют
- 50. Люди эффективные держатся в стороне от Квадратов III и IV, уменьшают размер Квадрата I, проводят больше
- 51. Эффективный человек мыслит не проблемами, он мыслит возможностями. Эффективные люди питают возможности и морят голодом проблемы.
- 52. Именно деятельность из Квадрата II способна привести к огромным позитивным переменам. Когда мы делаем такие дела,
- 53. В чем причина, что люди не работают достаточно в квадрате 2: Неспособность определять приоритеты. Неспособность или
- 54. Если мы ясно понимаем, что деятельность Квадрата II является сердцем эффективного персонального управления – как раз
- 55. Инструмент Квадрата II: должен отвечать пяти важным критериям. 1. СОГЛАСОВАННОСТЬ. Согласованность предполагает наличие гармонии, единства и
- 56. 2. СБАЛАНСИРОВАННОСТЬ Ваш инструмент должен помогать вам поддерживать баланс в жизни, определять и постоянно иметь в
- 57. 3. «ЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ» ИЗМЕРЕНИЕ. Вам, кроме того, нужен инструмент, который имеет дело с людьми, а не только
- 58. 4. ГИБКОСТЬ. Ваш инструмент планирования должен быть вашим слугой, но ни в коем случае не хозяином.
- 60. Скачать презентацию