Поиск оптимальных идей трезвенного просвещения. Активные формы работы. Метод мозгового штурма

Содержание

Слайд 2

Мозговой штурм – это метод группового коллективного поиска новых идей, ответов, решений

Мозговой штурм – это метод группового коллективного поиска новых идей, ответов,

решений
Слайд 3

Сущность метода заключается в том, что процесс выдвижения, предложения идей отделен

Сущность метода
заключается в том, что процесс выдвижения, предложения идей

отделен от процесса их критической оценки и отбора
Слайд 4

Нужно выдвинуть как можно больше идей и зафиксировать все. Необходимо найти рациональное зерно в каждой идее

Нужно выдвинуть как можно
больше идей и зафиксировать все.
Необходимо

найти рациональное
зерно в каждой идее
Слайд 5

Для эффективного осуществления данной методики применяется работа в группах от 2-х до 12 человек

Для эффективного осуществления данной методики применяется работа в группах
от

2-х до 12 человек
Слайд 6

Распределение ролей в группе: Ведущий – объясняет правила, следит за их

Распределение ролей в группе:

Ведущий – объясняет правила, следит за их соблюдением,

задает вопросы, и в целом следит за дискуссией
Писарь (стенографист) – человек, фиксирующий идеи
Слайд 7

Модель принятия групповых решений I этап – постановка проблемы: цель контекст,

Модель принятия групповых решений

I этап – постановка проблемы:
цель
контекст, в котором
будет рассматриваться
проблема

время, которое необходимо и возможно затратить для принятия решения
Слайд 8

II этап – процесс сбора предложений Правило: безоценочно принимаются и фиксируются все предложения

II этап – процесс сбора предложений
Правило: безоценочно принимаются и фиксируются

все предложения
Слайд 9

Категорически запрещается критика выдвигаемых идей

Категорически запрещается критика выдвигаемых идей

Слайд 10

Это нужно для того, чтобы не мешать свободному полету творческого мышления.

Это нужно для того, чтобы не мешать свободному полету творческого

мышления.
Необходимо положительно оценивать любую высказанную мысль, даже если она кажется вздорной.
Слайд 11

III этап – анализ предложений

III этап – анализ предложений

Слайд 12

Критика на данном этапе уже не запрещается, но возможна только в

Критика на данном этапе уже не запрещается, но возможна только

в том случае, если она конструктивна.
Здесь самое важное - найти само зерно конструктивности в каждой высказанной идее.
Слайд 13

Для большей эффективности каждое предложение надо со всех сторон обсудить по следующим вопросам:

Для большей эффективности каждое предложение надо со всех сторон обсудить

по следующим вопросам:
Слайд 14

Законно ли оно? Реализуема ли эта идея до определенной даты? Будут

Законно ли оно?
Реализуема ли эта идея до определенной даты?

Будут ли оправданы затраты, понесенные при ее реализации?
Каким образом при осуществлении данной идеи может произойти провал, и какие последствия это будет иметь?
Слайд 15

IV – этап принятия решения Группировка, отбор и оценка идей

IV – этап принятия решения
Группировка, отбор и оценка идей

Слайд 16

Слайд 17

Успех мозгового штурма зависит прежде всего от той психологической атмосферы, которая

Успех мозгового штурма зависит прежде всего от той психологической атмосферы, которая

смогла установиться в процессе групповой работы
Слайд 18

Мозговой штурм может быть индивидуальным

Мозговой штурм может быть индивидуальным