Половое воспитание детей и подростков

детей, подростков и молодёжи правильного отношения к вопросам пола.
Основной целью полового воспитания является воспитать целостную личность женщины и мужчины, способных адекватно осознавать и переживать свои физиологические и психологические особенности, устанавливать оптимальные отношения с людьми своего и противоположного пола во всех сферах жизни.

Актуальность
половое воспитание всегда ассоциировалось с обсуждением «неудобных» тем между родителями и их детьми на тему секса, которые на протяжении долгого времени оставались табуированными. Однако сейчас ситуация становится другой, появляется множество книг, связанных с проблемами полового воспитания, обновляется терминология по данному вопросу. Изучение данного вопроса является необходимым в современной жизни. Во-первых, половое воспитание является важной составляющей всей системы воспитания. Во-вторых, это дает возможность детям стать более развитыми в данном аспекте.

Цель проекта
исследовать и определить необходимость наличия полового воспитания в жизни детей и подростков.
Задачи
1. Изучить литературу, связанную с половым воспитанием детей и подростков.
2. Провести опрос среди подростков по теме проекта.
3. Найти рекомендации по половому воспитанию детей и подростков.

как помочь ребенку стать эмоционально зрелой личностью. Здесь речь идет о нормальных отношениях между представителями своего и противоположного пола в самых разных жизненных сферах, а не только с точки зрения сексуальности. В этом возрасте важно не стыдить ребенка в моменты влюбленности, не навязывать разговоры о сексе.

Обратимся к работе В.В. Кагана, где сформулированы основные направления полового воспитания:
половое воспитание, помогающее формированию психологической мужественности (женственности). Обучение нормальному общению со сверстниками противоположного пола.
сексуальное воспитание, направленное на оптимизацию формирования сексуально-эротических ориентации и сексуального сознания.
подготовка к сознательному и ответственному супружеству.
подготовка к сознательному и ответственному родительству, выработка оптимальных репродуктивных установок.
формирование здорового образа жизни через разъяснение зависимости сексуальности, супружества, родительства от венерических заболеваний, СПИДа, наркомании и т.д.
профилактика нарушений психосексуального развития, особенно на ранних стадиях становления личности подростка.
предупреждение растления и совращения детей и подростков.
принцип невозбуждения полового влечения (в основе этого принципа лежит тезис, утверждающий, что половую жизнь не следует начинать до полного физического созревания).

или распознавать беременность. Многие из них черпают сведения о половой жизни из сомнительных источников, включая знакомых и случайные публикации в интернете, а также порнографию, которая, по мнению ученых, развивает у детей сексистскую и насильственную модель поведения.
Между тем количество зараженных ВИЧ в России выросло почти вдвое за десятилетие. Сексуальное просвещение считается одним из способов профилактики таких заболеваний. Тем более по результатам множества исследований, дети, получившие всестороннее половое воспитание в школе, не начинают половую жизнь раньше; наоборот, ее начало отодвигается на более поздний возраст, и снижается вероятность рискованного полового поведения, которое приводит к заражению венерическими заболеваниями или нежеланной беременности.

выяснила, что такое половое воспитание, определила зачем оно необходимо, рассмотрела позиции за и против появления полового воспитания в школах России. Теперь я предлагаю спросить самих школьников и узнать, насколько они осведомлены в этом вопросе и хотели бы они, чтобы в школе появился дополнительный вопрос секспросвета.
В ходе исследования было проведено анонимное тестирование, в котором приняло участие 31 человека, среди них 7 юношей и 24 девушки в основном учащиеся 11 классов, возрастная группа от 15 до 18 лет. Результаты тестирования я оформила в виде диаграмм для наглядности.

знаниях по половому воспитанию. У многих данная тема не является запретной в семье, однако, сведения о половой жизни большинство получало из других источников, а процент, указывающий на то, что ученик узнавал о сексуальном просвещении из разговоров с семьёй вовсе оказался самым маленьким- 13 %. Из чего можно сделать вывод, что родители не проводят должных бесед со своими детьми. Поэтому я считаю, что можно было бы устроить дополнительные уроки по секспросвету в школе, учитывая, что ученики не против- 81 % проголосовали за.

Анализ результатов опроса