Преемственность в работе дошкольного и начального общего образования

Что вас сегодня ждет?

Технические вопросы работы в ZOOM
План работы ГМО на

Технические вопросы
работы в ZOOM

Проект плана работы ГМО
на 2020-2021 учебный год:

Семинар – практикум
«Игры

Проект плана работы ГМО
на 2020-2021 учебный год:

2. Педкопилка
«Играй!

Проект плана работы ГМО
на 2020-2021 учебный год:

3. Семинар – практикум

Проект плана работы ГМО
на 2020-2021 учебный год:

4. Круглый стол

ГОРОДСКОЕ МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ
«Преемственность в работе дошкольного и начального общего образования. Совместные

Тест «Ключик» Инструкция: посмотрите на картинку, и, не раздумывая долго, выберите

Ключ № 1
Вы выбрали самый простой и незамысловатый по форме ключик,

Ключ № 2
Это самый надежный ключ, который может открыть даже самый

Ключ № 3
Вы избрали особенный ключ – такую форму встретишь нечасто. 

Ключ № 4
Присмотритесь: ключ похож на четырехлистный клевер. То, что вы

Ключ № 5
Вы избрали самый сказочный ключ: ажурный, с множеством красивых

Ключ № 6
Вы – настоящая Мисс рациональность. Всегда руководствуетесь логикой и

ГОРОДСКОЕ МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ
«Преемственность в работе дошкольного и начального общего образования. Совместные

ГОТОВНОСТЬ РЕБЕНКА К ОБУЧЕНИЮ
В ШКОЛЕ

Личностная
готовность 

Интеллектуальная
готовность

Физиологическая
готовность

Семинар – практикум
«Развитие
произвольного внимания
у детей старшего дошкольного возраста»

Одним из условий успешного обучения в школе

развитие произвольного, преднамеренного внимания

Под вниманием понимается направленность и сосредоточенность сознания на каком-нибудь предмете, явлении

Свойства внимания

концентрация

устойчивость

распределение

переключение

Развитие произвольного внимания - основная задача дошкольного развития..

развитие произвольного внимания у детей старшего дошкольного возраста посредством слухоречевых игр

ЦЕЛЬ

«Внимание
есть именно та дверь,
через которую проходит все,
что только входит
в

Практикум
«Игры на развитие произвольного внимания с детьми старшего дошкольного возраста»

Игра «Живое и маленькое»
Инструкция: хлопните в ладоши, если будет названо живое

Упражнение
«Логическая цепочка»
Инструкция: послушайте названия 4 предметов, а затем повторите их

Игра «Съедобное – несъедобное»
Инструкция: послушайте три близких по звучанию слова и

Игра «Сказочное королевство»
Инструкция: послушайте, какие плоды растут в сказочном королевстве.
Объясните

Упражнение «Запоминай – ка»
Инструкция: послушайте и повторите ритм, который я прохлопаю.

Игра «Королевская буква» Инструкция: выбирается любая буква, которая будет королевой.
Взрослый задает вопросы,

Рефлексия
Оцените семинар – практикум
«Развитие произвольного внимания
у детей старшего дошкольного