Проблема суицидов среди несовершеннолетних

Содержание

Слайд 2

Ежегодно суицид совершают 800 000 человек, из них более 100 000

Ежегодно суицид совершают 800 000 человек, из них более 100 000

молодых людей.
Одна смерть примерно каждые 40 секунд
Суицид является второй ведущей причиной смерти среди подростков в возрасте 15-19 лет в мире
В действительности число суицидов выше, чем отражено в статистике
Слайд 3

10 COUNTRIES WITH HIGHEST SUICIDE RATES IN CHILDREN (5-14 YEARS): (AGE-SPECIFIC

10 COUNTRIES WITH HIGHEST SUICIDE RATES IN CHILDREN (5-14 YEARS): (AGE-SPECIFIC

SUICIDE RATES PER 100,000, 2012) (SOURCE: WHO GLOBAL SUICIDE REPORT, 2014)

10 countries with highest suicide rates in adolescents and youth (15-29 years): (age-specific suicide rates per 100,000, 2012) (source: WHO Global Suicide Report, 2014)

Слайд 4

За 12 месяцев 2017 года в Алматинской области совершено 370 самоубийств.

За 12 месяцев 2017 года в Алматинской области совершено 370 самоубийств.

2016 - 419
Из них женского пола 69 (93 в 2016г), мужского пола 296 (323 в 2016г)
Несовершеннолетними 18 (20 в 2016г)
Всего совершено попыток суицида 169 (288 в 2016г).
- Из них женского пола 68 (135 в 2016г), мужского пола 101 (150 в 2016г)
- Несовершеннолетними 15 (11 в 2016г)
По РК за весь 2017 год совершено 3644 (из них несовершеннолетними 97). В 2016 – 3942(из них несовершеннолетними 115).
Слайд 5

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТЕРМИНОВ Nock et al. (2008), Jacobs et al. (2010): СУИЦИД:

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТЕРМИНОВ

Nock et al. (2008), Jacobs et al. (2010):
СУИЦИД: акт

умышленного убийства самого себя
СУИЦИДАЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ: мысли о совершении действий (поведения), направленных на лишение самого себя жизни
СУИЦИДАЛЬНЫЙ ПЛАН: разработка конкретного метода (способа) для осуществления намерения умереть
ПОПЫТКА СУИЦИДА: само-повреждающее поведение с несмертельным исходом, при котором имелось, по крайней мере, некоторое намерение умереть
≠
Несуицидальное самоповреждение (парасуицидальное): умышленное причинение себе болезненных, разрушительных или вредных действий без намерения умереть
Слайд 6

ФАКТОРЫ СУИЦИДАЛЬНОГО РИСКА Пол Установлено, что женщины чаще совершают попытки самоубийства,

ФАКТОРЫ СУИЦИДАЛЬНОГО РИСКА

Пол
Установлено, что женщины чаще совершают попытки самоубийства, избирая при

этом менее мучительные и болезненные способы, чем мужчины;
однако у мужчин суицид чаще носит завершенный характер. Так, соотношение суицидальных, попыток у женщин и мужчин составляет приблизительно 2-3:1, но по количеству суицидальных попыток, самоубийств и актов самоповреждений, взятых вместе, мужчины преобладают над женщинами.
Слайд 7

ВОЗРАСТ Суицидальные акты встречаются практически в любой возрастной период жизни. Так,

ВОЗРАСТ

Суицидальные акты встречаются практически в любой возрастной период жизни. Так, имеются

данные о суицидальных попытках у детей 3-6 лет (Г. Боровик, 1967; G. Haider, 1962).
В США смертность от самоубийства в возрасте до 10 лет очень низкая, в 10-14 лет-несколько выше, а в 15-19 лет-выше, чем смертность от пневмонии, туберкулеза и полиомиелита.
Пик завершенных суицидальных актов отмечается среди лиц 45-49 лет, затем число самоубийств несколько снижается, а среди лиц 65-70-летнего возраста повышается.
У молодых людей суицидальные попытки имеют, как правило, менее серьезный характер, чем у лиц пожилого возраста, но встречаются чаще.
Слайд 8

СЕМЕЙНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ Известно, что состоящие в браке реже совершают самоубийства, чем

СЕМЕЙНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ

Известно, что состоящие в браке реже совершают самоубийства, чем холостые,

вдовы и разведенные.
Выше суицидальный риск у бездетных, а также живущих отдельно от родственников. Среди суицидентов преобладают лица, воспитывавшиеся в детстве различными родителями, в интернате или же имевшие только одного из родителей. Существенное влияние оказывает также социально-психологический тип семьи. 
Суицидоопасные состояния, в частности, легче возникают в семьях дезинтегрированных , дисгармоничных, корпоративных, консервативных и закрытых.
Слайд 9

СЕМЕЙНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ Известно, что состоящие в браке реже совершают самоубийства, чем

СЕМЕЙНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ

Известно, что состоящие в браке реже совершают самоубийства, чем холостые,

вдовы и разведенные.
Выше суицидальный риск у бездетных, а также живущих отдельно от родственников. Среди суицидентов преобладают лица, воспитывавшиеся в детстве различными родителями, в интернате или же имевшие только одного из родителей. Существенное влияние оказывает также социально-психологический тип семьи. 
Суицидоопасные состояния, в частности, легче возникают в семьях дезинтегрированных , дисгармоничных, корпоративных, консервативных и закрытых.
Слайд 10

ОБЩЕСТВЕННО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ Среди суицидентов преобладают студенты вузов, учащиеся ПТУ, медицинские работники,

ОБЩЕСТВЕННО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ

Среди суицидентов преобладают студенты вузов, учащиеся ПТУ, медицинские работники, водители

транспорта (мужчины), работники системы бытового обслуживания (женщины) и неквалифицированные рабочие (А. Г. Амбрумова, В. А. Тихоненко, 1980).
Авторы подчеркивают, что к дезадаптации и суициду ведет не столько профессиональное положение, сколько фактор «горизонтальной профессиональной мобильности», то есть частая смена места работы и профессии.
Слайд 11

ОБЩЕСТВЕННО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ Среди суицидентов преобладают студенты вузов, учащиеся ПТУ, медицинские работники,

ОБЩЕСТВЕННО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ

Среди суицидентов преобладают студенты вузов, учащиеся ПТУ, медицинские работники, водители

транспорта (мужчины), работники системы бытового обслуживания (женщины) и неквалифицированные рабочие (А. Г. Амбрумова, В. А. Тихоненко, 1980).
Авторы подчеркивают, что к дезадаптации и суициду ведет не столько профессиональное положение, сколько фактор «горизонтальной профессиональной мобильности», то есть частая смена места работы и профессии.
Слайд 12

СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ В периоды войн и революций значительно уменьшается число самоубийств,

СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ

В периоды войн и революций значительно уменьшается число самоубийств, а

во время экономических кризисов увеличивается
По данным ВОЗ, частота самоубийств прямо пропорциональна степени экономического развития страны.
Слайд 13

ПРОЕКТ ПО ПРЕВЕНЦИИ СУИЦИДОВ СРЕДИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ В РЕСПУБЛИКЕ КАЗАХСТАН

ПРОЕКТ ПО ПРЕВЕНЦИИ СУИЦИДОВ СРЕДИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ В РЕСПУБЛИКЕ КАЗАХСТАН

Слайд 14

Исследование суицидального поведения подростков и молодежи в Казахстане (ЮНИСЕФ/МЗ РК): В

Исследование суицидального поведения подростков
и молодежи в Казахстане (ЮНИСЕФ/МЗ РК):
В мае

2012 г. Одобрено проведение исследования в 5 регионах страны Протоколом XVII заседания Национального Координационного совета по охране здоровья при Правительстве РК под председательством Заместителя Премьер-министра РК.
И в мае 2013 г. Результаты исследования представлены Парламенту и Правительству РК, представителям местных органов власти всех регионов страны.

Разработка рекомендаций для Казахстана (2014г.):
С участием ведущих мировых экспертов по профилактике суицидального поведения;
Новейшие достижения и знания в области предотвращения самоубийств (спец.отчет ВОЗ, 2014).
Сентябрь 2014г. Обоснование и план проекта представлены на специальном заседании Мажилиса с участием ключевых министерств.

Разработка и одобрение проекта:
Общенациональный план мероприятий по укреплению семейных отношений, морально-этических и духовно-нравственных ценностей в РК на 2015–2020 гг. (распоряжение Премьер-Министра РК №139-р от 28.11.2014)
Разработка и одобрение проекта:
Общенациональный план мероприятий по укреплению семейных отношений, морально-этических и духовно-нравственных ценностей в РК на 2015–2020 гг. (распоряжение Премьер-Министра РК №139-р от 28.11.2014)

ПРЕДЫСТОРИЯ ПРОЕКТА

Слайд 15

Цель: Улучшить психическое здоровье подростков, профилактика проблем психического здоровья и снижения

Цель: Улучшить психическое здоровье подростков, профилактика проблем психического здоровья и снижения

суицидов среди несовершеннолетних.
Ваша задача (медицинских работников, учителей школ и психологов) в реализации данной программы:
Знать и понимать, что такое суицид и суицидальное поведение
Иметь целостное видения проблемы профилактики суицидов
Овладеть необходимыми знаниями и практическими навыками для оказания помощи подросткам с суицидальным поведением и проблемами психического здоровья (владеть методами и инструментами ведения пациента: диагностика, лечение, профилактика суицидальных попыток и т.д.)
Знать и уметь использовать ресурсы межсекторального взаимодействия.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ

Слайд 16

Проект превенции суицидов среди несовершеннолетних (СХЕМА)

Проект превенции суицидов среди несовершеннолетних (СХЕМА)

Слайд 17

ОСОБЕННОСТИ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА

ОСОБЕННОСТИ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА

Слайд 18

НЕТ ЗДОРОВЬЯ БЕЗ ПСИХИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ ЗДОРОВЬЕ ПСИХИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ

НЕТ ЗДОРОВЬЯ БЕЗ ПСИХИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ

ЗДОРОВЬЕ

ПСИХИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ

Слайд 19

ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ В этом возрасте особенно подвержены риску стать уязвимыми или

ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ

В этом возрасте особенно подвержены риску стать уязвимыми или приобретения

психических расстройств, так как они сталкиваются с большим количеством новых обстоятельств и проблем в их повседневной жизни
В течении этого периода возможно развитие различных опасных для здоровья стилей поведения,
которые устанавливаются в
подростковом возрасте и часто
сохраняются во взрослом, влияя на
психическое здоровье и
благополучие в дальнейшей
жизни .  (ВОЗ 2010)
Слайд 20

КАКОВЫ ОСНОВНЫЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ ЮНОШЕСКОГО ВОЗРАСТА?

КАКОВЫ ОСНОВНЫЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ ЮНОШЕСКОГО ВОЗРАСТА?

Слайд 21

ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ И РИСКОВАННЫЕ СТИЛИ ПОВЕДЕНИЯ

ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ И РИСКОВАННЫЕ СТИЛИ ПОВЕДЕНИЯ

Слайд 22

РЕЗЮМЕ Во время перехода из детства во взрослую жизнь, подростки принимают

РЕЗЮМЕ

Во время перехода из детства во взрослую жизнь, подростки принимают модели

поведения и выбирают образ жизни, которые влияют на их текущее и будущее здоровье
Рискованные модели поведения и проблемы с психическим здоровьем достаточно распространены среди подростков
Рискованные модели поведения часто сочетаются и связаны с плохим состоянием здоровья и проблемами психического здоровья
Существует потребность в продвижении психологического благополучия и моделей здорового образа жизни в раннем возрасте
Слайд 23

ФОРМИРОВАНИЕ СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ У НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ. ФАКТОРЫ РИСКА И ЗАЩИТЫ.

ФОРМИРОВАНИЕ СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ У НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ. ФАКТОРЫ РИСКА И ЗАЩИТЫ.

Слайд 24

СУИЦИДАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ Самоубийство – мольба о помощи, которую никто не услышал.

СУИЦИДАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ

Самоубийство – мольба о помощи, которую

никто не услышал.
Слайд 25

СУИЦИДАЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС

СУИЦИДАЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС

Слайд 26

КАК МОЖЕТ МЕНЯТЬСЯ ВЫРАЖЕННОСТЬ СУИЦИДАЛЬНОГО МЫШЛЕНИЯ? Неспецифические мысли о смерти Мысли

КАК МОЖЕТ МЕНЯТЬСЯ ВЫРАЖЕННОСТЬ СУИЦИДАЛЬНОГО МЫШЛЕНИЯ?

Неспецифические мысли о смерти
Мысли о суициде
План

суицида
Попытки суицида

НИЗКИЙ УРОВЕНЬ
РИСКА СУИЦИДА
ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ
РИСКА СУИЦИДА

Слайд 27

МОДЕЛЬ СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ СТРЕССА И УЯЗВИМОСТИ

МОДЕЛЬ СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ СТРЕССА И УЯЗВИМОСТИ

Слайд 28

ФАКТОРЫ РИСКА ДЕТСКО-ПОДРОСТКОВОЙ СУИЦИДАЛЬНОСТИ

ФАКТОРЫ РИСКА ДЕТСКО-ПОДРОСТКОВОЙ СУИЦИДАЛЬНОСТИ

Слайд 29

ПРОБЛЕМЫ ПСИХИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ СРЕДИ ПОДРОСТКОВ Один из пяти подростков испытывает значительные

ПРОБЛЕМЫ ПСИХИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ СРЕДИ ПОДРОСТКОВ

Один из пяти подростков испытывает значительные симптомы

эмоционального расстройства.
Во всем мире 10-20% детей и подростков подвержены психическим расстройствам
Наиболее распространенными психическими расстройствами среди подростков являются:
Депрессия
Тревожное расстройство
Синдром гиперактивности с дефицитом внимания
Расстройство, вызванное употреблением психоактивных веществ
Суицид является второй ведущей причиной смерти среди молодежи 15-29 лет во всем мире
Слайд 30

ПРОБЛЕМЫ С ПСИХИЧЕСКИМ ЗДОРОВЬЕМ И ОПАСНОЕ ДЛЯ ЗДОРОВЬЯ ПОВЕДЕНИЕ Депрессия, другие

ПРОБЛЕМЫ С ПСИХИЧЕСКИМ ЗДОРОВЬЕМ И ОПАСНОЕ ДЛЯ ЗДОРОВЬЯ ПОВЕДЕНИЕ

Депрессия, другие

психические расстройства и суицидальное поведение тесно связаны с опасным для здоровья поведением, как например:
Насилие (жестокость) (Холмс и Шер, 2013)
Преступления несовершеннолетних (Брент и Бридж, 2007)
Употребление психоактивных веществ (Шнайдер, 2009)
Издевательство (Кломек и другие, 2009)
Самоповреждения (Бруннер и другие, 2014)
Слайд 31

6. ДЕТСКАЯ ТРАВМА Детская травма в значительной степени связана с ранним

6. ДЕТСКАЯ ТРАВМА

Детская травма в значительной степени связана с ранним проявлением

суицидального поведения с неоднократными попытками суицида (Mandelli и др., 2010; Roy, 2004)
Слайд 32

СТРЕССОРЫ Наиболее частыми проблемными факторами, сопряженными с суицидальностью несовершеннолетних: 1. Стрессовое

СТРЕССОРЫ

Наиболее частыми проблемными факторами, сопряженными с суицидальностью несовершеннолетних:
1. Стрессовое событие (например

проблемы в школе, разрыв отношений с другом и подругой или же драка друзей, переезд в другой город, область, смена школы и т.д.)
Низкий уровень коммуникации (общения) между детьми их родителями
Также суицид может быть ускорен знанием о суициде другого человека (эффект заражения). Например, в селе был случай суицида у взрослого человека, либо новости о совершенных суицидах в СМИ и интернете…
Слайд 33

КАК УЗНАТЬ О СУИЦИДАЛЬНЫХ МЫСЛЯХ? Суицидальные несовершеннолетние, как правило, очень неохотно

КАК УЗНАТЬ О СУИЦИДАЛЬНЫХ МЫСЛЯХ?

Суицидальные несовершеннолетние, как правило, очень неохотно поднимают

проблему и редко самостоятельно обращаются за помощью. По этой причине, если имеют место какие-либо признаки, указывающие на возможность суицида или присутствуют значительные факторы риска Вы должны изучить наличие у несовершеннолетнего суицидальных мыслей.
Нельзя боятся говорить о суициде. Разговор или вопрос о наличии суицидальных идей сам по себе не вызывает такие мысли и не повышает суицидальный риск. Напротив, человек, задумывающийся о самоубийстве часто чувствует облегчение, говоря о своих мыслях.
Так как манера в которой Вы задаете вопрос может повлиять на вероятность получения правдивого ответа, Вы должны использовать непредвзятый подход, без снисходительного тона и основываться на фактах.
Слайд 34

КАК УЗНАТЬ О СУИЦИДАЛЬНЫХ МЫСЛЯХ?

КАК УЗНАТЬ О СУИЦИДАЛЬНЫХ МЫСЛЯХ?

Слайд 35

КАК НЕЛЬЗЯ СПРАШИВАТЬ О СУИЦИДЕ Вы же не думаете о том,

КАК НЕЛЬЗЯ СПРАШИВАТЬ О СУИЦИДЕ

Вы же не думаете о том, чтобы

покончить с собой, не так ли?
Вы же не сделаете ничего глупого или безумного, не так ли?
Самоубийство это глупая мысль. Уверены, что Вы не думаете о самоубийстве?
Слайд 36

ВЫЯВЛЕНИЕ СУИЦИДАЛЬНЫХ СООБЩЕНИЙ У ПАЦИЕНТОВ ВЕРБАЛЬНЫЕ НЕВЕРБАЛЬНЫЕ Прямые Прямые Косвенные (непрямые) Косвенные (непрямые)

ВЫЯВЛЕНИЕ СУИЦИДАЛЬНЫХ СООБЩЕНИЙ У ПАЦИЕНТОВ

ВЕРБАЛЬНЫЕ

НЕВЕРБАЛЬНЫЕ

Прямые

Прямые

Косвенные
(непрямые)

Косвенные
(непрямые)

Слайд 37

ВИДЫ СООБЩЕНИЙ (КОММУНИКАЦИЯ) ПРЯМАЯ ВЕРБАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ “Я решил убить себя.” “Лучше

ВИДЫ СООБЩЕНИЙ (КОММУНИКАЦИЯ)

ПРЯМАЯ ВЕРБАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ

“Я решил убить себя.”
“Лучше бы я был

мертв.”
“Я собираюсь совершить самоубийство.”
“Я собираюсь покончить со всем этим.”
“Если (то-то и то-то) не произойдет я убью себя.”

НЕПРЯМАЯ ВЕРБАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ

“Я устал от жизни, я не могу так больше.”
“Моей семье будет лучше без меня.”
“Кому какое дело жив я или мертв.”
“Я просто хочу все прекратить.”
“Я не собираюсь долго жить.”
“Скоро вам не придется обо мне беспокоится.”

Слайд 38

НЕВЕРБАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ ИЛИ ДЕЙСТВИЯ Приобретение оружия, собирание рецептов или лекарств, другие

НЕВЕРБАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ ИЛИ ДЕЙСТВИЯ

Приобретение оружия, собирание рецептов или лекарств, другие свидетельства

сбора суицидальных средств
Приведение дел в порядок
Организация похорон
Избавление от ценных вещей
Замкнутость
Внезапный интерес или потеря интереса к религии
Злоупотребление алкоголем или наркотиками, или рецидив после периода ремиссии восстановления
Необъяснимый гнев, агрессия, раздражительность
Слайд 39

ВАЖНЫЕ НЕВЕРБАЛЬНЫЕ ПОДСКАЗКИ СРЕДИ ПОДРОСТКОВ Необъяснимые или повторяющиеся прогулы школы Плохое

ВАЖНЫЕ НЕВЕРБАЛЬНЫЕ ПОДСКАЗКИ СРЕДИ ПОДРОСТКОВ

Необъяснимые или повторяющиеся прогулы школы
Плохое

поведение в классе
Снижение усилий и старания
Общее снижение успеваемости
Безрассудное поведение или участие в рискованных мероприятиях
Слайд 40

ФАКТОРЫ ЗАЩИТЫ Любое свойство или признак, ограждающий человека от суицидальных мыслей

ФАКТОРЫ ЗАЩИТЫ
Любое свойство или признак, ограждающий человека от суицидальных мыслей и

поведения, снижая тем самым вероятность совершения самоубийства
У подростков наличие 3 факторов защиты может снизить риск совершения попытки суицида на 70-85% (Borowsky и др., 2001)
Слайд 41

ФАКТОРЫ ЗАЩИТЫ КОГНИТИВНЫЙ СТИЛЬ И ЛИЧНОСТЬ Чувство собственной значимости Уверенность в

ФАКТОРЫ ЗАЩИТЫ

КОГНИТИВНЫЙ СТИЛЬ И ЛИЧНОСТЬ

Чувство собственной значимости
Уверенность в себе, своем поведении

и достижениях
Обращение за помощью при возникновении трудностей
Обращение за советом при необходимости делать важный выбор
Открытость в отношении опыта и решений других людей
Открытость к обучению

МОДЕЛЬ СЕМЬИ

Хорошие отношения внутри семьи
Поддержка семьи
Преданность и последовательность родителей

Факторы окружающей среды

Правильная диета и режим сна
Дневной свет
Физические упражнения
Окружение без табакокурения и наркотиков

Слайд 42

ПОДДЕРЖКА В ОБЩЕСТВЕ Наличие поддержки (например, поддержка на уровне семьи, школы,

ПОДДЕРЖКА В ОБЩЕСТВЕ

Наличие поддержки (например, поддержка на уровне семьи, школы,

близких людей, села и т.д.) снижает вероятность совершения попытки суицида в течение жизни, даже при наличии других факторов риска.
Слайд 43

КУЛЬТУРНАЯ, РЕЛИГИОЗНАЯ И ДУХОВНАЯ ВЕРА Религиозность показала защитный эффект против суицидальности

КУЛЬТУРНАЯ, РЕЛИГИОЗНАЯ И ДУХОВНАЯ ВЕРА
Религиозность показала защитный эффект против суицидальности (Nelson

и др., 2012), также среди подростков (Miller & Gur, 2002)
Недавний мета-анализ (Wu и др., 2015) подтвердил в целом защитный эффект религиозности в отношении завершенного суицида
Подростки и молодежь с коллективистскими ценностями высказали менее приемлемое к суициду отношение, чем молодые люди с тенденцией к индивидуализму (Eskin, 2013)
Слайд 44

ОЦЕНКА СУИЦИДАЛЬНОГО РИСКА

ОЦЕНКА СУИЦИДАЛЬНОГО РИСКА

Слайд 45

Слайд 46

КОГДА СЛЕДУЕТ ПРОВОДИТ ОЦЕНКУ РИСКА СУИЦИДА?

КОГДА СЛЕДУЕТ ПРОВОДИТ ОЦЕНКУ РИСКА СУИЦИДА?

Слайд 47

ПОВТОРЯЙТЕ! Так как риск суицида колеблется в течение короткого периода времени,

ПОВТОРЯЙТЕ!

Так как риск суицида колеблется в течение короткого периода времени, Вы

должны повторять оценку риска суицида через некоторое время с учетом ситуации и эмоционального состояния пациента (использовать эмпатический, а не механический подход к пациенту).
Слайд 48

ФАКТОРЫ РИСКА И УЯЗВИМОСТИ

ФАКТОРЫ РИСКА И УЯЗВИМОСТИ

Слайд 49

ОПРЕДЕЛИТЕ РИСК СУИЦИДА: ИЕРАРХИЧЕСКАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ ФАКТОРОВ РИСКА В целом, наличие большего

ОПРЕДЕЛИТЕ РИСК СУИЦИДА: ИЕРАРХИЧЕСКАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ ФАКТОРОВ РИСКА

В целом, наличие большего количества

факторов риска означает большую степень суицидального риска.
Тем не менее, различные факторы риска имеют не одинаковое влияние.
Слайд 50

ИЕРАРХИЧЕСКАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ ФАКТОРОВ РИСКА

ИЕРАРХИЧЕСКАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ ФАКТОРОВ РИСКА

Слайд 51

ИЕРАРХИЧЕСКАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ ФАКТОРОВ РИСКА

ИЕРАРХИЧЕСКАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ ФАКТОРОВ РИСКА

Слайд 52

ИЕРАРХИЧЕСКАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ ФАКТОРОВ РИСКА

ИЕРАРХИЧЕСКАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ ФАКТОРОВ РИСКА

Слайд 53

СТЕПЕНЬ СУИЦИДАЛЬНОГО РИСКА

СТЕПЕНЬ СУИЦИДАЛЬНОГО РИСКА

- Предыдущая
Психология социальных коммуникаций. Лекция 1. Психология как наука
Следующая -
Советское законодательство периода новой экономической политики (1921 – 1929)

Похожие презентации

Созависимость: как не стать заложником любви
Лекция 6. Диалог как организационный принцип коммуникативной деятельности в управлении
Моббинг и Буллинг
тесты интеллекта
Публичное выступление
Консультация для родителей Семья без насилия
Эргономика и ее место в системе наук
Самопрезентация студента
Чем могут быть опасны онлайн-игры в Интернете
Нравственные категории и добродетели
Общая психология
Свойства и характеристики ощущений. Типы и виды восприятия
Принятие решений. Методы системного подхода
Методы математико-статистической обработки эмпирических данных в психологии
Что такое хобби
Возрастные особенности пятиклассников
Лекция 7. Психоанализ Ч.2
Современные субкультуры. Хипстеры
Эмоциональное и психологическое состояние студентов, находящихся на дистанционном обучении
Мозговой штурм
Тест на независимость. Р.С. Немов Психодиагностика
Психология человека в условиях войны (10 класс)
Мимика и эмоции
Консультативный центр. МБДОУ Детский сад № 98 компенсирующего вида
Основы психодиагностики в социальной работе
Как правильно выбрать профессию? Советы психолога
Стрессоустойчивость
Психология общения
Вы можете прислать нам Вашу презентацию и мы опубликуем ее на сайте.
Обратная связь
Для правообладателей
Email: Нажмите что бы посмотреть