Психологическая акция Тайный друг

афишу
акции "Тайный друг", призвать их к активному участию, поинтересоваться о том,
появились ли у кого-либо тайные друзья.
Игра, обычно, набирает обороты ко 2-3 уроку, когда подстегиваемые записками
и сюрпризами от учителя дети сами стремятся стать тайными друзьями.
Этап подведения итогов
В конце учебного дня в классах классный руководители (возможно совместно с психологом) подводят итоги акции: обсуждают с ребятами, что понравилось - делать или принимать подарки? что не понравилось? что мешало и помогало активно участвовать в акции? что они чувствовали в роли "тайных друзей"? какой из своих подарков считают наиболее удачным? стоит ли проводить еще такие игры? и т.п.
В зависимости от материальных возможностей психологической службы, наиболее активных участников акции можно наградить памятными грамотами и подарками.
Материалы подготовлены на основе:
Азарова Т., Битянова М., Беглова Т. Неделя психологии в школе. - М.: Чистые пруды, 2005. - 32с.: ил. (Библиотечка "Первого сентября", серия "Школьный психолог").
Битянова М.Р. Практикум по психологическим играм с детьми и подростками. - СПб.: Питер, 2003. - 304с.

ДРУГ»
Внимательно читайте
Правила и играйте

Приложение 3.2

Афиша акции «Тайный друг»