Психологический тест: Потерпевшие кораблекрушение

Содержание

Слайд 2

Вы дрейфуете на яхте в южной часта Тихого океана. В результате

Вы дрейфуете на яхте в южной часта Тихого океана. В результате

пожара большая часть яхты и ее груза уничтожены. Яхта медленно тонет. Ваше местонахождение неизвестно из-за поломки основных навигационных приборов. но вы находитесь на расстоянии примерно - тысячи километров к юго-западу от ближайшей земли. Ниже дан список из 14 предметов, которые остались целыми и неповрежденными после пожара. В дополнение к этим предметам вы располагаете прочным надувным спасательным плотом с веслами, достаточно большим, чтобы выдержать вас. всю вашу группу и все перечисленные ниже предметы. Имущество оставшихся в живых людей составляют несколько коробков спичек и пять десятирублевых банкнот. Ваша задача — пронумеровать 15 перечисленных предметов в соответствии с их значением для выживания. Поставьте цифру 1 у самого важного предмета, цифру 2 — у второго по значению и так далее до четырнадцатого, наименее важного для вас. Список предметов на плоту

Инструкция

Слайд 3

Слайд 4

Задача участников: самостоятельно пронумеровать пункты списка в соответствии с их значением

Задача участников: самостоятельно пронумеровать пункты списка в соответствии с их значением

для выживания. На это дается 15—20 минут. Потом обсудить это в группе
Слайд 5

согласно мнению экспертов, основными вещами, необходимыми человеку, потерпевшему кораблекрушение в океане,

согласно мнению экспертов, основными вещами, необходимыми человеку, потерпевшему кораблекрушение в океане,

являются предметы, служащие для привлечения внимания, и предметы, помогающие выжить до прибытия спасателей. Без средств сигнализации почти нет шансов быть обнаруженными и спасенными. К тому же в большинстве случаев спасатели приходят в первые тридцать шесть часов, а человек может прожить этот период без пиши и даже воды, поэтому они менее ценны. Краткая информация, которая дается для оценки каждого предмета, перечисляет возможные способы его применения и указывает на значение данного предмета для выживания. В этом списке предметы перечислены по убыванию их важности

Информация экспертов

Слайд 6

1. Зеркало для бритья. Важно для сигнализации воздушным и морским спасателям.

1. Зеркало для бритья. Важно для сигнализации воздушным и морским спасателям. 2.

Канистра керосина. Важна для сигнализации. Керосин можно зажечь с помощью спичек и банкнот (естественно, вне плота): горящая канистра будет плыть по воде, привлекая внимание спасателей. 3. Канистра с водой. Необходима для утоления жажды. 4. Коробка с аварийным рационом. Обеспечивает основную пишу. 5. Шесть квадратных метров непрозрачного пластика. Используется для сбора дождевой воды, обеспечивает защиту от непогоды.
Слайд 7

6. Две коробки шоколада. Резервный запас пиши. 7. Рыболовная сеть. Оценивается

6. Две коробки шоколада. Резервный запас пиши. 7. Рыболовная сеть. Оценивается ниже,

чем шоколад, потому что в данной ситуации «синица в руке лучше журавля в небе». Нет уверенности, что вы поймаете рыбу. 8. Пять метров нейлонового каната. Им можно связать снаряжение, чтобы оно не упало за борт. 9. Надувная подушка. Если кто-то упадет за борт, она может послужить спасательным средством. 10. Репеллент, отпугивающий акул. Не слишком важен, если вы не собираетесь отплывать от плота. 11. Бутылка рома. Может пригодиться в качестве антисептика при травмах: в остальном имеет малую ценность, поскольку употребление алкоголя способствует обезвоживанию. 12. Транзисторный радиоприемник. Имеет незначительную ценность, в отличие от передатчика, которого у вас нет. 13. Карты Тихого океана. Бесполезны без навигационных приборов. Для вас важнее знать не где находитесь вы, а где находятся спасатели. 14. Сетка от комаров. В Тихом океане их нет.
15 Сектант без карты звёздного неба он бесполезен
Слайд 8

Подсчитываются суммарные индивидуальные и групповую оценки. Для этого он подсчитывает разницы

Подсчитываются суммарные индивидуальные и групповую оценки. Для этого он подсчитывает разницы

между баллами, поставленными по каждому из пунктов в анкете каждым из участников (и, отдельно, группой в целом) и ответами экспертов. Разница всегда записывается в виде положительного числа: преувеличили или преуменьшили участники важность каждого из предметов, значения не имеет. Сумма оценок по всем пунктам показывает совпадение индивидуального или группового мнения с мнением экспертов: чем эта суммарная оценка меньше, тем лучше участник или группа справились с заданием. Пример расчета индивидуальной оценки приведен в бланке «Список предметов на плоту». Если суммарная групповая оценка меньше среднего значения индивидуальных оценок, значит, групповое обсуждение было эффективным. Затем выявляются члены группы, которые наиболее успешно справились с заданием (те, чьи суммарные оценки — расхождения с мнением экспертов — оказались самыми низкими)
Слайд 9

Если суммарная разность больше 50 Вы не спасетесь. Если разность Ваша

Если суммарная разность больше 50 Вы не спасетесь.
Если разность Ваша меньше

разности группы, то пословица не верна и Вам лучше прислушиваться к себе при решении проблем, а не спрашивать совета. При условии если у Вас суммарная разность меньше или равна 50.

Права ли пословица?